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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘青 昝飞
本研究对上海市聋哑学校的部分12～19岁共92名聋生进行了生理发育和心理发展的调查研究,结果显示聋生青春期性生理发育的年龄与正常学生基本相同,男生首次遗精的平均年龄为13岁,女生月经初潮的平均年龄为12.6岁;大部分聋生都认为性生理上出现的一些变化如男生首次遗精、女生月经初潮以及出现第二性征是正常现象;青春期聋生已经对男、女性别角色形成了较为固定的看法,已经能对男,女性别以及男、女应具备的气质进行区分;多数聋生偏向与自己同性别的聋生交往,而比较疏远和回避异性聋生。
关键词：
聋生 青春 调查
[期刊] 职业技术教育
[作者]
崔景贵
90后职校生这一特殊青年群体的诞生,挑战着职业学校的办学理念、教育模式、管理制度和实践策略。青春期教育是中等职业学校素质教育的重要内容。职业学校教师要理解90后职校生青春期的心理世界,实施科学的青春期教育,与90后职校生携手走过青春期,追求职业教育管理的艺术与智慧。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
刘嗣元 昝飞
本研究采用自编聋生青春期情感发展趋向调查问卷,从自我情感趋向、亲情趋向、友情趋向以及异性交往趋向等几个方面对63名在校聋生进行了青春期情感发展趋向的调查。调查结果发现,在自我情感方面,大多数青春期聋生对自己的身体形象、学业成就和个人能力等呈现更加重视的趋势;在亲情方面,随着青春期聋生独立性的不断增强,两代人隔阂有加重趋向;在友情方面,青春期聋生更加看重友情的质量;在异性交往方面,青春期聋生对美好的爱情更加憧憬和渴望,但是也发现有部分聋生对异性交往的看法存在一定误区。建议学校和家庭应对他们进行有针对性的青春期教育。
关键词：
聋生 青春期 情感发展
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
昝飞 罗琳
有效的青春期教育会对个体的一生产生重要的影响。本文从教育内容、形式与教材、师资培训、家长和社区成员参与等几个角度介绍了美国聋生青春期教育的现状,对其所存在的问题进行了较深入的分析,以期对我国的聋生青春期教育有所启示。
关键词：
聋 青春期教育
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
昝飞 刘青
本研究对上海市聋哑学校的部分1 2～1 9岁共92名聋生进行了性知识了解状况和青春期教育状况的调查研究,结果显示:青春期聋生的性知识相对缺乏,他们获得性知识的主要途径为电视、同学或朋友、课外读物等,较少使用的途径是热线电话、录像、因特网,广播等。青春期教育对聋生来说非常重要,学校的教师和家长对聋生已进行了有针对性的教育,但仍需要改进。
关键词：
聋生 青春期教育
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
姚茹 官群
学习心理问题严重影响学生的学习过程和结果,对学困生的影响更是不容忽视。为了解学困生学习心理发展现状,以便对其进行有针对性的干预,本研究使用"学习适应性测验(AAT)"测评了全国不同地区489名中小学学困生,结果发现,中小学学困生学习适应性呈现如下特点:(1)总体水平较低;(2)存在年级差异,小学中年级最差,五年级最好,初中又略有下降;(3)存在性别差异,女生好于男生,在四年级和初一差异最明显;(4)东部显著优于西部;(5)与学习困难筛查量表得分存在正相关。根据这些结果,提出了改善学困生学习心理的教育建议。
关键词：
学习困难 学习心理 学习适应性
[期刊] 南京农业大学学报
[作者]
谢娜娜 黄心河 张亚锋 张源淑 韩正康
[目的]以大豆黄酮(DZ)作用于青春期雌性小鼠，探讨其通过上调雌二醇(E2)水平和雌激素受体β(ERβ)受体表达影响青春期小鼠乳腺发育的机制，为DZ及其他植物雌激素类在畜牧生产和临床应用提供依据。[方法]选取48只2周龄C57BL/6雌性小鼠，随机均分为3组：对照组，腹腔注射无菌的PBS;DZ处理组，腹腔注射DZ(100 mg·kg~(-1));阳性对照组，腹腔注射E2(0.2 mg·kg~(-1)),每组16只。分别在饲养至21和28 d,每组随机选取8只，采集血液，测定血液中E2含量，处死后摘取乳腺，测定乳腺指数并检测乳腺组织中E2含量。取同侧部位乳腺制作组织学切片，免疫组化检测核增殖抗原蛋白(PCNA)的表达，Western blot法分析乳腺组织内细胞周期蛋白D1(cyclin D1)和D3(cyclin D3)、ERβ蛋白表达水平。[结果]与对照组相比，DZ处理显著增加饲养21～28 d小鼠体重及采食量；增加21 d小鼠血液和乳腺组织中E2含量，但未达到显著水平(P>0.05);显著增加28 d小鼠血液和乳腺组织中E2含量(P<0.05);E2处理血液中E2含量均极显著增加。DZ处理对饲养21 d小鼠乳腺指数影响较小，显著增加饲养28 d小鼠乳腺指数(P<0.05);E2处理具有相同趋势(P<0.05)。HE染色结果显示，DZ和E2处理均极显著增加饲养21和28 d小鼠乳腺组织小叶内的导管数(P<0.01)和乳腺组织PCNA阳性细胞数(P<0.01)。Western blot结果显示，DZ及E2处理均可上调小鼠乳腺组织cyclinD1、cyclinB1、ERβ蛋白的表达，显著上调饲养28 d小鼠cyclinD1、cyclinB1、ERβ蛋白的表达(P<0.05)。[结论]DZ处理可促进青春期小鼠乳腺发育，促进乳腺细胞增殖和分裂，这种作用可能与内源性E2水平升高及ERβ受体有关。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
崔景贵
90后职校生心理发展具有鲜明的时代特征,表现为个性张扬,独立叛逆,思想活跃,追求时尚,崇尚务实,推崇民主,渴望平等,乐于展示自我。面对90后职校生心理发展的基本特征与存在问题,职业教育工作者需要树立正确的学生观,寻求积极的职业教育对策,因势利导,因材施教,充分发掘他们的心理潜能,发挥他们的个性特长,坚持促进职校生学会学习与学会做人的和谐统一,让职校生的心理世界充满阳光。
[期刊] 教育与职业
[作者]
贺文瑾 崔景贵
90后职校生心理发展面临多方面的问题:心理矛盾冲突交织增多,心理负担压力不断加大,心理适应调节能力不强,心理价值判断迷失错位,主要原因在于家庭教育引导的"空场"、社会生活环境的"异化"及职校教育管理的"模糊"。职校教师要坚持平等相待,积极思维,做人格和谐的"麻辣"型教师;坚持理解宽容,积极悦纳,做精神成熟的阳光型教师;坚持育人至上,积极引导,做因材施教的"双师"型教师;坚持教学相长,积极反思,做富有智慧的专家型教师。职校教师应树立科学的职校生心理发展观,大力实施积极职业教育,与90后职校生携手共同成长,以自身专业化追求促进学生的个性化和谐发展。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘波波 黄翠 梁慧刚 宋冬林 王文俊 袁志明
风险管理是生物实验室安全管理的核心之一，风险评估则是实验室采取风险控制措施、建立安全管理体系和制定安全操作规程的依据，是生物风险管理的一个重要环节。文章系统梳理了生物风险评估与管理的起源与发展历程，回顾了风险评估活动从侧重于病原危害评估，到生物风险分析、风险控制措施的制定与生物风险管理的发展历程，以及在管理规范中引入相关国际标准，为构建科学规范生物安全管理体系提供了技术支撑，文章基于全球实验室生物风险评估与管理的发展现状，展望了全球实验室生物风险评估与管理的发展前景，以期为我国实验室生物风险评估与管理提供参考。
[期刊] 南京农业大学学报
[作者]
谢娜娜 黄心河 张亚锋 张源淑 韩正康
[目的]采用大豆黄酮（DZ）作用于青春期雌性小鼠，探讨其通过上调雌二醇（E2）水平和ERβ受体表达对青春期小鼠乳腺发育的影响，为DZ及其他植物雌激素类在畜牧生产和临床应用提供依据。[方法]选取48只2周龄C57BL/6雌性小鼠，随机分为：1）对照组：腹腔注射无菌的PBS；2）DZ处理组：腹腔注射DZ（100mg/kg体重d）；3）阳性对照组：腹腔注射E2（0.2mg/kg体重 d），每组16只。分别在饲养至第3周和4周每组随机选取8只，采集血液并测定血液中E2含量，处死后摘取乳腺，称重测定乳腺指数并检测乳腺组织中E2含量。并取同侧部位乳腺制作组织学切片，免疫组化检测PCNA蛋白的表达，Western blotting法分析乳腺组织内细胞周期蛋白D1（cyclinD1）和D3（cyclinD3）、ERβ蛋白表达水平。[结果]结果表明：1）与对照组相比，DZ处理可显著增加饲养至第3周和第4周小鼠体重及采食量；增加第3周小鼠血液和乳腺组织中E2含量，但未达到显著水平（P>0.05）；显著增加第4周小鼠血液和乳腺组织中E2含量（P<0.05）；E2处理血液中E2含量均极显著增加；2）DZ处理对饲养至第3周小鼠乳腺指数影响较小，可显著增加饲养至第4周小鼠乳腺指数（P<0.05）；E2处理具有相同趋势（P<0.05）；3）HE染色结果显示，DZ和E2处理均可极显著增加饲养至第3和4周小鼠乳腺组织小叶内导管的数量（P<0.01）和乳腺组织PCNA阳性细胞数量（P<0.05）。[结论]DZ处理可促进青春期小鼠乳腺的发育，促进乳腺细胞的增殖和分裂，这种作用可能与内源性E2水平升高及ERβ受体有关。
[期刊] 教育研究
[作者]
中学生性生理、性心理发展及其相关因素研究●张景焕李慎力问题的提出青春期教育的研究，在我国教育科学研究领域还是一个崭新课题。无论是生理方面，还是心理方面，青春期都是一个人从童年向成年转化的过渡时期，它对一个人身心发展有着至关重要的作用。８０年代初，上海...
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
张潜 赵菊红
本文第一部分简要介绍了跨国公司在中国的汽车供应链的基本情况以及在目前我国汽车供应链的现状和存在的问题,第二部分从博弈论角度论证汽车供应链中各相关企业密切合作,能达到整体利益最大化,实现共赢。第三部分对汽车供应链管理的发展趋势做了简单分析和展望。
[期刊] 商业时代
[作者]
朱芳阳
港口将成为国际贸易的运输中心与物流平台,港口物流将成为物流平台上的重要组成部分。本文基于钦州港港口物流发展的SWOT分析,对钦州港港口物流的4R营销策略进行探讨研究。
关键词：
钦州港 港口物流 4R营销策略
[期刊] 职教论坛
[作者]
崔景贵 姚莹
职校生心理发展与积极职业教育存在互为依存的辩证关系。促进职校生心理发展是积极职业教育的核心目标。践行积极职业教育,需要科学认识职校生的心理发展特征,遵循职校生心理发展规律,自觉维护职校生心理权益,以着力创造和实现最优化的最近心理发展区。积极职业教育促进职校生心理发展,心理策略有:倡导开展心理健康自助,指导保持心理和谐状态,引导发掘心理发展潜能,辅导认识心理成长问题,教导建构心理资本资源,督导提升职业心理能力。
关键词：
积极职业教育 职校生 心理发展 心理策略
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