- 年份
- 2024(4260)
- 2023(6433)
- 2022(5099)
- 2021(5089)
- 2020(3836)
- 2019(8922)
- 2018(8841)
- 2017(14158)
- 2016(9091)
- 2015(10311)
- 2014(10411)
- 2013(9369)
- 2012(8906)
- 2011(8340)
- 2010(8672)
- 2009(7730)
- 2008(7665)
- 2007(6979)
- 2006(6383)
- 2005(6130)
- 学科
- 济(25099)
- 经济(25053)
- 教育(20549)
- 管理(16570)
- 学(14371)
- 中国(14049)
- 业(13331)
- 理论(12689)
- 企(11587)
- 企业(11587)
- 方法(9341)
- 教学(9085)
- 数学(6582)
- 农(6511)
- 数学方法(6397)
- 财(6070)
- 业经(5816)
- 发(5662)
- 发展(5060)
- 学法(5054)
- 教学法(5054)
- 展(4937)
- 经济学(4933)
- 和(4911)
- 思想(4873)
- 研究(4834)
- 制(4826)
- 政治(4491)
- 技术(4483)
- 农业(4282)
- 机构
- 大学(126693)
- 学院(118789)
- 研究(49400)
- 济(36953)
- 经济(35728)
- 管理(33466)
- 教育(31067)
- 科学(30908)
- 中国(30255)
- 京(30019)
- 理学(27903)
- 范(27782)
- 师范(27490)
- 理学院(27396)
- 管理学(26554)
- 管理学院(26322)
- 所(25795)
- 研究所(23608)
- 师范大学(22830)
- 江(20926)
- 农(20753)
- 中心(20286)
- 北京(20167)
- 技术(19199)
- 财(18546)
- 院(17830)
- 业大(16960)
- 农业(16549)
- 州(16267)
- 职业(16235)
- 基金
- 项目(72881)
- 研究(58949)
- 科学(56776)
- 基金(47546)
- 家(42450)
- 国家(41910)
- 教育(36919)
- 科学基金(33401)
- 社会(32543)
- 社会科(30159)
- 社会科学(30152)
- 省(29697)
- 划(27954)
- 编号(26544)
- 成果(25893)
- 基金项目(23018)
- 课题(22979)
- 自然(20670)
- 自然科(20133)
- 自然科学(20121)
- 资助(19836)
- 自然科学基金(19784)
- 年(19467)
- 重点(18946)
- 部(17763)
- 发(16507)
- 规划(16359)
- 性(15986)
- 项目编号(15825)
- 教育部(15589)
共检索到199434条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄健
自从20世纪80年代我国开始创建老年大学以来，老年教育理论研究成为教育研究领域关注的焦点之一。一方面，由于老年教育理论研究在推动国家养老事业发展方面发挥着越来越重要的作用；另一方面，老年人扮演着什么样的角色在某种程度上决定着社会发展程度。由孙立新教授等主编的著作《老年教育学》在遵循当代教育发展基本规律的前提下，形成了老年教育理论与实践双线逻辑的特色分析，在根本思路、主要任务、研究内容和发展导向方面形成了对当代老年教育的整体探索，是一本反映当代老年教育学科新特色和新成果的教科书。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王玲
作为一门研究教育现象和教育规律的独立学科,教育学是中外教育家和思想家在不断总结人类教育实践经验过程中逐渐形成的,为教育理论的产生奠定了基础。教育学研究对象非常广泛,不仅研究人类教育现象、教育规律、教育活动等宏观方面的问题,还研究教育的本质问题,诸如教育目的与内容、教育过程与途径、教育形式与方法、教育制度与管理等问题。现代社会与教育实践的发展,对教育学理论
关键词：
实践规范 教育学研究 《教育学》
[期刊] 教育研究
[作者]
杨德广
中国已进入老龄化社会,老龄化问题及其对社会发展的作用也越来越受到高度重视。无论是从老年教育的特殊性,还是老年教育的重要性,抑或是从老年人的身心特点出发,建立老年教育学都势在必行。目前,建立老年教育学,有作为学科建制所应具备的外在和内在条件。为此,建立老年教育学应围绕老年教育学科的知识体系,探索开展老年教育基本理论、老年教育的对象、老年教育的教学实践、老年教育人才培养问题、老年教育的体制、政策和管理工作等方面的研究。
关键词：
人口老龄化 老年教育 老年教育学
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘旭东
哲学化和科学化是自夸美纽斯以来教育学发展的两条路径,由此形成了思辨决定论、自然决定论和社会决定论三种教育学知识体系。其共同特点是其所试图建立的学科体系与教育活动本身相悖,教育学知识的价值取向迷失。要改变这种状况,就要消解教育学知识的抽象性和唯我性,把目光投向更为丰富多彩的教育实践。这个转向是对现有教育学研究中心课题及一系列相应的研究理路、思维方式的根本性转换。面向实践的教育学要关注生活的价值,由对教育活动及人的成长的外在原因的说明,转为对人的内在的自我批判意识的唤醒和对现实教育的批判和反思。
关键词：
知识的教育学 实践的教育学
[期刊] 教育研究
[作者]
杨小微
任何一种教育理论体系总是处于特定处境中的理论主体基于特定的理论视角对特定视域中的实践进行理论建构的产物。从实践中归纳提炼理论才能满足教育学内源式发展的需求。通过发现实践逻辑增长教育学本土知识是当前发展中国教育学的核心任务。研究者要尝试以"移植—改造"、"反思—归纳"、"反向操作"、"批判—重建"等多种方式把握教育实践的多重逻辑,并基于实践逻辑的发现展开教育学分析。同时,教育学者在介入式互动中要有认同度、洞察力和分寸感,"反思—重建"应当成为合作互动双方的自觉意识和习惯行为。
关键词：
教育学研究 实践取向 本土化建构
[期刊] 企业管理
[作者]
黄祖金 李迎芳
实施背景载体上亟需强化党建引领的统领性随着"旗帜领航·三年登高"和"红船精神·电力传承"两大工程的深入开展,党建引领中心的需求更为迫切。但从目前实际情况来看,基层党建普遍存在着两方面问题:一是脱虚务实硬度不够,党内政治生活、党员教育管理、三会一课等被认为是"虚功",部分党员干部政绩观、群众观存在偏差,往往用抓具体业务工作来代替抓党的建设工作;二是基层阵地宽度不够,缺少兼具统一规范和个体灵活的系统平台,致使有些支部和党员干部危机
关键词：
党建引领 先锋作用 实践路径
[期刊] 教育研究
[作者]
阮成武
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨矞
在全球文化深度融合、频繁交流之下,体育的内涵一再丰富,客观上要求高校体育教育也应以"与时俱进"的思维,重新审视新时期体育文化中的新项目、新规则、新要求,以更好地服务于当代体育教育学发展及管理。然而立足现状,国内高校体育教育仍存在明显的"学科局限"和"专业桎梏",如何打破僵局、提升体育教育在精神文明建设中的价值?相关学者专家做出了大量研究。其中,《新时期体育教育理论与实践新探》(中国纺织出版社,2018年11月版)一书由蒋桂芳、严江、钱锋编写,作者以高校体育教育践行者与创新者的视角,对于新时期体育教育学视阈下理论及实践进行了系统且全面的探索,并基于具体
[期刊] 教育学报
[作者]
李政涛
"生命·实践"教育学是一种以基础教育改革实践为根基的教育学重建式发展,在理论与实践的对话和自主建构中,对教育学重建进行了框架性思考。"新基础教育"是"生命.实践"教育学形成和发展的基石,这种奠基大致可以概括为三个方面:价值取向奠基;核心概念、基本问题与基本观点的奠基;以思维方式为代表的方法论奠基。所有这些奠基都与研究队伍的奠基有关。
[期刊] 教育研究
[作者]
马凤岐
教育学的基本任务是为教育实践提供积极价值和科学基础,提高科学化水平是教育学完成其任务的基本条件。教育实践是一项跨度很大的工作,相应地,教育学知识也有社会科学形态、心理学形态和哲学形态三种类型。为获得可靠的知识,面对不同性质的问题,应选用不同的研究方法。教育学知识的使用是一个创造性和艺术性的活动。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
庞守兴
教育理论与实践的关系问题事关教育学学科的学术地位尊荣,近年来对此问题的研究取得的进展不多,本文认为可以通过调整思路,强化教育学的技术方面的因素,甚至向指南或手册方向发展,以增强教育学实效性的方式强化教育学学科的学术地位。
关键词：
教育学 教育实践 理论与实践
[期刊] 全球教育展望
[作者]
何珊云
依靠法兰克福学派、伯明翰学派和洛杉矶学派的努力,西方教育学界在应对媒体文化挑战时已推出了三种理论结构清晰的媒体文化教育学。不仅如此,西方教育学者还通过教育学院的教师教育体系开拓了合理有效的实践路径,使媒体文化教育的理论建构首先服务于塑造优秀的媒体文化教师。面对媒体文化的强大影响及国内中小学远未成熟的媒体教育实践,中国教育学者同样能发展出进步主义的媒体文化研究和媒体文化教育学,并将它纳入教师教育的课程体系,培养教育观念进步、媒体文化研究能力优秀的教师。
关键词：
媒体文化 媒体文化教育学 教师
[期刊] 教育科学
[作者]
杨晓 傅维利
本文以辽宁师范大学教育系教育学专业课程体系改革的实践为基础，系统地提出教育学专业课程改革的理论基础、基本目标、新课程体系以及与之相适应的教学和管理模式。
关键词：
教育学 课程 改革
[期刊] 科技管理研究
[作者]
吴虎强
当今时代,基础教育的改革已经进入了深水区,"双减"政策的出台,再一次促使基础教育阶段的学校追求新的变革与超越。新的时代,需要学校培养能主动适应社会发展的健康之人、整全之人。为了实现这一目标,学校必须从价值理念、管理机制、思维方式、实践路径等多方面进行改革,实现转型。对于此,"新基础教育"研究团队在叶澜教授的带领下进行了长达近30年的探索,帮助一批"新基础教育"研究基地学校成功实现了转型,积累了丰富的实践经验,并形成了"生命·实践"教育学理论。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李中国 汤纺杰 丁晓明
2018年10月19日,第五届国际老年教育论坛在北京举行,来自国内外的专家学者200余人参加会议,围绕"老年教育现代化——实践与探索"这一论坛主题,以主题发言和分论坛研讨的方式总结了老年教育的发展现状和各单位的办学实践经验,并就今后加快实现老年教育现代化,完善构建学习型社会建言献策。
关键词：
老年教育 现代化 会议综述
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
金融理论与实践结合的先锋——记2014年度“中国金融学科终身成就奖”获奖者
在世界教育理论发展中建构基于自身实践的中国教育学
新视野下的教师教育学理论研究——评《教师教育学》
自我决定学习教育学：原则与实践
当代中国教育学之“生命·实践”特征——叶澜新作《回归突破:“生命·实践”教育学论纲》述评
中国教育学派创建的理论探索——读《“生命·实践”教育学论丛》有感
“先锋”与“常态”:远程教育基层实践的基本形态——北京电大东城分校首届学习小组研讨会的叙事研究
矢志教育理论创新 引领教育实践发展——“生命·实践”教育学系列论著发布会暨研讨会综述
引领消费经济理论研究的先锋战士——写在尹世杰教授90华诞之际
教育和教育理论的自身逻辑的寻求:本纳实践学的教育建构
