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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
白瑞霞
聋人大学语文是中学语文的延伸与拓展课程,二者存在着差异性。多数聋人大学生在大学语文的学习过程中,产生诸多的不适应,呈现出大学语文与中学语文知识与学习方法等方面的脱节现象。本课题重点探讨了聋人大学语文与中学语文在教学内容、教学方法、教学评价等方面的衔接,以实现聋人大学语文教育的本体价值,并指出了衔接中存在的问题及对策,以期为高校聋人大学语文教学提供借鉴,最终提升聋人大学生的综合素质,促进其和谐发展。
关键词：
聋人大学生 大学语文 中学语文 衔接
[期刊] 改革与战略
[作者]
张艺
大学语文教育面临的问题很多,以下几个问题是目前非检讨不可的:关于大学语文教育与中小学语文教育的联系与区别问题;关于大学语文教育与大学人文教育问题;关于大学语文教育与大学各专业教育问题;关于大学语文教育自身的建设问题。
关键词：
大学语文 教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王荣 罗铁山
初等数学和高等数学有着本质的差异,其教学方法和学习方法也有着很大的差别。搞好中学数学教育与大学数学教育的衔接,是使学生尽快适应大学的教学方法,掌握大学的学习方法,真正学好、用好高等数学的行之有效的方法。
关键词：
初等数学 高等数学 衔接
[期刊] 中国成人教育
[作者]
梁益智
当前,成人高校大学语文虽然被定为基础性的公共课,但大学语文相比专业课长期以来处于边缘位置。本文从大学语文教学现状出发,分析了目前成人高校大学语文教学面临的尴尬,并从教学目的、课程设置、教学方法等方面对成人高校大学语文课程的教学改革进行了思考。
关键词：
成人高校 大学语文 学科定位 教学改革
[期刊] 教育科学
[作者]
赵黎明 赵秀山
本文从私塾语文教育和外语教学给中学语文教学的启发着眼 ,简述了背诵对于学习语文和提高语文水平的重要性 ,并着重论述了中学语文教学中背诵的教育功能及倡导学生背诵的方法
关键词：
中学语文教学 背诵 教育功能
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张建军
文言文是中华民族几千年传统文化的重要载体和瑰宝,文言文的传承体现在小学、中学和大学语文教材之中,尤其在大学语文教材中更是教学与学习的重点和难点。大学语文中的经典文言文作品可以提升大学生自身独特的文人气质和品位,同时也可以传承和弘扬我们中华民族优秀的古典历史文化。大学语文教师要不断深入研究大学语文中的文言文教学理论,用文言文熏陶大学生的情操和气质,继承博大精深的文化思想和精髓。
关键词：
《大学语文》 大学语文教师 文言文 文言
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘中平
导游专业大学语文要善于借助地域文化的平台,传播地域文化,汲取语文教学素材资源,与之进行有效对接,借助语文的力量增强导游的表现力、创作出有地方元素的导游词、整合地域文化资源为素材库等,更深入地为导游从业人员的培养和地方旅游经济、文化经济的发展提供直接服务,并在其中拓展课程自身的生命力。
关键词：
导游 语文教育 地域文化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蒋雪艳 付成波
高职院校的人文素质教育越来越受到关注,人文素质教育对高职院校的意义是十分重大的,而大学语文是高职院校进行人文素质教育的重要途径,在高职人文素质教育中有着不可替代的作用。当前高职院校的大学语文教学又不尽如人意,需要进行改革和创新。
关键词：
高职院校 人文素质教育 大学语文教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
易前伟
大学语文教学是学校开展文化素质教育工作的重要依托,其对于提高高职大学生人文素养以及审美能力等具有重要价值,同时也能够有效推进良好校园文化氛围的营造与形成。受多重因素影响,当前我国高职大学语文教育工作并未有效担当自身所应承担的角色,这为高职院校人才培养工作实效性的提高带来了消极影响。对此,我们需要进行教学改革,从明确定位该课程性质、优化教学内容、改善教学手段、加强师资力量建设等方面进行努力,以提高高职大学语文教学实效性。
关键词：
高职院校 大学语文教学 教学改革
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李海霞
高职院校大学语文课程承担着培养学生语言文字运用能力、培育人文精神、传承我国优秀传统文化的重任。从执教者的角度来说,要想打破大学语文课程山重水复的尴尬处境,当务之急是要更新教学理念,提升大学语文的课程内涵。执教者要奉行"大语文"教学观,立足文化视角进行教学,深入挖掘课程的文化品质,以"文"化人,就能激活教学内容,从而唤醒师生的创造激情。
关键词：
文化视角 以“文”化人 大学语文教学
[期刊] 北京林业大学学报
[作者]
丁光梅
大学语文是高等院校对非中文专业的学生开设的一门文化基础教育课。自1978年由南京大学校长匡亚明倡议并在南京大学首先开设以来,到目前全国已有许多高校陆续开设。大学语文教材选用的文章都是作者情动于中、言溢于表的产物,都是思想深邃、观点精辟的杰作;它情感高尚、真挚动人,写人、记事、绘景、状物生动形象、构思独特。这与作者谋篇布局、谴词造句的高超功力是密不可分的。学习它,可以从中学到基本的语言文字处理技巧。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
和学新 刘瑞婷
新世纪以来，鲁迅作品在中学语文教材中的调整引起了广泛关注，成为一个重要的教育热点。已有探讨和认识主要囿于教学论视角。从课程论来看，鲁迅作品进出中学语文教材是课程选择与组织的结果。鲁迅作品的教学价值和文学魅力是其依然选进教材的决定性力量。鲁迅作品进出教材现象是时代变迁使然，是教师、学生、教材编写者、鲁迅研究者、媒体等多种因素影响的结果。教材编写者选编鲁迅作品要体现国家意识形态。教师要有能力在教学中引导学生体悟鲁迅作品的意蕴。学生年龄特点和接受能力影响了教材选编鲁迅作品的体裁。媒体舆论是影响鲁迅作品进出中学语文教材的一个重要因素。鲁迅作品进出中学语文教材要吸收鲁迅研究者的研究成果。课程组织的要求也．．．
[期刊] 全球教育展望
[作者]
宦振宇
教科书写作内容以培养和发展学生的写作能力为旨归,是写作教学的重要材料。依照教科书内容分析的一般方法与流程,本文基于文章写作、过程写作和交际写作的范式,建构出包含目的与读者、任务与情境、知识与策略、写作水平评价以及态度与习惯的写作内容分析模型,并以统编版中学语文教科书为对象进行分析。统编版教科书写作内容具有三个鲜明特征:侧重核心素养,凸显多元统整;建立有机互动,实现多维关联;注重参与体验,提供开放空间。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈雨露在《教育与职业》第7期撰文提出,中国未来发展最核心的元素,就是必须建立一个强大、全面发展、创新型的人才资源库。在这样的背景下谈对于中学与大学的衔接问题,一是应该放在终身教育体系和建立学习型社会之中考虑。大学应当是国民教育体系中的一个
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
任江维
《大学语文》是高职院校学生必修的基础课程，对于提升学生素质和能力作用重大。但《大学语文》课程建设现状不够乐观，导致课程被边缘化。加强高职《大学语文》课程建设与改革应准确合理定位课程、精心遴选教学内容、改变创新课程教法、选用和开发优秀教材、迁移巩固教学成果。
关键词：
高职 大学语文 教学改革
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