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[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李明秋
翻译硕士专业学位(MTI)教育已成为翻译教学领域的新兴学位教育载体。为进一步提高其教学质量和创新教学模式,依据德翻译能力理论,对大连市六所MTI高等院校进行问卷调查结果发现,MTI研究生教学改革应遵循恰当选择教学文本材料、适当选择翻译策略与翻译技巧、适时调整翻译要求与难度等具体途径,希望这些教学方法能对MTI研究生培养与教育教学改革有所启示和借鉴。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
曹莉
通过对16所翻译硕士培养单位的调查研究,发现近年来发展迅速的翻译硕士专业学位研究生教育在课程设置上存在着与学术型学位研究生教育区别不明显、课程结构不合理、特色不突出等问题。为解决这些问题,从培养目标、师资队伍建设、市场需求、MTI培养单位之间的交流等方面提出了建议。
关键词：
翻译硕士专业学位 课程设置 研究生教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
穆雷 李雯
2013年,翻译硕士专业学位研究生指导性培养方案将规定的项目、实验报告、研究论文三种论文模式调整为五种,即重要岗位的实习报告、翻译实践报告、翻译实验报告、翻译调研报告及翻译研究论文。通过对704篇翻译硕士专业学位论文的分析,发现现阶段对翻译硕士专业学位研究生的学位论文撰写指导工作存在不足。随着语言服务市场的发展,这五种学位论文形式也有待进一步调整,对学位论文形式、写作模式和评价体系提出了相应的建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
穆雷 邹兵 杨冬敏
探讨了翻译硕士专业学位(MTI)研究生毕业论文的模式和模板问题。基于此前对首届MTI毕业生学位论文的调研,提出将现行MTI指导性培养大纲规定的项目、实验报告、研究论文三种论文模式调整为五种,即重要岗位的实习报告、翻译实践报告、翻译实验报告、翻译调研报告及翻译研究论文,并就五种学位论文模式分别提出了一套参考性的写作模板。
[期刊] 财会月刊
[作者]
孙建华
本文拟结合目前高端会计人才的市场需求,研究探讨高端会计人才应具备的知识和能力结构,在此基础上,对会计硕士培养模式的现状及存在问题进行分析,并结合国外培养经验,提出优化创新会计硕士专业学位的培养模式。
关键词：
会计硕士 职业能力 培养模式
[期刊] 会计之友
[作者]
刘永泽 赵合喜
作为我国高校会计研究生学位制度改革的一项重要内容,会计硕士专业学位(Master of Professional Accounting,简称MPAcc)教育的实施,在很大程度上改变了会计研究生学位类型单一、培养模式单一的状况,丰富和发展了我国会计研究生教育制度。但随着会计硕士招生规模扩大和结构的变化,会计硕士培养模式也需要创新。培养单位应从培养目标定位、课程体系设置、师资队伍建设、课程考核与学位论文评价等方面加大创新力度,以实现培养高层次、应用型的会计专门人才的目标。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王大中 张文修 叶取源 陈皓明 刘惠琴
教育必须主动适应我国经济建设、社会进步、科技发展和国家安全的需要,推进教育培养由封闭式向社会开放式转变、教育管理由政府计划向学校自主办学转变;必须坚持教育创新,大力推进教育机制的创新与实践。作者从人才培养机制、人才选拔机制、教育运行机制、质量保障机制等几个方面论述了工程硕士教育机制的创新与实践。
关键词：
工程硕士 教育机制 创新 实践
[期刊] 中国高教研究
[作者]
原苏荣
公共英语课程作为非英语专业硕士研究生一门必修的基础课,其教学质量直接关系到学生未来的发展。为满足社会对硕士研究生英语能力的要求及学习者的个性化需求,经过调查与实践,认为"主题-任务"教学模式是新时期地方高校非英语专业硕士研究生英语教学改革的有效模式,对提升硕士研究生的英语综合应用能力,特别是听说能力有一定的实效。
关键词：
主题-任务教学模式 保障条件 应用能力
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
赵景波 郑仲桥
为了进一步提升工程类硕士专业学位研究生的创新实践能力和核心竞争力，推动学科内涵建设，推进实施基于产教融合的工程类硕士专业学位研究生创新培养模式改革具有重要的意义。常州工学院面向机械、能源动力、电子信息等专业学位类别，构建了工程类硕士专业学位研究生“实践—论文—就业—创新”四位一体培养模式。该模式以工程实践和工程创新能力提升为主线，以产教融合为手段，以企业急需解决的工程实际问题为载体，将企业实践、学位论文(毕业设计)、就业创业和科技创新有机整合，为工程类硕士专业学位研究生培养模式改革提供了新思路。
关键词：
专业学位 企业实践 毕业设计 科技创新
[期刊] 教育科学
[作者]
张佰英 于德伟
本文以企业的实际需求为出发点,探讨如何优化翻译专业硕士现有的培养模式,减少翻译专业硕士人才培养与市场需求脱节的问题。首先对于目前的翻译专业硕士培养模式存在的问题进行剖析,然后以诺德提出的功能加忠诚翻译理论模式为指导思想,从师资培养、翻译教材建设、教学模式改革、实习基地建设等方面探讨如何提高翻译专业硕士框架下的商务口笔译人才培训效果。将对如何缩短翻译专业硕士人才培养目标与企业实际需求的差距,提高翻译专业硕士毕业生的未来职业竞争力,最终促进翻译专业硕士教育的良性和健康发展有所启发。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
边亚东 郝育喜 纠永志 马肖华 王凯
全面分析了全日制专业学位硕士研究生的实践教学现状,针对存在的问题构建了"案例课堂+现场实践教学+校内实践验证分析"的"三位一体"校内外融合实践教学模式,并介绍了该教学模式的设计思路、组织流程、选题方式、课程成绩评定方式等。实践证明,该实践教学模式能够增强学生分析和解决实际问题的能力,提升实践教学效果。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
卢锷
作者在调查研究和试点工作的基础上，对教育硕士专业学位（ 学科教学·数学） 研究生教育在培养目标、课程设置等六个问题，提出了若干颇具建设性的看法。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
卢万合 孔肖肖 王鹏
我国全日制教育硕士专业学位研究生的培养经历了近２０年的不断探索，积累了丰富的经验，但也暴露出一些问题，需要不断改革。课程教学模式创新是全日制教育硕士专业学位研究生培养模式改革的重要内容。界定了＂零课时＂课程的概念，从课程选择、指导与考核三个方面探讨了＂零课时＂课程模式，提出了实施全日制教育硕士专业学位研究生＂零课时＂课程模式的意义、可行性。最后，以吉林师范大学学科教学（地理）专业为例，说明了＂零课时＂课程模式的效果。
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