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[期刊] 职教论坛
[作者]
蔡蓓 杨帆 高静 刘林林
采用职业价值观问卷、心理资本问卷、心理自立问卷和就业能力问卷对768名高职生进行调查。调查结果分析发现,心理资本对职业价值观与就业能力的关系具有部分中介效应;心理自立对心理资本的中介作用具有调节效应,心理自立调节了中介过程的后半路径。职业价值观对高职生就业能力的影响是有调节的中介效应,因此,学校以及教育主管部门在进行职业教育时不但要不断提高高职生就业能力,促进其职业能力发展,使其顺利就业,更应帮助其树立正确的职业价值观并增强其心理资本和心理自立。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李兵 杨婷
职业价值观对高职生择业行为和职业活动具有指导作用,影响着其就业能力提升。家庭背景、国家政策、社会认可度、学校教育、自我认知等对职业价值观教育的影响,事关高职生就业能力提升与否。目前,高职生就业能力提升存在着职业价值理想缺失、职业价值信念模糊、职业价值观教育脱离实际等问题,用社会主义核心价值观引领职业价值观教育,充分发挥家庭、国家、社会、学校教育合力,才能更好地进行职业价值观教育,提升高职生就业能力,进一步为国家培养出德艺双馨的高质量技术技能人才。
关键词：
职业价值观 高职生 就业能力
[期刊] 职业技术教育
[作者]
雷浩 罗小漫
调查分析发现:男女生在职业成熟度各维度上的得分均无显著差异,大一学生在职业价值观维度上的得分显著低于大二和大三学生;大一学生在亲友依赖维度上的得分显著高于大二和大三学生。在职业价值观上,女生在保健因素和自我发展两个维度上的得分显著高于男生,并且大三学生在职业声望维度上的得分显著高于大一和大二学生。职业成熟度与职业价值观存在显著相关。
关键词：
高职生 职业价值观 职业成熟度 相关性
[期刊] 职教论坛
[作者]
张淑英 李春美
浙商文化中蕴含着极其丰富的职业精神要素，在商界和职场中得到广泛认同。当前高职生就业能力欠缺、就业困难，通过深入挖掘研究浙商文化资源，积极弘扬和传授其中的职业精神内涵，鼓励勇于创新、创业，将能有效提升高职生的就业能力。
关键词：
浙商文化 职业精神 高职生 就业能力
[期刊] 职业技术教育
[作者]
编者按:当前,包括高职生在内的大学生就业难被归因为结构性短缺,即大批大学生找不到工作,而又有大量岗位招不到员工。这在一定程度上与目前大学生择业盲目,缺乏职业生涯规划有关。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李星
在经济全球化趋势加速发展、竞争日趋激烈的当今社会，高职院校大学生就业价值取向呈现出多元化变化趋势。通过对当前高职大学生就业价值取向现状的调查与分析，探讨其就业价值取向存在的主要问题，提出引导高职大学生就业价值取向的对策，促进高职大学生顺利就业。
关键词：
高职院校 大学生 就业价值取向
[期刊] 职业技术教育
[作者]
林幸福
校企合作对整体提高当代大学生的就业能力具有重要作用。分析三种不同类型的校企合作对提高大学生就业能力维度影响发现,不论哪种水平的校企合作形式,都对大学生就业能力提升有的帮助,其提升幅度从高至低依次为"准员工"实践、企业实习、校内基地实训。其中,校内基地实训对学生知识拓展能力、工作技能等提升帮助较大,企业实习对学生适应新环境能力、工作技能、知识拓展能力提升最显著,而"准员工"实践对学生情绪控制能力与情绪调节能力提升最大。
关键词：
校企合作 就业能力 实证调查
[期刊] 职教论坛
[作者]
唐民
近年来高职生在就业中遇到许多心理问题,职业自我效能理论能对高职生的就业心理和行为进行解释和预测。高校应根据职业自我效能感对就业心理和行为的影响针对性地开展教育,培养高职生的职业自我效能感,增强高职生的就业能力。
关键词：
高职生 职业自我效能 就业 培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈佩华
高职院校学生就业能力的平淡和当前社会就业形势的严峻形成了极大的反差。从职业岗位基础来分析,在胜任职业岗位需求的专业能力、通识基础上的基本(可持续发展)能力、初次入职的择业能力等方面,高职学生存在着诸多不足,远远不能适应社会用人单位的需求。高职院校必须从学生的专业能力、基本能力和择业能力三个方面来制定措施、加强培养,提高其就业率。
[期刊] 教育与职业
[作者]
颜娟
就业价值观对大学生择业取向和职业发展发挥着潜移默化的影响,渗透于大学生职业生涯规划全过程。调查发现,高职学生的就业价值观呈现出四种典型的现实表现,与主流核心价值观对比存在一定偏差,从而降低了大学生的就业质量,限制了大学生职业发展空间。从课程育人、实践育人和新媒体育人的角度探索实施有效的大学生就业价值观引导策略,有助于释放社会主义核心价值观的辐射能量,促进大学生顺利就业、理性择业。
关键词：
就业价值观 高职学生 择业取向
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘斯漾
就业价值观影响着个人对于自身在就业求职中的定位和判断,对其未来的职业生涯发展有着重大作用。然而随着经济的发展、社会形势的变化,对外开放后国外各种思想的涌进,高职大学生的思维方式、价值尺度、行为方式和情感方式等方面发生着变化。文章将高职学生的就业价值观作为切入点,阐述高职院校加强学生就业价值观教育的重要性,呈现高职学生就业价值观的现状,最后提出高职院校加强学生就业价值观教育的策略。
关键词：
高职学生 就业价值观
[期刊] 职业技术教育
[作者]
胡丹鸯 党浩
职业价值观是个体在职业选择中所表现出来的倾向性态度和对自身价值的基本定位,它反映的是人们对职业的认识、态度以及对职业目标的追求和向往。职业价值观与高职生的就业、择业行为密切相关,它是高职生进行职业选择、实现就业目标的重要标尺。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨哲
为尽快解决好高职院校毕业生就业问题,作者抓住社会用人单位需求与高职学生愿望两大矛盾,设计了相关调查问卷,深入企事业单位和大学生中进行了调查分析。从而弄清了影响高职院校学生就业的主要因素,以求为制定切实可行的对策建议奠定理论和实践基础。
关键词：
高职院校 学生就业 影响因素 调查研究
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李月波
高职院校学生的职业价值观是学生价值观的重要组成部分,是这一特殊的社会群体对于职业评价、职业选择和职业价值取向的总的看法,反映了高职学生的需要和社会属性间的关系,它对高职院校学生今后的职业生活有关键的指导作用。价值观教育是引导青年树立正确的人生理想目标的核心,它不仅影响到个人未来的发展、成长,也影响到民族素质和国家的兴衰"。因此,职业价值观教育在高职院校今后的发展中将具有更深远的战略意义。
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