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[期刊] 图书馆
[作者]
毕长泉 曹健 孙会清 秦荣环
文章通过网络调研法对十所美国和英国代表了世界一流水平的高校智库成果的类型、内容体系和可获得性等三方面进行调查,在此基础上做进一步分析,总结出以下对我国高校智库建设具有重要借鉴意义的做法:一是重视向公众进行自身研究成果的推广、宣传和利用;二是积极开发多种易于为决策者和公众群体理解和接受的成果类型;三是高校图书馆应通过构建机构知识库实现对智库成果的收集、整理、保存和传播。
关键词:
高校智库 美国 英国 智库成果
[期刊] 中国高教研究
[作者]
金晨
高校智库是服务公共政策和社会实践的重要学术机构,将北京大学国际战略研究院、清华大学国情研究院、中国人民大学国家发展与战略研究院作为研究对象,从发展导向、人才吸引、人员管理、组织管理四个方面分析其影响力及其提升。研究发现三家高校智库主要通过三个路径提升影响力:突破圈层结构的隐性桎梏,融入政策制定网络;构建人岗匹配的现代架构,维持组织公信力;恪守学术研究的价值传统,形成政策研究品牌。我国高校智库为更大程度的发挥影响力应打造畅通的"校—政"咨政渠道,借助多手段影响政策制定;构建动态的内部治理结构,创新高校智库知识生产机制;整合优势特色学科资源,遵循问题逻辑的长线研究路径。
关键词:
高校智库 影响力 提升路径
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王传毅 程哲 杨佳乐
以美、英、德、澳、日、中六国的精英大学联盟中的院校为研究对象,从学位授予规模、学位授予结构和学科培养条件三方面对各国一流大学研究生教育发展水平进行分析,发现:一流大学往往是研究型大学,硕士、博士学位授予数占学位授予总数的比例基本在40%以上,博士学位授予数占研究生学位授予总数的比例大多超过了10%。此外,一流大学进入ESI排名前1%的学科数往往在15个以上。但不同国家、院校也具有自身的独特性。
关键词:
一流大学 精英大学联盟 研究生教育
[期刊] 图书情报工作
[作者]
司莉 曾粤亮
[目的 /意义]开展科研支持服务是近年来高校图书馆在e-Research和大数据环境下深化服务的要求与趋势,调查与分析世界范围一流高校图书馆科研支持服务现状能为我国高校图书馆提供参考,通过完善科研支持服务推进"双一流"进程。[方法 /过程]选取QS 2017年世界大学排名前100的高校的图书馆作为调查对象,通过网站调查了解其科研支持服务开展情况,对主要的服务项目类型及相应的服务内容与形式进行分析。[结果 /结论]调查显示,高校图书馆科研支持服务项目主要有科研数据管理、开放存取、学术出版、研究影响力测量、研究导航、研究咨询、研究工具推荐等。为推动我国更多高校实现"双一流"建设目标,高校图书馆在开展科研支持服务中应当制定科研支持服务战略规划,基于科研生命周期为不同阶段的研究活动提供支持服务,成立专门的科研支持服务组织机构并加强团队建设,面向科研人员开展需求调查与培训,设置科研支持栏目以对服务项目进行集成与导航。
[期刊] 图书与情报
[作者]
刘昊 张志强 田鹏伟 徐婧
将文献计量视角的智库研究推进到内容单元,既顺应了大数据分析在社会科学范畴的发展趋势,也可为智库研究、政策研究等领域提供一种新的研究思路和方法。文章运用共词分析、社会网络分析等方法,借助自然语言处理技术和可视化技术手段,对2007-2016年期间美国一流智库在网络安全领域的文本型成果进行内容分析,绘制了研究区域分布图、研究主题分布网络和研究内容演化图。研究结果发现美国智库在网络安全领域的研究区域覆盖全球,研究议题有安全防务与反恐、国际战略、关键基础设施和网络空间发展治理、公共信息安全与法律等四类主要研究方向
[期刊] 高等教育研究
[作者]
朱佳妮 吴菡
高校海归教师是归国留学人员的重要组成群体,他们知识储备丰富、国际化视野宽广。本研究基于跨文化再适应视角,采用问卷调查的方式,对41所一流大学建设高校的1417名海归教师回国后的科研表现及其主要影响因素进行调查分析。调查结果显示,海归教师对其在课题申报和成果发表方面的评价不高;其在海外学习和工作期间的适应情况、对院系工作氛围的认同程度以及与海外导师、同事或同门开展合作的频率,对海归教师的科研表现具有显著的正向影响。
关键词:
高校海归教师 科研表现 一流建设高校
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王庆辉 王琪 朱军文 刘念才
基于对57所美国大学协会(AAU)成员大学337名系主任的调查数据,从学校层次、学科类别与系科规模的视角,分析比较美国一流大学系主任的人口统计学特征和选任特征,结果发现:不同层次学校的系主任其职称和获最高学位的年龄有显著差异;不同学科的系主任其性别、学历背景、职称、任期、选任方式等特征有显著差异;不同系科规模的系主任在性别、职称和任期等特征上有显著差异。了解世界一流大学系主任的基本特征,可为我国世界一流大学建设进程中院系学术领导者的选任和发展提供参考。
关键词:
系主任 基本特征 选任特征 AAU大学
[期刊] 中国高教研究
[作者]
于铁军
美国是世界上智库最发达的国家。布鲁金斯学会、卡内基基金会、战略与国际问题研究中心、兰德公司、对外关系理事会等等,都是大家耳熟能详的。但我认为美国智库发达的根基还是在大学,是大学中扎实的基础研究和鼓励创新的研究体制,源源不断地为社
[期刊] 中国高教研究
[作者]
侯定凯
2015年初,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强中国特色新型智库建设的意见》指出:"智库是国家软实力的重要载体,越来越成为国际竞争力的重要因素,在对外交往中发挥着不可替代的作用……加强中国特色新型智库对外传播能力和话语体系建设,提升我国智库的国际竞争力和国际影响力。"
[期刊] 中国高教研究
[作者]
汪锋
一流学科蕴育和支撑一流的智库建设,一流的智库促进和引领一流学科发展,二者的良性互动是建设一流大学的重要前提。但是,由于体制惯性和制度缺陷,当前我国高校一流学科与新型智库建设呈现出"各自为政""一实一虚"现象,严重制约了高校学科创新能力与社会服务能力的提升。针对这一问题,应当从强化外部约束与实施综合改革着手,加快建设高校一流学科与新型智库建设的战略协同机制、制度联动机制、综合发展机制,并通过二者的强关联互动、协同式发展,为我国当前高等教育"双一流"战略的顺利实施奠定坚实的体制机制基础。
关键词:
一流学科 新型智库 互动机制
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
何培 郑忠 何德忠 李彦
根据ESI数据库2002年至2012年的数据,对C9高校和美、英、澳研究型大学群体ESI前1%学科的论文产出规模、影响力、学科结构等进行分析得出:C9高校的科学研究产出规模已超英、澳大学群体,学科影响力与世界一流大学群体相比还有较大差距,但发展速度很快,且学科影响力发展速度高于规模发展速度。C9高校学科结构与世界一流大学学科结构差异较大,学科结构不均衡,工程学、材料科学等学科领域在国际上具有优势,生物、医学、空间科学等新兴交叉学科相对落后。
关键词:
ESI 大学群体 学科建设 计量分析
[期刊] 旅游学刊
[作者]
戴斌
中国旅游智库建设正面临着最好的时代机遇。一方面,国家高度重视智库建设。2015年1月20日,中共中央办公厅和国务院办公厅颁发了《关于加强中国特色新型智库建设的意见》,明确提出了新型智库是"党和政府科学民主依法决策的重要支撑"、"国家治理体系和治理能力现代化的重要内容"和"国家软实力的重要组成部分",并对如何建设新型智库做出明确的部署。2015年10月29日通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
段美珍 初景利 张冬荣 冯占英
对智慧图书馆建设现状进行评估有利于推动实践工作的完善与发展。文章基于前期构建的智慧图书馆建设评价指标体系,以“双一流”高校图书馆为研究对象,从馆员、基础设施、管理和服务4个维度对其智慧图书馆建设现状进行问卷调查与分析,发现当前国内智慧图书馆建设总体处于起步阶段,但信息通信基础设施的智慧化建设成熟度普遍较高。国内智慧图书馆建设可以从4个方面推进:馆员队伍方面,持续优化人才结构和人才建设制度,强化图书馆员技术能力与技术素养的培养;基础设施方面,关注关键技术在图书馆的部署,构建阶段化发展路径并分阶段实施推进;智慧管理方面,优化配置经费的使用效益,建立符合智慧图书馆长远发展的数据标准和规范,多措并举补足图书馆的人力和技术短板;智慧服务层面,通过加快新型服务能力和服务内容建设,创新服务手段和服务方式,构建全方位、深层次的服务体系。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
邵玲芝 朱军文
促进科技成果转化是高校服务创新驱动发展的重要途径。“双一流”建设高校是我国高等教育最高水平的研究型大学群体,建设高校在首轮建设成效评价中遴选提供的科技成果转化典型案例,代表该群体推动科技成果转化的最高水平,以此为样本分析高校科技成果转化的形式、效果、存在问题,具有重要价值。在明确研究问题、确定研究样本基础上,采用内容分析方法,对367个典型案例呈现的研究型大学群体科技成果转化的总体特征和存在问题进行了分析。研究发现“双一流”建设高校科技成果转化以多主体合作为主,形式多样;成果转化的应用单位以非国有企业和中央企业为主,呈现多元化趋势;成果转化的产业流向以制造业为首,聚集度明显;成果转化效益表现为经济和社会效益等多种样态。存在的主要问题包括科技成果转化平台的专业支持不足、科技成果向企业开放共享力度不够、服务产业的流向分布不平衡及综合效益表现薄弱等。推动“双一流”建设高校科技成果转化水平的整体升级,提升校企协同效能,拓展辐射带动优势,加强精细化管理和专业化服务,是未来值得借鉴的改进方向。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
洪程 钱鹏
[目的/意义]支持本科生科研是高校图书馆使命之一,是符合学校发展战略的重要举措。借鉴国外典型案例,立足国内实际情况,为我国高校图书馆本科生科研服务提供有益建议。[方法/过程]通过案例研究,分析了伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校图书馆本科生科研服务背景、服务内容、服务平台与保障机制,并总结了其服务特征。通过问卷调查描述了国内"双一流"高校图书馆本科生科研服务定位、内容设计、人员保障等基本情况。[结果/结论]提出我国高校图书馆需要重视本科生科研服务、掌握本科生科研服务需求特征、开展特色科研服务项目,建立长效服务保障机制的建议。
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