标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(1068)
2023(1656)
2022(1481)
2021(1468)
2020(1289)
2019(2980)
2018(2935)
2017(4927)
2016(3188)
2015(3849)
2014(3701)
2013(3636)
2012(3662)
2011(3444)
2010(3489)
2009(3159)
2008(3148)
2007(3005)
2006(2628)
2005(2566)
作者
(10174)
(8688)
(8524)
(8313)
(5570)
(4316)
(3932)
(3542)
(3505)
(3278)
(2987)
(2986)
(2971)
(2971)
(2871)
(2767)
(2654)
(2561)
(2489)
(2475)
(2371)
(2254)
(2149)
(2075)
(2027)
(2000)
(1970)
(1907)
(1890)
(1861)
学科
教育(7717)
(6847)
经济(6835)
(6007)
管理(5172)
(4551)
研究(4287)
(4134)
(3870)
(3806)
企业(3806)
研究生(3558)
中国(3477)
(3194)
制度(3190)
农业(2939)
(2853)
思想(2596)
服务(2548)
政治(2466)
(2402)
医疗(2399)
(2340)
方法(2319)
理论(2224)
思想政治(2218)
政治教育(2218)
治教(2218)
德育(2187)
地方(2131)
机构
大学(44633)
学院(42114)
研究(19716)
(13433)
中国(13145)
管理(13092)
经济(12768)
科学(11728)
(11655)
(11053)
理学(10533)
(10458)
理学院(10323)
管理学(10003)
管理学院(9916)
研究所(9416)
农业(8987)
中心(8943)
(8455)
(8103)
师范(8022)
业大(7983)
教育(7883)
(7750)
北京(7392)
(7236)
(6716)
(6506)
师范大学(6405)
技术(5905)
基金
项目(26848)
研究(21541)
科学(19557)
基金(16758)
(15066)
国家(14817)
教育(11673)
(11453)
社会(11330)
科学基金(11227)
社会科(10366)
社会科学(10364)
编号(10040)
(9994)
成果(9646)
基金项目(8462)
课题(8156)
资助(7279)
自然(7019)
自然科(6811)
自然科学(6806)
自然科学基金(6697)
重点(6495)
(6391)
(6274)
(5998)
(5979)
大学(5733)
(5721)
(5484)
期刊
(19053)
经济(19053)
研究(17013)
中国(16179)
教育(14871)
(10596)
学报(9419)
科学(7175)
农业(7003)
(6918)
大学(6881)
学学(6060)
(5201)
(4709)
金融(4709)
管理(4001)
(3819)
(3712)
卫生(3712)
图书(3601)
技术(3497)
职业(3278)
研究生(3206)
学位(3167)
(2920)
业经(2673)
书馆(2649)
图书馆(2649)
业大(2635)
财经(2452)
共检索到76380条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 黄汝倩  
为了解新形势下聋生思想道德现状,“摸清情况、发现问题,寻求对策”,特开展聋生及其家长、教师的问卷调查。结果显示,新形势下聋生思想道德呈现出良好势头,但在人生和价值观、法制和时事意识、创新意识等方面还存在问题。学校、家庭和社会三方面对聋生思想道德状况均有积极和消极的影响。加强德育工作的针对性和时效性,改革德育评价体系,拓宽渠道,争取资源是聋校德育工作应加强的几个方面。
[期刊] 职教论坛  [作者] 林安全  梁成艾  陈群  
中职学校的学生学业评价工作是影响中职学校走内涵式发展道路的重要因素。通过对重庆市中职学校的学业评价现状进行调查研究,发现重庆市中职学校的学业评价工作存在着学业评价体系和评价机制缺乏有效性、学业评价标准缺乏一致性等问题,建议创新一种"二阶段三课堂"式的学业评价模式来改善今后的学业评价工作。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 肖笛  徐大真  
采用欺负行为问卷和中学生心理健康诊断测验(MHT)对中职院校学生进行调查,结果发现:中职生校园欺凌检出率较高,在欺凌类型中排在首位的是言语辱骂,其次是直接的身体攻击;教室和寝室是发生校园欺凌比例最高的场所;绝大多数中职生不曾主动制止身边发生的校园欺凌,且对正在遭受校园欺凌的同学表现出冷漠的态度;老师、父母对校园欺凌的关注与干预较小;中职生校园欺凌与心理健康之间存在相关关系,欺凌者在对人焦虑与过敏倾向两个因子中显著高于被欺凌者与未卷入者。应针对这些特点,国家应树立法治思维加强立法工作,学校主要聚焦在教育预防
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 冯宗桂  邓心波  孔令宏  李伟雄  
作者在当前研究生思想道德素质现状理性审视的基础上指出,开展理论与现实相结合的研究是提高研究生思想道德素质的有效途径,并提出了立足现实,发挥优势,以点带面,成立研究会开展活动的措施
[期刊] 中国成人教育  [作者] 周炎根  
对泰州市2所独立学院的大学生思想道德现状进行调查分析,并在此基础上对独立学院大学生思想道德教育对策进行了探讨,以期为独立学院大学生思想道德教育提供理论参考和实证依据。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 毛国涛  
为了完成《大学生思想政治教育有效途径的探讨》省级教改课题,我们对本地部分高校的大学生思想政治与教育的现状进行为期一个月时间的调查,采取问卷调查、访问、座谈等形式。调查结果表明,当代大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的,但大学生思想政治教育工作还存在不少薄弱环节,少数学生中存在的一些不健康的现象不容忽视。
[期刊] 教育研究  [作者]
本文通过对上海市部分高中学生的抽样调查,把握当前高中学生的思想特点,分析其成因,并提出了进一步加强高中学生思想政治教育的对策性建议
[期刊] 职教论坛  [作者] 肖艳双  徐大真  
采用职业决策困难问卷对303名职业院校学生进行调查,结果发现:职校生职业决策困难处于中等程度,其职业决策困难水平高于问卷群体。总体上来说,职业决策困难在性别、学历、是否上过职业指导课、家庭居住地、是否具有明确的学习目标上存在显著差异,在兼职情况上不存在显著差异。因此,职业教育应针对这些特点,借鉴国外职业指导理论,建立国家、学校、家庭、个人的网络化格局的职业指导的干预机制。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 刘君  刘艳芳  王志勇  
以山东省16所高职院校和128家企业为调研对象,调查目前高职院校计算机类专业校企合作的基本情况以及面临的主要问题。调查表明,高职院校已经充分认识到校企合作的重要作用,但是由于计算机类专业的性质决定了学生在参与校企合作过程中担任的岗位比较简单和单一,校企合作的内容不广泛。进一步促进校企合作的有效策略是:政府发挥主导作用,建立健全校企合作主体之间的利益协调机制;提高高职院校进行校企合作的基础能力;培养高职院校学生良好的职业道德,校企合作签订保密协议。
[期刊] 调研世界  [作者] 潘勇  
本文通过对河南省郑州、焦作、漯河、安阳、商丘、周口等6个省辖市3531户居民2012年文化消费现状及文化需求情况调查,从居民文化消费、需求角度分析河南省文化产业发展现状、消费结构分布,分析影响公众扩大文化消费的因素,挖掘文化消费面临的问题及发展潜力,为河南出台扶持文化产业发展政策,引导公众合理文化消费,丰富人民群众文化生活,实现河南省从文化资源大省向文化强省跨越提供支持。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 赵小红  
本文采用问卷调查和访谈法,通过对广西壮族自治区的培智学校或设有培智教学部的综合性特殊教育学校的校长进行调查,从职业教育课程开设、师资、经费与专用教室配备等方面报告了广西智力残疾学生职业教育的现状,以及校长们对智力残疾学生职业教育发展的建议。最后提出了加强对义务教育段高年级智力残疾学生的职业教育和试点建立智力残疾学生初级职业培训学校两点建议。
[期刊] 浙江金融  [作者]
温州市信贷结构现状的调查报告人民银行温州市分行现状去年是温州市经济发展较快的一年。截至1993年11月底,全市实现工业总产值271亿元,同比增长69.8%。资金是经济发展的第一推动力。为顺应我市经济发展的需要,各级金融机构积极深化改革,大胆开拓业务,...
[期刊] 职教论坛  [作者] 夏英  
采用抽样调查法,对江苏省36所职业学校进行校本教研现状调研,结果显示:职业学校教研机构完备、积极探索教研制度的改革,同时存在对校本教研工作认识偏差、教学资源有限、教研人员缺位等问题,亟待加强教育行政的政策支持,提高教研机构的业务指导,提升校长教研领导能力,同时通过搭建多元信息交流平台推进校本教研的开展。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 黄汝倩  
利用自行设计的四川省“特殊教育学校课程实施现状调查问卷”,对四川省20个市州的57所特殊教育学校当前课程实施环境、教师教学观念和行为、学校课程建设及教学管理等方面情况进行了调查,分析了存在的问题,提出了改进建议。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除