- 年份
- 2024(3128)
- 2023(4763)
- 2022(3881)
- 2021(3980)
- 2020(3458)
- 2019(8338)
- 2018(8706)
- 2017(16428)
- 2016(9167)
- 2015(10817)
- 2014(10936)
- 2013(10346)
- 2012(9463)
- 2011(8914)
- 2010(9201)
- 2009(8201)
- 2008(7933)
- 2007(6975)
- 2006(6323)
- 2005(5780)
- 学科
- 济(29597)
- 经济(29561)
- 管理(20841)
- 业(18092)
- 方法(16632)
- 数学(15238)
- 企(14993)
- 企业(14993)
- 数学方法(14714)
- 图书(10323)
- 书馆(9802)
- 图书馆(9802)
- 中国(9106)
- 理论(8621)
- 学(8483)
- 农(7786)
- 教学(7482)
- 工作(6947)
- 教育(6302)
- 业经(5941)
- 和(5620)
- 贸(5113)
- 贸易(5110)
- 易(4988)
- 农业(4943)
- 财(4890)
- 学法(4836)
- 教学法(4836)
- 制(4746)
- 技术(4699)
- 机构
- 大学(126912)
- 学院(122014)
- 管理(47188)
- 济(41620)
- 经济(40384)
- 理学(39627)
- 理学院(39137)
- 研究(38944)
- 管理学(37965)
- 管理学院(37706)
- 中国(28390)
- 京(27898)
- 科学(24241)
- 图书(21631)
- 书馆(21041)
- 图书馆(21039)
- 范(20685)
- 师范(20536)
- 所(19836)
- 江(19406)
- 财(18262)
- 北京(18125)
- 研究所(18041)
- 中心(17935)
- 农(17482)
- 业大(17216)
- 州(16843)
- 技术(16413)
- 师范大学(16232)
- 财经(14509)
- 基金
- 项目(79144)
- 研究(61516)
- 科学(60740)
- 基金(53725)
- 家(45895)
- 国家(45528)
- 科学基金(38696)
- 社会(35236)
- 社会科(33329)
- 社会科学(33318)
- 省(31683)
- 教育(31312)
- 编号(29309)
- 基金项目(27488)
- 划(27050)
- 成果(26136)
- 自然(24336)
- 自然科(23839)
- 自然科学(23835)
- 自然科学基金(23371)
- 资助(23302)
- 课题(19235)
- 项目编号(18955)
- 重点(17632)
- 部(17032)
- 年(16658)
- 创(16594)
- 发(16194)
- 一(16042)
- 大学(15522)
共检索到194980条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书情报工作
[作者]
司莉 贾欢
[目的/意义]了解美国i School图书情报学人才培养模式的现状,为国内图书情报学人才培养模式的改革提供借鉴。[方法/过程]对美国排名前15的i School院校进行网络调研,从培养目标、培养内容、培养方式以及人才培养评估4个方面对其图书情报学人才培养模式进行调查分析。[结果/结论]美国i School旨在培养学生掌握学科基础知识、基本技能、信息技术以及提升其学习与研究能力;其核心课程类别设置广泛,涉及基础课程、信息技术、研究方法及跨学科课程等方面;人才培养方式多样化,包括学位教育、认证、双学位、辅修等多种方式;认证协会、排名机构与学院重视对人才培养质量的评估。美国i School人才培养模...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王春姣
在建设创新型国家的大背景下，创新人才是一支重要力量，而高校承担着创新人才培养的主要责任。本文通过对美国高校的课程体系、教育教学形式、教学管理制度、培养模式特点四个方面进行分析，总结了中美高校创新人才培养模式差异，提出了对我国建设高校创新人才培养的启示。
关键词：
美国高校 创新人才 培养模式
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
华小琴 郎杰斌
以美国图书馆协会就业服务处(ALA Placement Service)建立的图书馆学情报学招聘网站ALA Job List、北美最大的在线网络招聘运营商暨全球流量最大的30个网站之一的Career Builder、全球最大的招聘服务供应商Monster Worldwide等图书馆学情报学专业招聘平台为媒介,从单位类别、岗位类别、基本能力需求、专业技能需求、工作经历需求出发,对美国图书馆学情报学专业招聘需求进行定量与定性分析,并据此提出图书馆学情报学学科人才培养的若干建议。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
曾粤亮
数据类岗位的兴起对iSchools数据科学人才培育提供了机遇与挑战,调查国外iSchools数据科学项目发展现状能为我国图情院系设置与完善数据科学课程或专业提供有益的参考。基于国内外文献分析,本文采用网站调查方法,以国外设置数据科学项目的11所iSchools作为调查对象,从培养目标、培养方式和课程设置3个方面对数据科学项目进行研究。对我国图情院系而言,设置数据科学专业需结合学院人才培养目标和学科基础,重视数据类专业师资的引进与基础设施建设,强调数据科学人才培养类型和形式,课程设置体现多学科交叉特性和实用性,形成科学的项目质量评估机制。
[期刊] 职教论坛
[作者]
季靖 李玉珠
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出"引导普通本科高等学校转型发展","引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,重点举办本科职业教育",转型后的普通本科高等学校的人才培养模式势必要发生相应的转变。德国"双元制大学"应用型人才培养模式以其独特的优势,赢得了世人瞩目,其"双元制大学"办学双元制、定位具有明确的法律保护、专业设置符合职业发展需要、教学安排满足实际需要及教育教学质量得到充分保护等特点值得借鉴。我国应构建分类清晰的高等教育体系,促进普通高校的分类转型、合理设置应用型高校专业、激活
关键词：
双元制 应用型人才 培养模式
[期刊] 高等教育研究
[作者]
董泽芳 邹泽沛
重视人才培养模式的改革创新是国外一流大学培养出大批杰出本科人才的关键。常春藤大学一流本科人才培养模式的共同特点是:强调异质多元的生源结构类型,激发问题意识的新生研讨形式,促进成长发展的学术顾问体系,注重思维培养的写作训练模式,基于研究项目的科研育人理念,保障学术规范的荣誉准则制度,突出"三全"教育的住宿学院模式,加强国际视野的海外经历训练。这对于我国当前本科人才培养模式改革具有重要的启示。
关键词：
常春藤大学 一流本科人才 培养模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
蒋慕东 仇新明
美国产学研合作培养人才模式有"项目/课题"模式与合作教育模式两种类型。在"项目/课题"模式中,政府设立科研项目、提供资金与政策资助,大学参与、承担政府与企业的科研项目,实现高端科研人才培养。合作教育模式通过培养对象选拔、教学与指导、协调与服务、责任与约束及考核与评价机制,实现应用型人才培养。在我国职业教育人才培养过程中,国家层面应设立科研创新项目,助推重点职业院校产学研合作,培养高端技术人才;职业院校大力实施产学研合作教育,促进应用型人才培养;地方政府进一步落实产学研合作政策支持机制,完善科技孵化制度,为职业教育产学研人才培养提供政策与制度保障,满足人才培养资源的适时需求,促进地方职业院校人才培养。
关键词：
美国 产学研合作 人才培养机制 职业院校
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
刘丽君 陈凤强 李赫 张计龙
本文探讨北美地区依托图书情报学院（LIS）培养法律信息人才的理论和实践，汲取有益经验，以期构建我国具有学科包容性和全球竞争力的LIS课程体系，回应信息社会的挑战。文章汇集美国图书馆协会认证的北美63所设置LIS学院硕士项目的相关iSchool课程体系、《美国新闻与世界报告》LIS项目排名等信息和数据，梳理、解析及评述以美国为主导的北美法律信息人才的培养模式、课程设置、毕业生职业发展等特点，并就我国相应LIS课程改革提出建议和对策。
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
吴婷
本文对国内4所iSchool院校和美国排名前5位的iSchool院校进行网络调研,从培养目标、培养内容、培养方式3个方面对中美iSchool院校的LIS人才培养模式进行比较分析,发现美国iSchool院校的人才培养模式比国内iSchool院校更为迎合新时代下的信息职业需求。国内图情专业学院需要借鉴美国iSchool院校的人才培养模式,以培养面向更宽广的信息职业的复合型人才为目标,增加图书馆、信息科学与其他学科交融后的个性化研究,建立完善认证、辅修、联培等灵活多样的培养方式。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
万建明
本文从人才培养目标、课程教学模式及人才培养方式等方面对美、英、德、日等四个发达国家高等职业技术教育人才培养模式进行比较,并对发展我国高等职业技术教育提出了几点启示。
关键词：
高职 人才培养模式 国际比较 启示
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王知津 严贝妮 李彤 谢瑶
运用实证方法,研究了2007年美国大学专业排名前32所院校的博士教育,着重研究了美国图书情报学博士教育的培养目标、研究方向、课程模块等,在调查研究的基础上,总结了美国图书情报学博士教育与培养模式。
关键词：
图书馆学情报学 博士教育 美国模式
[期刊] 图书馆建设
[作者]
回胜男
加拿大多伦多大学信息学院是在信息和知识管理方面领先世界的院校之一,是一所以培养研究生为主的院系。其人才培养模式在培养目标、培养内容、培养方式以及培养评估等方面均体现出鲜明的跨学科特色。我国图书情报学人才培养模式的改革应从以下方面借鉴多伦多大学信息学院人才培养模式:培养目标的升级与转变,实现跨学科、跨领域综合培养,设置丰富多样的课程体系,提供开放自由的学习交流空间,多种教学方式与培养途径并行。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
路晓丽 胡全裕
台湾地区私立高职院校占台湾地区高职院校总数的２／３，具有办学理念清晰、定位准确、全程关怀、体系完整、产学融合等特点，逐步形成一套科技人才培养的模式。本文以建国科技大学、龙华科技大学、岭东科技大学等为例，分析了台湾地区私立高职院校人才培养的特点，提出大陆高职院校人才培养的建议：明确办学目标；完善课程设置，提高人文课程比例；依托产学互动，提高学生应用能力；人文关怀塑造高职大学生健全人格。
关键词：
台湾地区 高职院校 人才培养模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵勤贤 周亚亭
罗格斯大学土木与环境工程专业人才培养模式的特点是，培养目标规定了明晰的能力和素质培养要求，金字塔式的宽口径教育，多样化的选修课类型，丰富多元的课外实践活动。其对我国高校的启示是：新生不分专业，在进行一定阶段统一学习后自主选择专业；增加学生自主选课数量，培养学生自主学习能力；创新实习方式，提升学生职业实践能力；拓展课外研究和社团活动，强化学生探索创新能力培育。
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨梅 卡迪丽娅
日本自2017年通过修订法案设立专门职大学以来，取得了不俗成绩。从个人、社会、国家角度分析专门职大学的人才培养目标，包括为技术人才提升自身的终身学习能力、为数字时代解决人才供给需求、为国家战略提供关键驱动人才。日本专门职大学人才培养的主要举措包括：将培养目标定位于培养高层次“即战力”人才，强调课程体系学术性、职业性、技术性的深度融合，实施基于真实问题驱动的教学方式，校企多元协同开展实践教学。培养对标市场需求的高端技术技能人才、推动理实融通以变革职业本科教学范式、推进产教深度融合的协同育人机制，是日本专门职大学人才培养的重要经验。
关键词：
本科层次职业教育 人才培养 专门职大学
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
