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[期刊] 职教论坛
[作者]
柳华盛
自带设备(BYOD:Bring Your Own Device)允许学生将智能设备带入校园学习中,是几年来在教育领域中开展的一种新型的教育信息应用模式。我国在推进BYOD应用过程中,在基础教育阶段碰到了诸多困难,反而在老年教育阶段,BYOD教学应用不仅迎合了老年群体的内在需求更解决了当前老年教育中存在的一些困难,更重要的是为老年教育领域带来了全新的面貌和特征,推动老年教育领域中"教与学"模式的改革。BYOD教学应用支持课堂情境和生活情境、虚拟学习环境和课堂环境、线上学习和线下学习、正式学习和非正式学习的融
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
余娟 赵巧妮
围绕如何提高教学质量的问题,在确定了工作过程系统化课程教学改革目的与依据的基础上,以《电子电路的分析与应用》课程为例,提出了以"电子电路的制作和调试"设计课程载体,根据企业典型的电子电路设计与制作工作过程的"6要素"和"6步骤"设计课程环节,分析了行动导向教学法在课程教学中的运用,阐述了课程考核的主要内容与措施,并对该改革提升教学质量的效果进行了验证,得出该改革对提升教学质量具有重要的应用价值和可推广性。
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄亮
随着网络技术、新媒体技术的日趋成熟和完善,教学的新媒体化已经成为现代高职教育的一大特征。不过,如何将新媒体教学快速、科学、高效地融入高职教育,并让学生们能够在短时间内接受和认可,是高职教育改革面临的难题。文章提出,应理性凸显新媒体教学优势,高效利用新媒体教学价值,融通新旧教学理念,提升学生媒介素养,积极做好引导工作,使新媒体在高职教育中发挥出最佳的应用效能。
[期刊] 企业管理
[作者]
范良勋
近几年来，雾霾成为社会关注的焦点问题。如何缓解雾霾，提高坏境生态质量，推动经济社会可持续发展，成为一项重要课题。治理雾霾的根本出路是加快转变能源发展方式，实现能源从以化石能源为主转向清洁能源为主的战略转型。临江公司坐落在大江东临江片区，在助力杭州市经济可持续增长，落实节能环保政策和保障用户使用清洁安全蒸汽能源方面有着义不容辞的责任。临江公司主动运用服务、宣传等
[期刊] 教育与职业
[作者]
张娜
虽然应用型院校已逐渐成为我国高技能实用型人才的输出主体,但其发展历史较短,发展基础过于薄弱,这一先天性不足制约了其教学质量提升。因此,如何持续提升教学质量,是应用型院校在转型发展过程中需要关注的核心问题。基于组织变革视角来看,当前应用型院校教学质量主要存在教学领导维度、组织结构维度以及组织文化维度的问题,据此文章提出教学质量提升策略。
关键词：
组织变革 应用型院校 教学质量
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
郑迪文 谢卫红 李忠顺 骆建彬
随着我国数字产业化和产业数字化的快速发展，数字技术对产业变革的影响机制问题受到学者们普遍关注。梳理相关文献发现，数字技术对产业变革的影响在不同研究中存有差异。为明确数字技术对产业变革的影响机制，基于1990—2021年32篇文献的37个独立效应值，结合技术创新长波理论框架，综合运用元分析技术归纳识别出数字技术对产业变革的影响机制，并进一步分析异质性修正的调节效应。元分析结果表明，数字技术通过金融因素、创新因素、绩效因素、生产运作因素、就业因素、劳动力状况因素、政策因素7种作用机制对产业变革产生显著影响；与数字技术影响产业变革高度相关的具体机制维度要素包括技术创新能力、就业信息、代际差异、触网程度、就业质量、城乡收入、制度文化异质性、全要素生产率、要素错配；无论异质性程度如何，数字技术对产业变革影响的主效应与各影响机制的调节效应均显著相关。结论可为进一步深化相关纵向研究和情境化研究提供参考借鉴。
关键词：
数字技术 产业变革 元分析 产业数字化
[期刊] 经济师
[作者]
郝万丽
大数据浪潮滚滚而来，市场对于财税复合型人才需求日益迫切，国家对于教育教学领域的改革始终给予高度重视，在这样的背景下，财税领域的教学和课程改革势在必行。以“企业申报异常风险识别和确认”为具体教学案例，探索Python在“涉税风险分析”课程教学中应用的可行性和有效性，总结和完善切入角度和应用深度，对于大数据技术在财税课程教学体系中的实际运用具有重要借鉴意义，对于构建新型财税科技人才培养生态，创新人才培养模式，具有重要启迪意义。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
叶文胜 熊发涯 操惊雷
黄冈职业技术学院在国家骨干院校建设的共享型教学资源及信息化校园项目建设的基础上，按＂驱动应用，创新机制＂的思路，搭建了一个以＂云应用＂为核心的数字化学习平台。这种实践对于充分发挥骨干院校的＂后示范＂作用，促进信息化环境下技术技能人才培养模式和学习方式创新，探索一条能够复制、便于推广的适合高职教育信息化发展的长效之路，具有重要意义。
关键词：
云应用 职业教育 教学资源 应用模式
[期刊] 中国高等教育
[作者]
曾永卫 蔡毅
产学研合作是培养工程实践能力和创新能力,实现工程应用型人才培养目标的主要途径。随着经济社会的发展,进一步推进以企业为主体、政府引导、院校支撑的产学研合作机制,已成为时代的需要。工程应用型本科通过产学研合作,探索与政府、企业互倚共赢的新途径,使学校的发展植根于地方经济社会的肥沃土壤中,实现与周边环境资源的共享与互动,人才培养的质量才能顺应地方经济社会发展的需求,学校才能在促进科技与经济紧密结合、提高我国的自主创新能力中发挥重要作用。本文基于地方高校之视角,就工程应用型本科高校的产学研合作,拟作以下探析。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
叶鹰
作者对分析图书馆学的理论模型进行了改进,引进了三类具体模型。从应用角度对由信息资源IR、支撑资源SR和服务计量S构成的统计分析模型进行了统计分解并与现有图书馆统计指标相贯通,建立了主参数概念并用美国著名大学图书馆实际统计数据作为实例进行了解析
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王新春 杨承惠
本文通过对目前我国社区老年教育存在的问题，以及应用型高校院校服务社区教育的可行性和必要性进行分析，界定了社区老年ＩＴ教育模式。并在济南馆驿街社区、纬十路社区实践的基础上，探讨了应用型高校院校服务社区老年ＩＴ普及教育＂八一＂模式，对进一步开展社区老年ＩＴ教育提出对策建议，为社区老年ＩＴ教育提供可实践路径，也为社区与高职院校合作提供新的合作角度。
关键词：
社区教育 老年教育 IT教育模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱爱胜 孙杰
根据我国经济产业转型和高职教育发展现状,从政策、现实基础、国外经验方面提出高职教育培养本科应用技术型人才的可行性。分析高职教育培养本科应用技术型人才存在的问题主要体现在:政策困境、理念偏差、高职教育自身基础不足、发展能力不强,并提出我国高职教育培养本科应用技术型人才的路径思考,即高职院校与本科高校分段培养、整体培养应用技术型人才。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
覃正 王寿欣 仇国芳
作者集中探讨了现代信息技术与高校教学改革的有关问题。首先分析了信息技术应用于教育领域的经济学意义，然后提出变革高校教学模式是信息技术发展的必然要求，最后应用信息技术对多媒体教学、远程教育等新型教学模式进行了有意义的探索。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
李晓东 曲本全 陈晖 朱传同 陈永松 韩俊腾 赵冬旭 孙源秀 刘振东
探讨虚拟仿真实践教学系统硬件设备和软件平台集成技术,以"学—练—测—试—评"培训过程为主线,借助控制、虚拟现实、多媒体、数据库和网络等技术,在管路无介质的条件下,实现各种工况的设定、生产过程仿真再现、生产事故模拟。操作具有真实操作手感,训练过程可控制、可记录、可评价。系统集多种教学和实训功能于一体,无需物料、没有产物和副产物、维修简单、节能、安全、环保,做到了生产现场与教室紧密结合,教、学、做同步展开。
关键词：
虚拟仿真 集成技术 实践教学
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王振山
<正>伴随着当前科学技术的快速发展，社会逐渐进入到了信息化时代，高校需要与时俱进，以信息化、智能化推动教育改革发展。高校正在全面推进互联网大课堂的教学理念，而各种新技术、新理念在高校课程中的应用越来越广泛，教学共享资源日益丰富，这为线上线下混合式教学模式在高校土木专业教学中的应用奠定了基础。
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