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[期刊] 科技进步与对策
[作者]
王成军 王永慧 余晓芳
自2015年屠呦呦获得诺贝尔生理医学奖以来,国内引发了众多学者对于诺贝尔科学奖的极大关注。纵观诺贝尔科学奖100多年的颁发历程,美国无疑是获奖最多的国家,而日本则是亚洲获奖最多的国家。为此,分析了美国、日本诺贝尔科学奖多获得性的主要成因,并提出针对中国科研管理的一些引领性建议和可能性举措。
关键词：
诺贝尔科学奖 多获得性 管理启示
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
袁祖望
通过研究,表明在诺贝尔科学奖颁授的100年间,基础研究成果、交叉学科成果容易获奖,名师的徒弟容易获奖,非功利性研究容易获奖。指出要使中国本土科学家早日摘取诺贝尔科学奖桂冠,国家必须重视基础研究,必须改革高等教育特别是研究生教育的人才培养模式,必须培养受过完整教育的通才人物和造就国际级科学大师,必须给科学家以研究的自由和空间,坚决摒弃急功近利行为。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
周程
作者对1901—2016年全球诺贝尔科学奖的获奖人数及其获奖时的平均年龄等情况进行考察后,又对日本新世纪17位诺贝尔科学奖得主获奖时的年龄、取得获奖奠基性研究成果时的年龄和升任教授或研究员时的年龄等数据进行了统计。结果发现:日本新世纪17位诺贝尔科学奖得主获奖时的平均年龄高达68岁;取得获奖奠基性成果时的平均年龄只有40岁;升任高级职称时的平均年龄高达43.35岁;获奖时滞长达28年。我们有必要借鉴日本的成功经验,在大学里普遍设立荣誉教授称号;将晋升正高职称时的平均年龄控制在45岁左右;并将科研资源的分配向40岁左右的年轻学者倾斜;而且在建党100周年之前不宜像日本2001年那样提出50年30个诺奖计划。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
陈仕伟 徐飞
通过对1901-2016年诺贝尔科学奖获得者国籍的计量分析,基本可以看出世界科学技术活动中心由德国转移到美国的大致状况以及当前世界科学技术研究发展态势:欧美国家是世界科学技术研究的重心,而美国是世界科学技术活动的中心,但是,这个地位并不是十分稳固的。随着各国对科学技术研究事业的重视,世界科学技术研究朝着多极化方向发展已初露端倪,这对于我国科技体制改革与科技政策调整具有重要启示意义。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘少雪
大学和大师是一对相互依存、相互成就的客体,在国内建设世界一流大学的讨论中,可能更多的人在关注大师对于大学的重要性,而忽视了大学在培养和成就大师过程中的重要性。在现有世界高等教育格局下,我国大学在吸引大师方面并不具有优势,但如果能够在培养优秀学生和青年教师方面有所突破,则可能是我们建设世界一流大学的真正突破。
关键词：
大学 大师 诺贝尔奖获得者
[期刊] 管理评论
[作者]
胡毅 乔晗
英国经济学家Ａｎｇｕｓ ＤｅＡｔｏｎ因其关于消费、贫困与福利方面的卓越研究工作，被授予２０１５年度的诺贝尔经济科学奖。在经济学的众多领域，包括微观经济学、宏观经济学、发展经济学以及微观计量经济学，ＤｅＡｔｏｎ均做出了突出贡献。他将理论与测量紧密结合，并通过特定的统计方法将微观数据与宏观数据联系起来，对与人类福利相关的问题展开研究。这些研究不仅对经济学理论产生了深刻影响，对于实际政策的制定也起到了巨大作用。本文对ＤｅＡｔｏｎ的主要学术贡献进行梳理，总结其获奖成就对现有研究的启示，并提出一些值得关注的研究方向和科学问题，希望能推动我国在相关领域的研究。
[期刊] 管理评论
[作者]
胡毅 乔晗
英国经济学家Angus Deaton因其关于消费、贫困与福利方面的卓越研究工作,被授予2015年度的诺贝尔经济科学奖。在经济学的众多领域,包括微观经济学、宏观经济学、发展经济学以及微观计量经济学,Deaton均做出了突出贡献。他将理论与测量紧密结合,并通过特定的统计方法将微观数据与宏观数据联系起来,对与人类福利相关的问题展开研究。这些研究不仅对经济学理论产生了深刻影响,对于实际政策的制定也起到了巨大作用。本文对Deaton的主要学术贡献进行梳理,总结其获奖成就对现有研究的启示,并提出一些值得关注的研究方向和科学问题,希望能推动我国在相关领域的研究。
[期刊] 管理评论
[作者]
赵琳
美国经济学家Richard Thaler因其对行为经济学的广泛贡献,被授予2017年度诺贝尔经济学奖。Richard Thaler将人类心理学认知规律纳入经济决策分析,系统展示了人类特性如何影响个人经济决策及市场结果。他采用理论、实证和实验相结合的方法,推动行为经济学从边缘且有争议的领域转变为获得广泛认可的主流领域,他的众多发现对微观、宏观以及公共政策领域产生了深远的影响。本文对Richard Thaler在行为经济学领域所取得的学术成就进行梳理,并简要探讨其获奖成就对现有研究的启示。
[期刊] 管理评论
[作者]
胡毅 乔晗
2014年度的诺贝尔经济科学奖授予法国学者Jean Tirole教授,以表彰其对市场势力和规制的研究。Tirole以博弈论为主要工具,研究宏观经济、企业管理、社会发展等问题,开辟了若干新的研究领域和方向,例如新产业组织理论与新规制经济学等,这些成果推动了博弈论在经济学和管理学中的应用,丰富了博弈论的研究内容,具有里程碑意义的学术贡献。本文对Tirole的主要学术成就进行梳理,总结获奖成就对现有研究的启示,并提出了一些值得关注的研究方向和科学问题,希望能推动中国相关领域的理论研究与应用研究。
[期刊] 管理评论
[作者]
赵琳
美国经济学家Richard Thaler因其对行为经济学的广泛贡献,被授予2017年度诺贝尔经济学奖。Richard Thaler将人类心理学认知规律纳入经济决策分析,系统展示了人类特性如何影响个人经济决策及市场结果。他采用理论、实证和实验相结合的方法,推动行为经济学从边缘且有争议的领域转变为获得广泛认可的主流领域,他的众多发现对微观、宏观以及公共政策领域产生了深远的影响。本文对Richard Thaler在行为经济学领域所取得的学术成就进行梳理,并简要探讨其获奖成就对现有研究的启示。
[期刊] 当代财经
[作者]
李国民 王秋石
经济学家赫尔维茨、马斯金和迈尔森为机制设计理论做了奠基性工作而获得2007年诺贝尔经济学奖。赫尔维茨创立了机制设计基本思想和框架,迈尔森的贡献在于对显示原理进行了一般化研究,并将其应用到规制和拍卖等重要领域,而马斯金给出了机制执行理论的基础性单调条件,这已成为现代机制执行研究的基础。机制设计已经成为现代经济分析的一种非常重要工具,它广泛应用于经济社会发展的多个领域,并对我国和谐社会建设有着重要的启示意义。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
蔡聪裕 陈宝国
从诺贝尔自然科学奖获得者的教育背景统计入手,分别选取学位分布、焦聚的大学分布两个要素进行统计,并从个性这一维度进行原因分析,从而得到对我国研究生教育的启示。
关键词：
诺贝尔奖 个性化 研究生教育 统计分析
[期刊] 特区经济
[作者]
苏帆 龙云凤 陈杰
本文通过分析当前诺贝尔科学奖的分布格局,揭示其潜在规律,并聚焦日本培育和造就诺贝尔奖级科技成果和人才的可取经验,提出从制定合理规划、加强基础研究、注重青年人才培养、推行代表性成果评价、重塑科学文化氛围等方面加强我国顶尖科技人才的培养的建议。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
母小勇
科学创新人才培养是一个系统工程，早期科学教育与大学本科科学教育是基础，应从＂学前教育＂到＂本科教育＂进行一体化规划。近３０年诺贝尔物理学、化学、生理学－医学奖获得者的自传给我们的启示是，必须构建一体化科学创新人才的基础培养体系。＂学前＂的＂科学启蒙＂重在激发儿童的好奇心、想象力和求知欲；中小学的＂科学普及＂突出感知科学、诱发科学激情和初步了解科学范式；大学本科阶段的＂基本科学训练＂最为重要，应重视名师对大学生的指导，让大学生获得足够的＂做＂科学的基本训练，为大学生提供专业选择和课程选择的自由。只有经过这样的一体化基础培养，这些未来的科学家才可能在日后的科学生涯实现科学创新。
[期刊] 农业经济问题
[作者]
范桂汕
孟加拉国乡村银行因经营小额扶贫贷款而成功获得了2006年度诺贝尔和平奖。本文分析其做法的特点,并结合我国农村小额贷款存在的问题提出了针对性的建议,为解决中国农民的融资问题提供了借鉴。
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