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[期刊] 中国远程教育  [作者] 于斌  
去年的一场“非典”突发事件,给教育培训产业提出了远程教育的发展方向问题。那么,中国远程教育发展的下一个重点领域会在哪儿?我们认为职业教育应该是远程教育发展的下一个方向。 首先,远程教育是一种新的技术手段而不是一种模式。大家知道,教育部批准的六十多所试点大学的业务核心都是学历教育,这种情况的出现与我国教育资源的缺乏有很大关系。新的技术手段一出现,首先人们会把它当做一种教育模式去试图填补这个缺口,这是一种发
[期刊] 经济师  [作者] 梁雪梅  
“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”。太原工人文化宫为太原市总工会下属公益事业单位,有着建宫60余年的悠久历史。在文化宫场馆设施改造完毕后,书画培训如何更好地服务广大职工,面向社会,坚持传承与创新推广国粹书画艺术,公益性和市场化相结合,成为摆在工会人面前的一个艰巨任务。基于此,文章对文化宫发挥阵地优势,开拓书画培训产业新格局进行探讨,论述文化宫既往的优势经验、现状问题,以及如何创新拓展书画培训的建议。
[期刊] 华中农业大学学报(社会科学版)  [作者] 杨俊  徐跃进  李寒  崔晓熳  
农业科技特派员是我国不断提高农业现代化水平的重要人才支撑。结合农业科技特派员队伍存在理论缺失、能力不足的问题,分析了高等农业院校在农业科技特派员培训中的比较优势,提出了创新农业科技特派员的培训体系,即建立三级创业培训课程体系,开展灵活多样的参与式教学。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 吴雪萍  范琳  
虽然英国的经济呈增长势头,但与主要发达国家的差距还较明显,主要原因是其劳动者的技能水平较低,存在技能短缺的问题。为解决技能短缺问题,20世纪90年代以来英国政府在改革成人职业培训、提高成人技能水平方面采取了一系列有力措施,并取得了成效。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 郑丽清  
职业培训在现代社会中具有重要作用,各国普遍重视职业培训立法。我国目前对职业培训立法主要集中在部门规章和政策性文件上,立法层次较低,无法适应职业培训发展状况,因此需要对职业培训立法加以完善,尽量单项立法。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 洪成文  
英德职业培训的比较和思考洪成文在当代职业培训的相关文献中,关于英国和德国的介绍和研究是较为丰富的,然而对两国在职业培训上的异同加以比较的研究却为数甚少,这种状况可能反映着这种比较本身的困难,也可能误以为两国的职业培训大同小异而予以忽视。本文的基本观点...
[期刊] 职教论坛  [作者] 陆素菊  
实施职业教育与培训,可以有效地解决就业问题,帮助(未来)劳动力能够顺利进入劳务市场并得到职业的可持续发展。在培训目的、实施主体以及责任分工等方面问题的探讨将有助于培训相关者澄清认识,明确责任,促进职业培训的健康发展。文章以个人的职业发展为主线,围绕"何谓培训"、"由谁培训"以及"如何培训"等基本问题进行了一些梳理和分析为当前我国职业教育与培训问题的理解提供思路。
[期刊] 中国劳动  [作者]
市场就业的需要职业培训的目标无锡市职业培训中心近几年中,特别是在培训中心确定为综合职业培训基地试点后,无锡市职业培训中心在市劳动局的领导下,在劳动局就业处的大力支持下,根据劳动力市场信息,加强基地建设,为就业和再就业服务,不断增开新的培训项目,扩展了...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 高国富  徐艳  
[期刊] 中国劳动  [作者] 陈孝伟  
动员社会各方力量抓好职业培训陈孝伟职业培训是开发智力,培养人才,增强活力的重要途径,是国民经济持续快速、健康发展的可靠保证。通过职业培训使下岗职工、失业人员掌握新的技能也是实施再就业工程的重要环节。江西省赣州市近几年结合市情,在动员社会各方面的力量抓...
[期刊] 职业技术教育  [作者] Mac Van Tieni  李玉静  程宇  
越南职业培训与企业间关系综合评价《2001-2010教育发展战略》指出,教育和培训,特别是职业培训,从总体上应适应社会的需求。因此,职业培训不仅是国家的责任,也需要产业界共同努力,以改善劳动力素质,满足新经济对人力资源越来越高的要求。
[期刊] 职业技术教育  [作者] Mac Van Tieni  李玉静  程宇  
越南职业培训现状概述受过良好培训的劳动力在越南劳动力结构中发挥着重要作用。与其他培训形式不同,职业培训的特点是能够让学生学习65%~90%的实习课程,使其掌握实用技能。此外,职业培训也与劳
[期刊] 中国成人教育  [作者] 莫宇芬  
职业培训是企业、学校、职工都很关注的问题,校企双方沟通不顺畅、培训模式单一、培训针对性和适应性不强、工学矛盾突出、培训管理松散是直接影响职业培训良性、健康、可持续开展的重要因素,所以探索和研究高等职业院校适应企业生产特点的"菜单式"职业培训模式很有必要。我院校企合作"菜单式"职业培训体制机制、"四阶段"职业培训工作模式、远程培训平台和企业职业培训基地建设的研究和实践,在探索校企合作职业培训方面积累了一定的经验。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 罗承日  朱丽佳  闫智勇  
经济发展水平的不均衡性导致了亚洲各国职业培训发展水平的差异性。进入新世纪以来,亚洲各国的职业培训发生了重大变化。首先,尽管各国基本上均有公立培训和私立培训两种体系,但是发达国家更加重视利用私立机构开展培训;其次,各国基本上均由劳动或就业部门管理培训,且重视制定相关法律和战略规划;再次,在受训学员的构成方面,发达国家为在职工人提供的培训较多;最后,在培训的层次方面,发达国家更加重视提高性培训。
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