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[期刊] 中国成人教育
[作者]
茅国华 徐淑贞
翻转课堂不同于传统课堂,强调员工的体验感受,突破了"学习只在课堂上"的传统培训范式,对提高培训效果有很大帮助,因此它在企业员工培训中发挥着不可或缺的作用。但作为一种舶来品,受各种复杂因素的制约,成功的实施翻转课堂还面临诸多困境。成功高效的员工培训需注重学习资源设计,培养员工自主学习能力,培训师应转变授课方式,为员工学习与实践提供恰当衔接的机会。
关键词：
翻转课堂 企业员工培训 困境 应对
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨洋
作为信息技术条件下对传统教学的革新，翻转课堂教学模式以其独有的优势和特点影响特教师资培训的过程。当前，翻转课堂教学模式在特殊教育师资培训中面临着一些困境，诸如对翻转课堂的认知存在误区，曲解翻转课堂的本质和要义；培训内容同质化，培训的针对性和实效性不强；信息技术欠缺，教师翻转课堂驾驭能力有待提升，等等。翻转课堂教学模式在特殊教育师资培训中的应用，须优化流程设计，突出以学习者为中心的培训理念；创新特殊教育师资培训方法，注重提升受训教师的实践技能；加强特教教师翻转课堂培训考核，激发教师参与培训的积极性和主动性，最终提升特教教学质量和水平，促进教师的专业成长。
关键词：
翻转课堂 特殊教育,师资培训 信息技术
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
李玲
由于制度性的原因,我国在职培训投资少,效益低,进而使我国在职培训对经济增长的作用十分微弱,为此,必须从制度入手,发挥激励机制的作用,明确人力资本产权,完善相关法规,提高人力资本价格的市场化程度,使我国走出企业在职培训投资的困境。
关键词：
在职培训 经济增长 两难困境
[期刊] 经济师
[作者]
舒胜兰
翻转课堂作为一种在教学组织形式、课堂结构、教学设计、教学理念等都相对于传统教学方式有巨大变革的新的教学方式,近年来成为我国教学教改研究的热点。文章首先对基于"SPOC"的翻转课堂的主要内容进行了一个简单的梳理,随后以《施工企业会计》为例,指出传统教学模式中存在的问题,最后从课程思政得以大力实施、课堂教学内容得到不断优化、学生主观能动性得到充分发挥等三个方面,阐述了基于"SPOC"的翻转课堂教学模式的优势所在。
[期刊] 经济师
[作者]
付存军
翻转课堂意图建立以学生为主导的学习模式,从学生视角反思翻转课堂实践意义重大。实践证明翻转课堂有助于提升教学效果,但对高校学生调查显示,因缺乏自主学习所需的私人空间、缺乏学习动机、缺乏自制力、缺乏良好的学习习惯等,制约翻转课堂教学模式的推广。
关键词：
翻转课堂 自主学习 动机 自制力
[期刊] 经济师
[作者]
李英禹 裴煜 罗正公
在"互联网+"时代,翻转课堂已成为高等教育发展的重要手段,也为我国大学教育改革提供了新的思路。然而目前翻转课堂教学模式的实践还存在重重困难,对此,文章提出高校的翻转课堂教学建设应当在教师专业能力、教学理念和教学评价等方面,加强与翻转课堂的对接,进一步优化课程重构,推进多元课堂教学改革,创建具有特色的多学科共建机制,从而发挥翻转课堂的突出优势,提升高校教育的教学质量。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
闵亨锋 崔瑾
宁波市教育局非常重视职校教师的素质提升,2009年3月1日《宁波市职业教育校企合作促进条例》正式施行以来,政府引导、院校主动、行业中介、企业参与的"四位一体"校企合作发展机制逐步建立,宁波职教以校企合作为改革发展的新的"生长点",着力构筑"教产结合、校企一体化"办
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
申慧 吴北平
现代经济条件下企业之间的竞争是人才的竞争,从某种意义上讲,也是企业培训的竞争。重视培训、重视员工全面素质的提升和对企业文化的认同,把企业建成学习型组织,通过提高企业核心竞争力,从而最终实现企业与员工"双赢",是企业获得发展的根本手段。
关键词：
人力资源管理 员工培训 人力资本
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
陆振朋
假设员工转换工作的"离职成本"是员工的私人信息,对企业而言服从特定分布,企业对员工采取(买方的)三级区别定价。企业的在职培训既提高员工的劳动生产率,又改变员工离职成本的分布,最终影响员工的离职率和"生产率—工资"之差。这两个作用都会影响企业投资于在职培训的激励。已有文献仅关注后一个激励,本文模型则二者兼顾,研究了企业在职培训的决定因素,以及企业培训与员工离职的关系。本文证明,即使没有压缩的工资结构,企业仍有激励提供一般性员工培训。较高的离职率也可以伴随着较高的培训水平,从而同时实现培训效率和劳动力配置效率
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
陆振朋
假设员工转换工作的"离职成本"是员工的私人信息,对企业而言服从特定分布,企业对员工采取(买方的)三级区别定价。企业的在职培训既提高员工的劳动生产率,又改变员工离职成本的分布,最终影响员工的离职率和"生产率—工资"之差。这两个作用都会影响企业投资于在职培训的激励。已有文献仅关注后一个激励,本文模型则二者兼顾,研究了企业在职培训的决定因素,以及企业培训与员工离职的关系。本文证明,即使没有压缩的工资结构,企业仍有激励提供一般性员工培训。较高的离职率也可以伴随着较高的培训水平,从而同时实现培训效率和劳动力配置效率。本文认为这是欧洲"双元制"培训体系的成功经验,可作为我国经济转型升级的政策参考。
[期刊] 企业管理
[作者]
李明玲
无论公司大小,企业首先进行的都是有关职业素养的培训,因为没有素养的员工,即便知识再多、技能再好,都有可能成为"害群之马"。完整有效的入职培训可以帮助新员工在短期内了解企业、熟悉业务、提高工作效率,因此在管控新员工离职率方面,入职培训是一项重要的策略。本文分别介绍日本大、中、小三个企业的新员工培训内容,以供企业借鉴。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹大连
所谓培训需求分析是指通过对企业及其员工的目标、技能。知识等方面进行系统的鉴别与分析,寻找员工现有状况与应有状况的差距,以确定是否需要培训及培训内客的一系列活动过程。如何做好员工培训需求分析,对准确把握公司内部员工培训脉搏,有效提高员工队伍整体素质,实现公司大变革、大发展有着极其深远的意义。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴绍棠
本文从企业员工培训的重要意义出发,分析了当前企业培训所存在的一些误区,进而探讨了企业有效培训体系的重构模式。构建一种新的适合未来发展与竞争的培训体系,提高企业培训效果和员工的整体素质,这将日益成为企业的一种发展趋势和价值取向。
关键词：
培训 误区 培训体系
[期刊] 华东经济管理
[作者]
肖永平
本文首先简单谈了员工培训在企业中的重要性及其意义。然后详细论述了在企业成长过程中影响员工培训的因素,并提出了在企业的不同成长阶段对培训的具体影响。
关键词：
企业成长 企业生命周期 员工培训
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