标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4154)
2023(6103)
2022(5035)
2021(4505)
2020(3419)
2019(7865)
2018(7526)
2017(13593)
2016(7915)
2015(9031)
2014(9109)
2013(8660)
2012(8588)
2011(8110)
2010(8360)
2009(7178)
2008(6999)
2007(6385)
2006(5983)
2005(5791)
作者
(22367)
(18488)
(18488)
(17297)
(11877)
(8865)
(8369)
(7272)
(7223)
(6828)
(6343)
(6169)
(6011)
(5991)
(5917)
(5727)
(5511)
(5476)
(5476)
(5325)
(4977)
(4665)
(4523)
(4430)
(4287)
(4213)
(4190)
(4118)
(3853)
(3750)
学科
(36044)
经济(36014)
中国(17466)
(16830)
管理(16378)
地方(16072)
(11837)
(10897)
企业(10897)
业经(9541)
地方经济(9320)
(8860)
农业(8370)
(7453)
金融(7453)
教育(7187)
(7179)
银行(7171)
(7113)
方法(6754)
技术(6722)
发展(6707)
(6687)
环境(6225)
(6049)
理论(5970)
(5934)
贸易(5923)
(5825)
(5618)
机构
学院(108929)
大学(103035)
研究(44216)
(42616)
经济(41483)
管理(34421)
中国(32005)
理学(27847)
理学院(27384)
管理学(26899)
管理学院(26664)
科学(26203)
(24099)
(23420)
研究所(20881)
(20312)
师范(20158)
(19365)
(19329)
中心(19313)
(18672)
技术(17355)
教育(17280)
职业(16405)
北京(16376)
(15952)
师范大学(15876)
(15783)
(14696)
农业(14150)
基金
项目(64472)
研究(53937)
科学(50950)
基金(41510)
(35188)
国家(34731)
社会(31727)
社会科(29895)
社会科学(29892)
科学基金(28899)
(28617)
教育(27627)
编号(24542)
(24189)
(21726)
基金项目(21303)
成果(20205)
课题(20077)
发展(17977)
(17585)
(16977)
资助(16526)
自然(15867)
重点(15694)
自然科(15443)
自然科学(15440)
自然科学基金(15127)
规划(14977)
(14105)
(13613)
期刊
(59040)
经济(59040)
研究(38264)
中国(33592)
教育(28988)
(19194)
技术(15861)
管理(14602)
学报(14054)
科学(13958)
农业(13461)
(13284)
金融(13284)
(13229)
职业(12488)
业经(11597)
大学(10976)
学学(9760)
技术教育(9221)
职业技术(9221)
职业技术教育(9221)
经济研究(9171)
(8291)
论坛(8291)
问题(7384)
(6893)
财经(6764)
(6570)
(5918)
图书(5893)
共检索到191239条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育  [作者] 沙永康  
中国教育界目前普遍实行应试教育,这样的教育使科技创新乏力,也使产业缺乏文武双全的技术人才,发明创造因此成了业余兴趣爱好,甚至被认为是不务正业。在当前大环境下要改变教育现状,难度不小,但
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 车明朝  
职业教育的目标一是服务经济社会的发展,一是服务人的发展,实现这两个目标并将其完美的结合起来,是职业教育始终面对的一大课题。这个课题的另一难点是以就业为导向的职业教育,不仅要满足学生毕业后当前就业岗位的需要,还要满足岗位变迁以及相关专业知识迅速更新替代
[期刊] 职教论坛  [作者] 宋全明  
胡锦涛同志指出,科学发展观揭示的是发展的普遍规律,对全国都具有重要的指导意义,各地区各部门都要认真贯彻落实。在分析我国目前中等职业学校政治课教学现状的基础上,阐述了在中等职业学校政治课教学中深入贯彻落实科学发展观的重要意义,着重论述了科学发展观在中职学校政治课教学中的具体运用与体现。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 成佳梁  
职业学校课程改革正成为推进职业教育发展的重要动力,职业学校的教育教学正面临一场深刻的转型。本文通过对中职学生开展调研,并辅以课堂观察,提出职业学校专业课的好课应该是一堂愉快的课、一堂能动的课、一堂交互的课,并进一步提出要从学生视角出发,从学生主体的参与度、学习媒体的适切度和学习组织的有效度入手建构一堂好课的标准,从而为教师逐步形成自身教学特色,上出更多精彩好课奠定基础。
[期刊] 职教论坛  [作者] 潘建华  
中等职业学校专业课教师数量不足、专业技能水平和实践教学能力偏弱等问题阻碍了中等职业教育事业的健康发展。要解决好这些问题,政府和相关部门要在充分把握中等职业学校教师现状的基础之上,切实理顺和处理好中等职业学校专业课教师补充机制与教师的职业准入制度、企业兼职教师的聘用机制、教师专业的长期可持续发展制度和人事劳动制度等基本问题,以此为建立和创新中等职业学校专业课教师补充机制提供制度上的考量。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 仲涛  
针对中职生文化课学习的现状,教师要通过提高学生的学习兴趣、明确文化课的功能定位、激发学习动机等措施提高学生学习的积极性和主动性,并不断提高自身素质,加强对教学实践的反思。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 禹天安  
说课比赛是提高中等职业教育教师教学水平的重要手段之一,本文对什么是说课、说课比赛中的注意事项以及今后说课比赛的趋势等问题进行了探索。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张方方  
本文从加强中职语文教学实践环节入手,对中职开设语文综合课进行了探索。
[期刊] 财会月刊  [作者] 青云  
鱼鳃式净化器墙面上安装着这种像鱼鳃一样的换气设备,从外观上来看非常漂亮。如果室外绿树环绕、空气清新,可以不启动净化装置,让新鲜空气随时直接通过"鳃"进入室内,令室内的空气始终像室外一样新鲜。如果室外的空气受到了污染,则需启动净化装置,让净化后的空气进入室内。与直接从窗户换气相比,鱼鳃式换气设备让空气缓缓进入室内,可以防水、遮光,让我们免受风吹雨打,让我们在任何天气情况下都可以在室内获得新鲜空气。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 宗彬花  
师资培训是提高教师整体素质,促进教师专业成长的有效途径,是促进职业教育健康快速发展的重要保障,也是进一步落实课程改革精神,推进课程改革进程,扩大课程改革成果的必由之路。本文主要结合宜兴地区及本校实际,就文化课教师培训的现状、存在问题及如何提高师资培训的实效,作了一些思考和阐述。
[期刊] 职教论坛  [作者] 于萍  
当下,中职学校的现代化发展和创生性课程实施要求学校重视课程开发能力建设。根据不同的参与主体,学校课程开发能力的内容结构主要分为校长的课程领导力、教研员的课程研究力、教务员的课程实施管理力和教师的课程编制力。学校课程开发能力的形成是一项复杂而艰巨的任务,离不开学习型组织的生态性支持。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陈学平  
介绍了职业学校校本课程开发的意义,校本课程开发的现状,指明了职业学校校本课程开发的目标,开发的内容,开发的步骤及阶段,开发的预期成果。
[期刊] 职教论坛  [作者] 徐国庆  
人们都热衷于讨论如何增强职业教育吸引力,借助这股东风,畅想一下理想中的职业学校也好。我们这些研究者一直在努力提取职业教育中自认为是问题的问题进行研究,可是我们却从来没有真正从职校生的角度认真分析过,他们所期望的职业学校是什么?换一个视角看看这个问题,或许我们的思路会更清晰些。如果我是一位职校生,上这个学校肯定是无奈的选择。学校和老师说我们也是人才,这让我觉得
[期刊] 职业技术教育  [作者] 孟凡华  
《职业学校的学与教》一书抓住决定职业教育质量的核心环节——教学,由问题切入,分析职业学校教学目标确立的主要依据;厘清了职业学校教师学与教过程中存在的一些困惑;结合典型教学案例,分析反映职教特色的教学法则;深厚的研究基础使可读性和学术性兼顾。为职业学校如何教、如何学提供了解疑的工具。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 吴亚芹  张颖  
在插花艺术基础课教学中,以就业岗位和相关职业能力培养为导向,将教学内容重新整合,建立"基础理论与基础造型"、"会议用花的设计与制作"、"婚礼用花设计与制作"、"宾馆用花设计与制作"等8个项目,以项目为主线,以情境为抓手,培养学生的综合设计能力、方法能力、合作能力和创新能力,同时注重以职业道德标准和岗位标准来要求学生,让学生形成良好的职业行为习惯。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除