- 年份
- 2024(3255)
- 2023(5030)
- 2022(4083)
- 2021(4167)
- 2020(3292)
- 2019(7474)
- 2018(7333)
- 2017(11986)
- 2016(7970)
- 2015(9019)
- 2014(9371)
- 2013(8126)
- 2012(7432)
- 2011(6820)
- 2010(7050)
- 2009(5779)
- 2008(5697)
- 2007(5262)
- 2006(4571)
- 2005(4290)
- 学科
- 教育(20158)
- 济(15767)
- 经济(15747)
- 管理(13195)
- 业(12627)
- 教学(12456)
- 中国(11710)
- 企(10112)
- 企业(10112)
- 理论(10101)
- 方法(7928)
- 学(7470)
- 数学(7061)
- 学法(6918)
- 教学法(6918)
- 数学方法(6832)
- 财(5702)
- 学理(5061)
- 学理论(5061)
- 技术(4826)
- 发(4217)
- 农(4179)
- 研究(4072)
- 思想(3930)
- 发展(3876)
- 制(3836)
- 政治(3818)
- 展(3753)
- 革(3752)
- 务(3645)
- 机构
- 大学(101224)
- 学院(96867)
- 研究(36532)
- 教育(30692)
- 济(26649)
- 管理(25922)
- 经济(25684)
- 范(25622)
- 师范(25411)
- 京(22912)
- 科学(22590)
- 理学(22528)
- 理学院(22051)
- 管理学(21257)
- 管理学院(21026)
- 师范大学(20956)
- 中国(19167)
- 所(18469)
- 研究所(16979)
- 技术(16869)
- 江(16130)
- 职业(15776)
- 中心(15361)
- 北京(15358)
- 农(14346)
- 财(14343)
- 业大(13051)
- 院(13027)
- 州(12869)
- 教育学(11711)
- 基金
- 项目(62391)
- 研究(52202)
- 科学(49492)
- 基金(40288)
- 教育(35430)
- 家(35100)
- 国家(34639)
- 科学基金(28481)
- 社会(28466)
- 社会科(26647)
- 社会科学(26639)
- 省(26481)
- 划(24564)
- 编号(23437)
- 成果(22438)
- 课题(21093)
- 基金项目(20277)
- 年(18258)
- 自然(17703)
- 自然科(17345)
- 自然科学(17338)
- 自然科学基金(17044)
- 资助(16602)
- 性(16371)
- 重点(16196)
- 部(15794)
- 规划(15409)
- 教育部(14314)
- 项目编号(14019)
- 发(13723)
共检索到153105条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨剑秋 杨树山 李淑兰
本文通过分析影响聋人大学生认知能力的主要因素 ,探讨聋人思维方式和记忆能力的特殊性 ,提出符合聋人高等工科教育规律的教学原则 ,并阐述了执行教学原则的具体内容。
关键词：
聋人 特殊性 高等工科教育
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
杨剑秋 张健青 杨树山 张朝海
本文根据聋人大学生人文知识薄弱的现实,从提高知识层次和能力层次的角度,提出对聋人高等工科教育的人文课程进行整合。按照人文课程的教学目的,论述了整合课程的基本要求、基本目标和基本框架,并通过教学实践过程,对整合课程的教学实施进行了调整。
关键词：
聋人 高等工科教育 人文课程 整合
[期刊] 高等教育研究
[作者]
林杰 苏永建
高等教育与高深知识是一个＂关系共同体＂，甚至是一个＂命运共同体＂。依凭经验考察、历史总结和理性推理可知，高深知识是走进高等教育的入口，是理解高等教育的一把钥匙，高等教育功能或价值则依凭高深知识而释放：高深知识既是高等教育孕生的必要条件，又是判定高等教育特殊性的根本所在，也是高等教育、人的发展和社会的发展形成超循环关系的链条；大学学科是高深知识不断分化与综合的产物；大学课程是专门化、逻辑化和系统化的高深知识。
关键词：
高深知识 高等教育
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
马永红 刘恋 郑晓齐
高等教育机构同任何一个企业、组织一样,自诞生之日起,供需的问题就相伴产生,供应链是天然存在的。高等教育的供应链管理运作的结果决定了高等教育的效率和效益。高等教育供应链既有着一般企业的供应链的共性特点,又具有高等教育本质所决定的供应链的功能和形态的特殊性。本文从高等教育的本质出发,结合企业的供应链管理理念,对比于企业的供应链的形态,重点分析研究了高等教育供应链形态的特殊性,即目标与需求的动态性和多样性、目标的前瞻性、生产过程的不可逆性以及目标的可延续性;提出了高等教育供应链的多链结构。这些探索为深入研究高等教育供应链及供应链管理运作提供了基础研究工作,以便考察供应链管理在高等教育中的运作情况,使...
关键词：
高等教育 供应链 特殊性
[期刊] 职教论坛
[作者]
韦莉娜
高等职业教育是中国特有的名词,与其他国家相近的教育类型相比,其在当前发展阶段体现出自身独有的特点,主要表现为低层次性、低融通度与低回报率等三"低"特色。这个特色在一定程度反映了我国高等职业教育现阶段面临的发展困境。2014年国务院出台的《关于加快发展现代职业教育的决定》正是基于我国职业教育发展的特殊问题而出台的一份重要文件,对于解决高等职业教育存在的问题与加快高等职业教育继续向前发展具有重要的推动作用。而深入分析与正确看待我国高等职业教育的三"低"特色,对于更好地理解、贯彻与落实这一新的《决定》有着非常重要的意义。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
凡奇
当前,研究和强调高等教育办学理念的特殊性有着格外重要的现实意义。高等教育办学理念的特殊性主要表现在:张扬高等教育自身的超越性;强调高等教育对社会发展的引导作用;注重培养人的发展潜能;塑造大学生的理性精神和批判精神;以渐进方式实现高等教育的自我完善。
关键词：
高等教育 办学理念 主导作用
[期刊] 中国高教研究
[作者]
葛文君
我国高等教育连年扩招,推进了高教的大众化进程。在大众化过程中,应从我国实际出发,充分考虑我国基础教育发展的现状;在借鉴西方发达国家经验的同时,应考虑我国国情复杂和地区不平衡等特点,要走符合我国实际的发展道路。
关键词：
高校扩招 高等教育大众化 国情 健康发展
[期刊] 教育研究
[作者]
胡建华
我国民办高等教育发展的特殊性不仅体现在其发展历史上有一个近三十年的中断期,在发展环境上面对着强大的公立高等教育系统、短缺的公共教育经费投入和不完备的法律制度,而且在办学方式上民办高校大部分是投资办学。分析民办高等教育发展的特殊性,有助于全面认识民办高等教育的发展现状、正确理解民办高等教育的发展趋势,以期明确民办高等学校的性质,完善民办高等教育法律,为民办高等教育营造良好的制度环境。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张晓明
本文在对“参与”的本质内涵加以界定的基础上提出：学术性和个人专业化水平是参与高等教育的基础。妇女因其特殊的困难而参与不够，主要原因是妇女自我意识相对薄弱，鼓励适宜妇女参与高等教育的社会文化环境相对缺乏
关键词：
妇女参与,高等教育,学术性,专业化
[期刊] 教育研究
[作者]
胡建华
20世纪70年代末以来我国高等教育学学科发展的特殊性可以归结为三个方面,即构建学科体系的“目标指向”,学科研究的“热点趋向”和学科研究的“泛化现象”。分析学科发展的特殊性是为了从学科自身去寻找学科发展不成熟的原因。
关键词：
高等教育学 学科发展 特殊性
[期刊] 中国高等教育
[作者]
孟凡
伴随着我国高等教育步人大众化,民办高校迅速发展,已经成为高等教育事业的重要组成部分。《2007年全国教育事业发展统计公报》显示,2007年全国共有民办高校297所,在校生163.07万人,另有其他形式教育的学生22.36万人;独立学院318所,在校生186.62万人,另有其他形式教育的学生0.87万
[期刊] 教育研究
[作者]
杨启亮
研究教学对话或者对话教学,人们普遍关注话语权力,并有强势话语、弱势话语、话语霸权、教学话语权力重建等说法。师生关系不等于教学关系,教学对话之"道"具有特殊性。教学对话的主体不是简单的教师和学生,它以"对共同课程或教学内容的不同认识程度或水平"为条件。教学对话的话语权力也是教学责任,不同的师道尊严观制约着人们对它的不同解释。教学对话是方法不是目的,是过程不是定式。
关键词：
教学对话 对话教学 话语权力
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
陈少毅 兰继军
手语是聋人交流的主要工具 ,尽管它比口语抽象程度要差 ,但与其它交流方式如笔谈或读唇相比要方便的多。由于聋人普遍使用手语 ,我们不能忽视它在聋人康复中的重大意义。近年来 ,聋人教育体系正在逐步确立和完善 ,并且已经延伸到了高等教育阶段。但是在有关聋人教学的方面 ,仍存在许多困难 ,例如手语研究滞后 ,这都会影响教育效果和聋生的发展。因此我们必须努力去改革和发展中国手语
关键词：
手语 聋人康复 聋校教学
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
