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[期刊] 外国经济与管理
[作者]
赵斌 房宝丰 宇卫昕
基于工作重塑的研究视角，选取团队尊重认可和组织安全氛围作为调节变量，探究老年员工个体优势发挥对其职业生涯晚期成功的影响机制。研究将个体优势划分为才干优势和品格优势，选取工作幸福感和工作绩效作为老年员工职业生涯晚期成功的主观与客观衡量指标，通过451名员工调查问卷数据结果显示：（1）老年员工才干优势和品格优势的发挥有助于提升其工作幸福感和工作绩效；（2）工作重塑是老年员工才干优势和品格优势发挥促进其工作幸福感和工作绩效的中介机制；（3）团队尊重认可强化了品格优势发挥对工作重塑的正向作用，组织安全氛围强化了才干优势与品格优势发挥对工作重塑的正向作用。研究结论拓展了老年员工职业生涯晚期成功影响机制的新路径，丰富个体优势领域的研究成果；同时也为老年员工在职业生涯晚期，构建“最好自我”，幸福快乐工作，助力组织对老龄人力资源进行再开发，以破解劳动力老龄化时代难题提供了理论思路。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
赵斌 房宝丰 宇卫昕
基于工作重塑的研究视角，选取团队尊重认可和组织安全氛围作为调节变量，探究老年员工个体优势发挥对其职业生涯晚期成功的影响机制。研究将个体优势划分为才干优势和品格优势，选取工作幸福感和工作绩效作为老年员工职业生涯晚期成功的主观与客观衡量指标，通过451名员工调查问卷数据结果显示：（1）老年员工才干优势和品格优势的发挥有助于提升其工作幸福感和工作绩效；（2）工作重塑是老年员工才干优势和品格优势发挥促进其工作幸福感和工作绩效的中介机制；（3）团队尊重认可强化了品格优势发挥对工作重塑的正向作用，组织安全氛围强化了才干优势与品格优势发挥对工作重塑的正向作用。研究结论拓展了老年员工职业生涯晚期成功影响机制的新路径，丰富个体优势领域的研究成果；同时也为老年员工在职业生涯晚期，构建“最好自我”，幸福快乐工作，助力组织对老龄人力资源进行再开发，以破解劳动力老龄化时代难题提供了理论思路。
[期刊] 现代管理科学
[作者]
张敬德 张国梁 侯二秀
许多研究表明,个体人力资本与职业生涯成功成功具有较强的相关关系,但不同研究选用了不同的人力资本和职业生涯成功的测度指标。文章对职业生涯成功的概念和测度,个体人力资本的概念与测度分别进行的分析,并讨论了人力资本对职业生涯成功的影响。以上述关系疏离为基础,给出了今后职业生涯成功与人力资本关系研究三个趋势。
[期刊] 统计与决策
[作者]
白艳莉
在员工的职业生涯日益无边界化的背景中,组织如何提高知识员工的敬业度成为一个难题。文章界定了组织内知识员工敬业度的三个分析层次,并以Super提出的个体职业生涯发展理论的视角,提出了组织提高知识员工敬业度的具体策略。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
谢义忠 宋岩
本研究旨在考察企业员工就业能力对主观职业生涯成功的影响,以及职业自我效能感和工作不安全感在二者间的可能中介机制。在对470位企业员工进行两轮问卷调查的基础上,采用结构方程模型对数据进行分析。结果表明:(1)就业能力可以直接正向影响工作满意度和职业生涯满意度这两个主观职业生涯成功的核心方面;(2)就业能力可以分别通过职业自我效能感、工作不安全感以及二者的链式中介而间接影响工作满意度;(3)就业能力可以分别通过工作不安全感以及职业自我效能感、工作不安全感的链式中介而间接影响职业生涯满意度。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
谢义忠 宋岩
本研究旨在考察企业员工就业能力对主观职业生涯成功的影响,以及职业自我效能感和工作不安全感在二者间的可能中介机制。在对470位企业员工进行两轮问卷调查的基础上,采用结构方程模型对数据进行分析。结果表明:(1)就业能力可以直接正向影响工作满意度和职业生涯满意度这两个主观职业生涯成功的核心方面;(2)就业能力可以分别通过职业自我效能感、工作不安全感以及二者的链式中介而间接影响工作满意度;(3)就业能力可以分别通过工作不安全感以及职业自我效能感、工作不安全感的链式中介而间接影响职业生涯满意度。
[期刊] 教育研究
[作者]
苏彦捷 刘秋颖
为解决学生在通识课程、主修专业和职业选择中面临的问题,从激发动机、设置跨学科课程、丰富教学设计及培养能力方面,可探明本科通识教育与个体职业生涯发展之间的关系。结合通识教育与职业生涯发展的研究和实践,最终应形成整合教学(含实践教学)过程、教育和职业辅导过程、人力资源开发与管理过程的模式及体系。
关键词：
通识教育 职业生涯发展 本科生
[期刊] 现代管理科学
[作者]
白艳莉
心理契约是当代分析员工与组织间雇佣关系的重要理论框架。心理契约破裂感是员工感知组织未充分履行其心理契约中组织应负有的责任,会引发负面员工工作态度和行为。文章从心理契约和心理契约破裂感的认知图式属性出发,结合职业生涯发展阶段理论,分析了不同职业生涯阶段员工群体心理契约破裂感知差异,并据此提出对组织人力资源管理的启示。
[期刊] 企业管理
[作者]
国家开发投资公司(简称国投公司)从2003年初开始进行了人力资源管理变革,从岗位管理入手,设置了管理岗位序列和专业岗位序列两条发展通道,实行岗位与职级聘任相结合的聘任制度,实施并逐步完善适合国有投资控股公司特点的员工职业生涯管理,将员工和企业视为一个紧密联系的利益共同体,促进公司和员工的共同发展。
[期刊] 中国劳动
[作者]
张宁俊 易世志
组织职业生涯管理是为实现组织和个人目标而由组织主动采取的一系列旨在开发员工潜力的措施。随着科技迅速发展和经济全球化,企业组织形式也向全球化、信息化、扁平化、虚拟化、小型化转变。组织为追求灵活性与弹性,不愿也很难提供终身就业保障;雇员也不再是在一两个组织,而是在多个组织、部门、职业、岗位实现终身职业生涯目标。因此,新时代组织职业生涯管理责任被界定为给员工提供必要的支持与激励,通过多种策略协同提升员工终
[期刊] 管理现代化
[作者]
马占杰
本文在中国文化背景下,对组织氛围与员工职业生涯成功的关系进行了研究,对组织氛围与员工职业生涯成功的各维度进行了提炼,在此基础上验证了组织氛围各维度与员工职业生涯成功的关系。实证结果表明,公平性氛围、科层性氛围、支持性氛围和人际沟通氛围对员工主观职业生涯成功有显著影响;"竞争性氛围"、"支持性氛围"和"人际沟通氛围"对员工的客观职业生涯具有较强的预测力。
[期刊] 武汉金融
[作者]
龙江 何捷 赵珂
关注员工的职业生涯发展，是组织人力资源开发与管理的一项重要内容。职业发展的复杂性和不确定性容易使新员工在初次入职时感到迷茫和困惑。如何指导新员工在科学认知自我的基础上顺利进入职业角色并建立起自己的长期贡献区，合理确定并有效开发其职业锚显得至关重要。
关键词：
职业锚 职业生涯开发 职业发展阶梯
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张宇
师带徒学习作为一种技能实践学习方式为何会在现代社会复兴?学徒经历如何影响个人职业生涯发展?企业技术专家是如何在回顾自身职业生涯发展的过程中诠释"学徒经历"的?采用扎根理论的研究取向,对50位具有学徒经历的企业技术专家进行个别访谈和非参与式观察,通过三级编码步骤,对上述研究问题进行探究。研究发现,学徒经历中职业身份建立、职业能力获得和社会关系形成能够影响个人职业生涯发展,其中,学徒职业感知、师傅的行业资源和名师效应是个人获得良性师徒关系的实践推理。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
温琳 王忠军 袁蕾 贾文文
基于361名知识型员工的问卷调查,本文探讨了职业生涯延迟满足对工作绩效、职业生涯成功的影响机制。结果表明,职业生涯延迟满足对工作绩效、职业满意度有显著正向影响;工作延迟满足在职业生涯延迟满足对工作绩效、职业满意度的影响中起中介作用;学习目标定向在工作延迟满足对工作绩效、职业满意度的影响中起调节作用,在低学习目标定向的条件下,工作延迟满足对工作绩效、职业满意度的影响更大。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
浦净净
无边界职业生涯时代的到来预示着大学生将面临更多的职业生涯挑战,大学生的全部职业生涯不再像以往那样只是在一个组织或为数不多的组织里就得以完成,而是必须在多个组织或部门变化职业内容和岗位内容的过程中逐步实现。新时代的职业生涯侧重于大学生就业者自身就业能力的持续强化,而不再将重心放在长期雇佣关系上。本研究从无边界职业生涯的内涵、特点以及与传统职业生涯的对比入手,分析无边界职业生涯时代大学生应如何应对职业生涯规划,并提出了相应的管理方式。
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