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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李颍 董超 李正风 李强
当前,我国社会科学的学术评价面临着巨大的挑战。由于英国在人文社会科学方面的悠久传统和美国在人文社会科学研究方面的巨大优势,本文介绍了英美两国社会科学评价的状况,并分别选取了典型的高校和研究机构,分析其社会科学评价的相关细节和经验,提出若干启示,为改革我国当前社会科学评价制度提供参考。
关键词：
社会科学 学术评价 美国 英国
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张红霞
本文通过对美国高校人文社会科学在学科性质、社会功能及高校课程演化过程的分析,揭示出美国的人文学科在经历了18世纪末到20世纪中叶的衰退后,在20世纪80年代经历了艰难而有成效的调整和重组,目前正以积极的姿态,通过与科学等其它学科的合作、通过贴近社会和学生需求,走向新的历程。相比于西方一些具有科学理性文化传统的国家而言,我国人文与社会科学的改革将面临更大的困难。人文与社会科学的现代化将对未来多元化学术社会达成价值共识具有重要意义。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
彭建波
归纳了北美人文社会科学数据管理典型案例的特点,同时梳理我国人文社会科学数据管理项目的现状,指出了存在的不足。从制度、规划、机构合作、建设与服务、技术、人才培养等六个层面,对我国开展人文社会科学数据管理提出了建议。
关键词：
科研数据 数据管理 人文社会科学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周乾
从供给侧改革的角度看，高校社会科学研究需要优化对策研究。在供给侧改革的背景下，要求高校社会科学研究作风更务实、成果更实用。有效扭转高校社会科学研究成果转化率偏低的局面势在必行。供给侧改革是个系统工程，涉及生产、销售、服务等多个环节，覆盖工业、农业、教育等诸多领域。改革的重点是提供有效供给。就我国的科学研究而言，无论是自然科学领域，还是人文社科领域，都存在
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
叶继元
学术图书是学者研究成果的集中体现。作者在写作过程中,参考、引证了大量文献,将这些被引文献析出即形成索引。因此,将精选学术图书作为来源文献,创建图书引文数据库是现实可行的。基于这一设想,并付之于实践,即形成了《中文图书引文索引》(CBkCI)。该数据库以精选学术图书作为来源文献(统计源),统计、分析图书作者引用图书、期刊论文、报告等所有文献资料的情况。CBkCI示范数据库的研制成功,不仅填补了国内在图书引文领域的空白,促进学术图书出版质量的提升,而且有助于图书馆进行图书采访,精选馆藏,并为学术评价提供坚实的基础。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘路 洪茜 李瑞琳 Hamish Coates
为了评价大学的社会服务情况,美国卡内基教学促进基金会将社会服务作为大学分类的依据,通过考察大学在课程服务、拓展与合作两个方面的表现对其社会服务能力进行评价;澳大利亚的西悉尼大学发起组建了澳大利亚大学社区参与联盟(AUCEA)联盟,构建了大学社会服务基准框架,以基准内容为依据设计了调查问卷评估联盟成员大学社会服务的概况,以实现经验交流与分享;日本政府实施了以目标达成度为基准的国立大学法人评价,采用自我评价和外部评价相结合的方式对国立大学教学、科研和社会服务各项目标的达成情况进行动态评价与持续监测。美、澳、日三国大学社会服务的评价实践对我国有以下启示:将社会服务作为大学分类的依据之一,构建社会服务分类评价的关键标准;组建以提供一流社会服务能力为目标的大学联盟,构建评价基准和设计调查问卷考察联盟成员的社会职责履职情况;建立以目标达成度为核心的社会服务评价机制,对各类大学社会服务的目标达成情况进行动态评价。
关键词：
大学 社会服务 评价 经验 启示
[期刊] 中国成人教育
[作者]
权英 刘新民 王本锋
基于美国、英国督导制度的具体分析,指出了典型发达国家教育督导机构设置、人员选任与培训、督导职能、督导方式的基本特点,明确了对我国教育督导制度改革的经验借鉴与启示。
关键词：
教育督导 美国、英国 督导制度
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王知津 胡序
中文社会科学网站的评价对网站的建设和学术研究都有十分重要的意义。文章以图书情报类网站为例进行评价研究,得出该学科的核心网站,并以此为基础探讨中文社会科学网站评价指标与方法体系。
关键词：
中文网站 社会科学 评价研究 实例研究
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘大椿
人文社会科学评价(简称文科评价)问题在当前引发了许多争议和非议。文科评价本应是一种学术评价,它应由学术共同体主持,是以推动学术的继承和创新为目标、与资源配置相联系、与物质—精神激励相结合的学术体制。但是,现行文科评价系统、评估标准,有很多是从理科评价和工程评价中简单搬过来
[期刊] 财务与会计
[作者]
董美霞 戴松梅
内部控制的重要作用已成为全球的共识,究竟采取何种评价方式能够更有效地评判内部控制的有效性也日益受到重视,美国、英国和加拿大在这方面做了有益的探索。
[期刊] 教育科学
[作者]
王俊民
科学学习领域是各国教育质量监测的重要内容之一。美国2015年的国家教育进步评估、英国2016年的国家课程评估和新西兰2012年的国家学生学业成就监测研究都依据本国科学课程标准并参考国际教育质量监测项目,构建和完善科学教育质量监测框架。三国均采取纸笔测验和表现性评价相结合的方式开展科学教育质量监测,将特殊学生纳入监测范围,公开发布国家层面的科学教育质量监测报告,在具体的监测方式和试题编制思路上各有特色,对我国构建和完善基于素养的科学教育质量监测方案具有一定的启示。
[期刊] 教育科学
[作者]
万东升 魏冰
从英、美两国各自最新的科学教育标准可以看出，他们的科学本质教育具有一定的共性，即都注重科学基本特征的经典实证主义科学本质教学。但美国涉及对科学进行反思的后现代主义科学本质内容较多，而英国较少；英国的科学本质教学内容和要求较为具体和具有可操作性，与之对应的美国较为宏观和具有哲学化特点。中国文化与科学教育的相关性研究表明，中国科学教育不能盲目强调科学主观性、不确定性等后现代主义科学本质教学内容，而应该循序渐进，重视强调理性精神的经典实证主义科学本质内容。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张慧霞 王东
美、英、澳都已建立起制度化的校企合作机制:设置校企之间关系的中介力量;建立涉及法制、制度、财政等各项保障措施。此外,美、英、澳三国校企合作中的普遍经验包括:保证学校培养的人才满足企业的需要、校企合作离不开企业较强的自觉意识、工学结合是校企合作普遍采用的形式之一。这些措施和经验具有"硬性"、"有形"的特点,对我国探索校企合作的本国模式具有一定借鉴意义。
[期刊] 世界农业
[作者]
覃诚 毕于运 高春雨 王亚静 莫际仙 周珂 王莹
农作物秸秆露天焚烧一直是中国环境保护与新农村建设面临的难题,发达国家通过农作物秸秆计划焚烧较好地对秸秆焚烧进行了管控。本文系统总结了美国、英国、加拿大等发达国家的秸秆计划焚烧相关法规,并提出对中国的启示。研究结果表明,美国制定的"烟雾管理计划"和《稻草减量焚烧法案》、英国的《农作物残余物(焚烧)条例1993》、加拿大的《作物秸秆和牧草焚烧法规》对焚烧的每个环节进行立法管理,规定了严苛的焚烧标准。发达国家农作物秸秆计划焚烧法规的制定与实施对中国有4个方面的启示:一是建立秸秆焚烧立法管理体系;二是因地制宜地开展秸秆计划焚烧试点示范;三是制定秸秆禁烧区划定管理办法;四是出台秸秆焚烧总量控制分阶段削减计划。
[期刊] 武汉金融
[作者]
曹小艳
本文详细介绍了美英两国有关P2P网络借贷的监管概况及其特点,并结合国内P2P借贷发展实际,得出了构建和完善我国P2P借贷监管框架的若干建议。
关键词：
P2P网络借贷 国际监管经验 启示
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