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[期刊] 企业管理
[作者]
周智
移动互联网时代,随着各种社交工具的普及,制造业企业也纷纷加入了企业社交化协作的行列。具体来说,企业社交化协作是指运用社交工具,推动企业内部的高效沟通、分享和协作。海尔集团、新都化工、耐德工业、微特电子等一批先行者已经通过企业社交化协作,有效提升了工作效率。本文将以耐德工业的案例分享为基点,试着提供一种观察当下中国制造型企业社交化协作探索的新视角。
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
魏蕾如
社交媒体的深入发展使社会化参与态势越来越明显,群体协作在各领域的作用也越来越凸显。文章从应用研究以及质量评估和控制研究两个方面来梳理国内外群体协作的相关研究成果。在结合不同行业领域特点的基础上,具体研究信息序化机制的三种类型:Digg投票机制、Wiki编辑机制和Pinterest策展机制。不同信息序化机制的运行为用户参与提供更高效的方式,也为信息质量控制提供有力的保证。
关键词：
社交媒体 群体协作 信息序化 自我决定
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
孙晓宁 刘思琦
信息搜索用户的学习交互是包含用户-搜索系统交互、用户-搜索引擎结果页面交互、用户-搜索内容交互、用户-其他用户交互等的综合概念体系。协同搜索情境进一步增加了用户学习交互的复杂性。文章通过设计一项信息搜索实验来探究不同社交关系类型和协作效能水平对协同搜索用户学习交互的影响，为理解信息搜索用户的协作学习机制奠定基础。文章综合使用双因素方差分析法、Mann-Whitney U非参数检验与质性分析法来综合分析实验当中产生的数据。研究发现，(1)社交关系类型不能对协同搜索用户的学习交互产生影响；(2)协作效能对协同搜索用户的网页链接深度、知识讨论次数和知识共享次数具有主效应；(3)社交关系类型与协作效能对用户的网页平均浏览时间具有交互作用，协作效能高水平下朋友组的网页平均浏览时间多于陌生人组，协作效能低水平下陌生人组的网页平均浏览时间多于朋友组。相关研究结论能够激励信息搜索用户对协作学习的重视，并为用以支持良好学习体验的协作信息检索系统的设计提供借鉴。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
柳瑞雪 石长地 孙众
学生知识建构水平作为衡量网络学习环境中协作学习质量的重要因素之一，受到学者的广泛关注。本研究从知识建构角度出发，结合在线学习平台Ｍｏｏｄｌｅ和移动学习平台微信，对学生在两种学习平台上的协作交流数据进行分析，了解混合式网络协作学习环境中学生群体与个体的知识建构层次。本文以某高校大三的７８名学生为研究对象，采用内容分析法和社会网络分析法，对学生群体与个体协作学习中知识建构层次进行研究，得出三点结论：第一，在小组协作评论过程阶段，学生使用Ｍｏｏｄｌｅ平台进行小组协作评论质量高于微信平台，Ｍｏｏｄｌｅ平台上学生整体可以达到中层协作知识建构水平，微信平台上学生整体可以达到浅层协作知识建构水平，但两个平台．．．
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
周安安
集体思考可能吗分工与专业化,是高度复杂、彼此协作的现代企业体系的两个关键词。人类的工业化历史已经证明,通过精密的流程设计,技术与生产是可以通过人群的协作完成的。但是思考与知识生产这件事,却依然是一件高度个人化的事情。有效的问题讨论与知识的协作,往往只能通过小规模的知识共同体完成,并借助某个天才的大脑真正升华为知识的进步。勒庞在《乌合之众》中的名言"群体在智力上总是低于孤
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨甲睿 黄甫全
伴随着基础教育课程改革与大学教师教育改革的合流,在院校协作运动的不断发展中,人们通过努力,相继超越了独立机构的分离对立矛盾和卖家模式的单向服务局限,逐渐生成与建构起了院校双方共存协变的互惠原理,以彰显院校协作促进教师专业发展与提升学生学习结果的价值诉求。许多研究文献探讨了这一互惠原理的丰富内涵,明确主张院校协作的互惠目标是相互革新,互惠主体是双重主体,互惠内容是主题活动,互惠机制是相互服务。院校双方只有通过创用多种有效的互惠策略,诸如培养互惠意识、建立互惠信任、组织互惠交流、加强互惠投入和彰显互惠效果等,才能滋养和推动互惠性院校协作文化的不断成长与发展。
[期刊] 中国内部审计
[作者]
丁尚禄
本文探讨了内部审计分工与协作的关系,列举了审计分工与协作的细节,以寻求内部审计分工与协作的规律,使内部审计更好地发挥监督与服务职能。
关键词：
企业 内部审计 分工 协作
[期刊] 税务研究
[作者]
王子豪
经济发展带来的行业种类、产品类型及经济组织结构多元化,使税收管理对象的差异不断扩大,税收专业化管理需按照其内在逻辑,进行动态调整和推进。本文依据分工协作理论视角下的税收专业化管理内容和原则,分析认为实现现代税收专业化管理,要以分工、协作、支撑专业化为主线,以风险管理为导向,以信息管税为依托,完善组织体制、协作机制和平台方法支撑,优化纳税服务,深化税源管理,提高纳税遵从度。
关键词：
分工协作 信息管税 风险管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
付淇
探讨基于协作知识建构的思维可视化技术的教学应用研究,提倡把提高学生的思维能力作为教学的主要目标。实践证明,通过小组合作建构思维可视化的过程中,在提高课堂教学效能,训练并促进学生思维能力的发展等方面,都取得一定的成效。
关键词：
思维可视化 协作 思维导图
[期刊] 现代管理科学
[作者]
赵卓 王亚丽
广佛同城化是珠江三角洲区域经济一体化的必然趋势。产业协作是广佛同城化建设的核心内容,有效的协作机制是产业协作实现的制度性保障。文章首先对广佛产业结构现状进行分析;其次剖析广佛产业协作的制约因素,存在着利益分配不协调、协作体制不健全、市场机制不完善、政府激励不充足等障碍;最后提出合理规划、合作共赢、资源共享、政府支持等产业协作机制。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王剑 陈涛
作为一种利用互联网技术实现快速学习的新方式，ｅ－Ｌｅａｒｎｉｎｇ成为帮助学习者实现终身学习的一种重要方式。推荐系统和协作学习作为ｅ－Ｌｅａｒｎｉｎｇ的两种重要形式，将二者结合起来进行考虑具有重要的现实意义。本文将推荐系统和协作学习相结合，针对学习者的个性化特征，考虑学习者不同的学习能力，以更好地配合学习者之间的协作学习。实验结果表明，所提出的系统可以实现个性化的课程推荐，能够满足学习者的个性化需求，增强协作学习能力；协作学习在加深学习效果方面要比个人单独学习更有优势。本研究的意义在于：一是在推荐系统和协作学习混合的环境中考虑了学习者能力这个因素，二是设计出了协作学习的评估和反馈体系。
[期刊] 经济地理
[作者]
朱惠斌 李贵才
亚洲分权化空间管治背景下,同城化发展作为联合跨界合作重要类型,是谋求区域协同发展的重要策略,已成为国际学术界研究热点。首先对欧洲、北美和东亚地区联合跨界合作研究进行评述,基于空间经济学理论,借鉴萨森的"推拉效应"模型,从现实基础和约束条件入手,分析深港同城化发展的动力机制和合作模式变迁,讨论路径选择、策略与影响因素。研究结果表明深港同城化趋势显著且正经历转型,符合区域发展需求。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
黄梦婷 张鹏翼
[目的/意义]以知乎为例,探讨在线问答社区用户之间的协作发起和响应、协作内容的类型以及效果是否存在差异。[方法/过程]对知乎"健康"话题精华下观点探讨、个人建议、事实陈述3类问题20个答案及2 287条评论中的220例协作进行内容分析,比较不同协作的差异。[结果/结论](1)在协作发起动作中,提问与质疑两类动作占据70%-80%,观点探讨类"提出质疑"的发起动作比例更高,且交互性较强的发起动作更能获得回应;(2)协作多发生于作者与评论者之间;(3)共13种交互类型对答案的8个指标有提升效果,尤其能显著提升答案的完整性、细节性和信息量。
[期刊] 开放导报
[作者]
朱懿
边疆民族地区协作型治理是国家体系和治理能力现化研究中的重要内容。本文在分析边疆民族地区协作型治理不同实践的基础上,指出其规范化建设的短板,提出重塑治理理念、规范治理价值,培育合作主体、规范治理职能、链接合作领域、规范运行机制,提升治理能力、规范治理方式等政策建议。
关键词：
协作型治理 规范化建设 对策
[期刊] 现代管理科学
[作者]
汪锋 蔡继荣
跨边界协作生产的网络化组织面临着分工模式和专业化生产结构的设计和选择问题。本文建立了一个事前没有分工而事后存在分工的合作生产模型,分析表明存在优势差异的企业间分工协作时的各种生产结构下的角点解,达到一般均衡状态时的条件以及生产结构转型的条件约束;随着交易费用由高到低的变化,合作各方的生产模式将从企业内的自给自足生产转向企业间的专业化分工生产。
关键词：
网络化组织 生产结构 模式选择
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文献计量分析
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