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[期刊] 职业技术教育
[作者]
任国防
采用《一般自我效能感量表》(GSES)和《成就动机量表》(AMS)对139名职业中学学生进行测量,结果表明:职中生一般自我效能感和成就动机各因子之间性别差异均不显著;一般自我效能感的年级差异极其显著,而成就动机中追求成功动机和合成动机方面存在显著年级差异,但在避免失败的动机方面差异并不显著;职中生一般自我效能感总分与追求成功动机和合成动机之间存在显著正相关,而与避免失败动机之间存在显著负相关;追求成功动机和合成动机对职中生一般自我效能感有显著预测作用。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
高丙成
为了对中国大陆学生一般自我效能感的性别差异和社会文化差异状况进行分析并探讨教育环境变化对中国大陆学生一般自我效能感的影响,对国内115篇一般自我效能感研究文献中的120个研究进行了元分析。结果表明:①中国大陆男生的一般自我效能感水平高于女生;②中国大陆学生的一般自我效能感水平高于香港,但低于美国和世界平均水平;③高考升学率和高中师生比的变化能够影响学生的一般自我效能感;④中国大陆学生的一般自我效能感研究不存在论文发表偏倚。
关键词：
一般自我效能感 元分析 横断历史研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
邹增丽
对大学生生活满意度与一般自我效能感之间的关系进行调查研究,发现在性别和年级变量上,学生的一般自我效能感和客观生活满意度有显著差异,城乡和独生子女变量对一般自我效能感和大学生生活满意度无显著影响,大学生一般自我效能感和生活满意度呈显著正相关,且能良好预测大学生生活满意度。
关键词：
生活满意度 一般自我效能感
[期刊] 中国成人教育
[作者]
林艳艳 赵洁 唐鑫
目的:探讨大学生宿舍人际关系与一般自我效能感的特点及其相关关系。方法:采用随机抽样法,利用宿舍人际关系诊断量表与一般自我效能感量表对198名院校大学生进行测查。研究表明:(1)大学生宿舍人际关系困扰总分及其四个因子性别、城乡、专业因素上差异均不显著;大学生宿舍交际困扰在年级因素上差异显著,其宿舍人际关系总分与其他因子年级因素差异不显著;(2)大学生一般自我效能感在城乡、年级因素上差异均不显著,在性别、专业因素上差异显著;(3)大学生宿舍交谈困扰、宿舍交际困扰、待人接物困扰、舍友支持困扰和宿舍人际关系困扰总分与一般自我效能感存在显著负相关。
关键词：
大学生 宿舍人际关系 自我效能感
[期刊] 教育科学
[作者]
张忠仁
学生的动机是教育心理学所关心的问题,教育工作者也把动机培养列为教育工作所面临的最重要的问题。成就动机是更高一级的社会动机,它追求的是声誉或尊敬。人类在童年时期就已经产生了这种动机,青年学生更真切地体会到人生的最大满足中有许多都是来源于自己在他人的心目中享有的声誉和地位。这一动机来自于取得一定成就和被承认有一定成就的心理需要。 学生的学习被当今社会公认是相当艰苦的劳动。要取得优异的成绩除了要具备相当的智力以外,更多地取决于学习态度和意志水平,而良好的学习态度和坚韧的毅力都是以学生的高水平的成就动机为基础的。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
冯静 聂强 王卫红
对国家示范院校重庆电子工程职业学院278人实验组高职学生进行测试统计分析,探讨基于工作过程的教学模式对高职学生各种学习心理因素的影响。结论:认为该教学模式对于提高高职学生的学习心理水平具有很好的效果。它是改善高职学生学习心理的有效途径。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
邢俊利 豆长江
我国少数民族地区中学生理科教育质量总体偏低,严重影响了民族地区基础教育的发展。数学作为理科中最重要的基础学科,其质量高低直接影响其他理科的学业成就。为探讨成就目标和自我效能感对藏族中学生数学成绩的影响机制,采用问卷法对西藏1072名藏族中学生进行调查。结果发现:(1)藏族中学生的掌握趋近目标、自我效能感均与数学成绩呈显著正相关,掌握回避、成绩回避与数学成绩显著负相关;(2)成就目标、自我效能感均能正向预测藏族中学生数学成绩,掌握趋近、成绩回避、成绩趋近与自我效能感均可解释数学成绩的部分变异;(3)自我效能感在藏族中学生成就目标与其数学成绩之间起部分中介作用。研究结论进一步印证了成就目标对数学成绩的预测作用,为自我效能感理论提供了新的证据支持。
[期刊] 软科学
[作者]
渠彩霞 王忠
通过对266名企业员工的问卷调查,探讨了人格特质、一般自我效能感与适应性绩效的关系,考察了一般自我效能感在人格特质与员工适应性绩效关系中的中介效应。结果表明:尽责性的成就动机维度以及情绪稳定性对适应性绩效有显著的正向预测作用;一般自我效能感对适应性绩效有显著的正向预测作用;一般自我效能感在尽责性的成就动机维度和适应性绩效的关系中起部分中介作用;一般自我效能感在情绪稳定性与适应性绩效的关系中起部分中介作用。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
田莲 祝楠
本研究以中职生父母教养方式评价量表（ＥＭＢＵ）、主观幸福感量表（ＳＷＢ）和一般自我效能感量表（ＧＳＥＳ）为测量工具对２４７名中职生进行了问卷调查，旨在探讨父母教养方式与中职生一般自我效能感、主观幸福感的关系。
[期刊] 企业经济
[作者]
唐秀丽 曾学慧
情绪劳动是服务业员工独特的工作特点,也是影响员工工作倦怠的重要因素。本文通过对酒店服务人员的问卷调研探讨作为个体重要特征的一般自我效能感对员工工作倦怠的影响结果发现:一般自我效能感对工作倦怠有显著负向影响,深层表演在其中起中介作用。这表明我国酒店管理者在应对员工工作倦怠问题时,既要考虑到服务性工作自身所具有的高情绪要求对员工内心资源的消耗,也要考虑到一般自我效能感等个体重要的正向特征在弱化工作倦怠上所发挥的积极作用。
关键词：
一般自我效能感感 工作倦怠 情绪劳动
[期刊] 旅游学刊
[作者]
邵广禄 李建州 刘建华
与各情景变量相比,员工个体心理特质对离职倾向的影响在国内研究得还相对较少。文章以412位餐饮业员工作为受试样本,用结构方程模型检验了员工一般自我效能感与离职倾向的关系。研究结果表明:一般自我效能感对工作满意和离职倾向直接产生影响,但对组织承诺产生间接作用,并且工作满意、组织承诺削弱一般自我效能感对离职倾向的影响。在论文的最后,指出本文的研究贡献和进一步研究方向。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王霞 胡晓霞 徐晶 张定华
本研究采用问卷调查的方法对283名高职生的心理健康、应对方式和一般自我效能感进行了研究。结果表明,高职生的心理健康状况不容乐观,SCL-90的9个因子得分都高于国内青年常模。心理健康各因子与消极应对方式正相关,与积极应对方式和一般自我效能感负相关。一般自我效能感不仅直接影响心理健康,还通过应对方式这一中间变量来影响心理健康。
[期刊] 教育研究
[作者]
李晓东 张炳松
一、什么是自我调控学习自我调控学习（ｓｅｌｆ－ｒｅｇｕｌａｔｅｄｌｅａｒｎｉｎｇ）是指学习者为了保证学习的成功、提高学习的效果、达到学习的目标，主动地运用与调控元认知、动机和行为的过程。就元认知方面来讲，自我调控的学习者在获得知识过程中的各个阶段都制...
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张峰 张永水 孙厚才
为探讨农民工随迁子女的一般自我效能感对主观幸福感的影响以及心理韧性的中介作用，本研究调查了２５５名农民工随迁子女的一般自我效能感、心理韧性和主观幸福感。结果发现：（１）农民工随迁子女的一般自我效能感、心理韧性、主观幸福感各维度之间存在显著正相关；（２）心理韧性在农民工随迁子女一般自我效能感对生活满意度的影响中起完全中介作用，在一般自我效能感对积极情感的影响中起部分中介作用。结论：农民工随迁子女一般自我效能感既直接影响主观幸福感，又通过心理韧性的中介作用间接影响主观幸福感。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
王立剑 代秀亮 金蕾 刘青
职业成就动机是提升个体创新能力和促进创新行为的核心要素,由国家各类人才资助计划催生的人才头衔能否进一步激励科技人才创新备受关注。依据成就动机理论和综合激励理论,建立人才头衔、职业成就动机与创新成果产出关系理论模型,采用倾向得分匹配方法,对14所一流大学建设高校的抽样调查数据进行分析,验证人才头衔与职业成就动机的关系。研究发现,我国一流大学建设高校科技人才的成就动机普遍较高,人才头衔对科技人才成就取向、努力取向、专业充实取向和社会责任取向维度的职业成就动机具有显著提升作用。最后,提出完善国家人才资助计划体系、处理人才头衔与人才考核关系、发挥人才头衔对科技人才的正向激励作用等对策建议。
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