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[期刊] 财会月刊
[作者]
刘彩兰
为顺应实务发展需求,越来越多高校将具有较高认可度的ACCA资格教育与高等教育相结合,但是,目前的ACCA教学模式中存在教与学不匹配的问题。通过深究其中缘由,提出考证导向与兴趣导向分层并行的教学新模式,并探讨其具体实施方案,以促使ACCA教学过程中教与学的协调,进而提高整体教学质量,推进ACCA教学的发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王德华
我国职业教育在宏观层面上基本形成了工作过程系统化的课程开发模式,但在微观层面上,对行动导向的具体教学操作方法指导相对较弱。对德国巴登-符腾堡州职业教育行动导向教学方法的考察和举例,可以为我国职业院校教师深化基于工作过程的课程改革提供方法层面的借鉴。
关键词：
德国 职业教育 行动导向 教学方法
[期刊] 财会月刊
[作者]
刘洁
全球化经济、信息技术革命及其全新的企业组织形式,使得企业面临的风险日益增多,传统的内部审计模式已不能满足企业管理者的要求,风险导向内部审计便应运而生。这种变化必将使内部审计更好地发挥作用,以满足企业经营管理的需要。
关键词：
内部审计 风险导向 风险管理
[期刊] 开放教育研究
[作者]
张瑛
本研究旨在探索有效的教学模式和途径,解决成人学生全国英语网考通过率偏低的现实问题。在总结和分析分层教学的理论基础和研究现状的基础上,本研究将分层教学模式应用于远程开放教育的英语网考教学实践中,并采用定量分析和前-后测实验的研究设计,用实证方法证实了分层教学模式比传统的大班教学对网考通过率的提高更有效。最后,研究还据此提出了英语网考教学促进中心的建设方案,分析并总结了分层教学模式在远程开放教育体系中的自身特点。
关键词：
分层教学模式 英语网考 通过率
[期刊] 职业技术教育
[作者]
邱爽 潘伟
当前中职传统班级教学模式忽视了学生的个体差异，导致学生创新精神和实践能力整体呈现不足，变革传统教学模式成为必然趋势。依据学生在能力水平、学习兴趣以及学习风格等方面存在的个体差异，构建了技术融合的分层教学模式，一方面能够满足不同层次学生的学习需求，另一方面能够让教师根据学生差异灵活选择不同的教学方法。以中职《基础会计》课程为例，从实践层面验证了分层教学模式的有效性。
[期刊] 金融与经济
[作者]
潘淦 杨淑慧 尹晓民 姜明 潘德宝
随着人民银行改革的深入、各项业务的发展和技术及制度的创新,基层央行面临的不确定性越来越大、风险越来越多。因此,内审部门应从组织目标的角度出发,实现"风险引导审计"和"审计关注风险"。积极探索风险导向审计模式,对于充分发挥内审资源优势,提高内审效率,促进内审工作转型具有重要意义。目前,风险导向审计技术和方法在内部审计领域的运用主要局限于宏观层面,在微观层面,即具体审计项目实施过程中,对这一方法的运用还非常有限。本文从风险导向审计的基本概念出发,以科学理论和数学模型为支撑,尝试构建一套系统完整的风险导向内部审计模式,并进一步从实务的角度探讨风险导向审计模式在具体审计项目中的应用。
关键词：
风险导向 审计模式 实证研究
[期刊] 金融与经济
[作者]
李莹
随着金融体制改革的不断深入,我国商业银行呈现多样化的发展趋势,同时,银行业的竞争压力日益加剧。越来越多的商业银行已逐渐意识到内部审计在其经营管理中的重要地位,我国的商业银行要想加快发展,有效控制风险,就必须强化内部审计工作。在商业银行内部审计中运用现代风险导向审计,已成为大势所趋。本文对商业银行内部审计的现状及存在问题的原因进行了深入分析,并重点探讨了引入风险导向审计的原因、背景及应注意的问题。
关键词：
风险导向 审计模式 思考
[期刊] 教育与职业
[作者]
李东升 丁敬敏
文章从广义教学模式视角,基于系统论、建构主义学习理论等,提出"项目—主体—实践"的"135"高职教学模式设计策略体系,确立了一种教学模式即行动导向教学模式为高职课程主体教学模式,明确了高职教学模式设计宏观、中观和微观三个范畴层面,提出了行动导向教学模式五要素,即理论依据、教学目标、操作程序、实现条件、教学评价的设计策略。
关键词：
高职 行动导向 教学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蔡秀芳
文章探讨教师对行动导向教学模式的感悟。行动导向教学模式是高等职业院校的教师对传统教学模式的一次彻底挑战。行动导向教学模式能够促使教师改变教学理念,并使师生在教学过程中发生教学方法和学习方法的行为改变,从而改变教师已固有的传统教学理念,提高教师的教学工作能力,培养学生的专业能力、方法能力、社会能力、职业特长等职业综合能力。
关键词：
行动导向教学 新教学模式 教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡勇胜
全面提高大学生的就业竞争力是高等教育改革发展的必然趋势。以就业为导向,高校军事课应积极承担培养高素质人才的责任,创新教学模式,明确军事课程的教学定位,实行模块化的课程设计,采取开放式的专题教学,打造高素质的教师团队,实现课程教学与大学生应征入伍的有效结合,全面提升大学生的就业能力,不断拓展大学生的就业空间。
[期刊] 财会通讯
[作者]
王艳林
会计专业硕士（ＭＰＡｃｃ）是一种新的人才培养类型，其培养目标，培养对象和培养模式都与会计学硕士存在较大的差异。案例教学通过来自企业的真实案例，将学生置于一种接近现实的情景之中，是实现ＭＰＡｃｃ培养目标的重要途径。基于实务导向的ＭＰＡｃｃ案例教学模式的实施包括案例选择、现场观摩、小组研究、课堂讨论与总结和撰写报告等五个步骤，这种教学模式对教师专业知识和实践能力、学生学习心理和学习方法以及校企联动和协同办学提出了新的挑战。
[期刊] 武汉金融
[作者]
施林
风险导向审计是基层央行内部审计转型的重要路径之一。笔者分析了基层央行实施风险导向审计的环境,通过探索货币发行风险导向审计的思路,实现了对风险的定量评估,进而为推进风险导向审计提供参考和借鉴。
关键词：
基层央行 风险导向 货币发行 内部审计
[期刊] 高等农业教育
[作者]
田爱民 金宝莲
以新形势下高校学生党员教育管理、大学生党员素质提升及模范作用发挥上存在的问题为研究背景,提出学生党员分层教育双重管理及发挥模范带头作用的创新模式,阐述了学生党员创新教育管理模式发挥模范带头作用的实施对策:依托大学生党员先锋队平台,开展党员理论武装示范工程、优良学风示范工程、文明自律示范工程、红色网站示范工程、志愿服务示范工程等创先争优示范工程,使学生党员长期受教育、永葆先进性、充分发挥模范带头作用。
关键词：
党员先锋队 分层教育 双重管理 创新模式
[期刊] 物流技术
[作者]
王道勇
首先简要介绍了“1+X”证书制度；其次分析了考证培训教师团队建设的要求；然后从学情分析入手阐述了考证培训教学目标的设定方法，提出了考证培训线上线下混合式教学模式教学内容设计、线上教学资源建设、教学过程设计、学业考核方案等；最后介绍了考证培训线上线下混合式教学模式的实践效果。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
林艳 陈伟 孙晓宇
TRIZ理论作为一种先进的创新方法,有助于提升R&D联盟的创新能力。针对R&D联盟并行创新的特点和要求,通过对R&D联盟应用TRIZ理论创新过程中存在的主要问题的分析,运用TRIZ理论的物理矛盾解决思想与方法,提出了R&D联盟应用TRIZ理论并行创新模式设计思路,构建了并行创新模式的结构框架,设计了基于TRIZ理论的R&D联盟单中心型并行创新模式与多中心型并行创新模式,并提出了并行创新模式应用的保障策略。
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