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[期刊] 教育研究
[作者]
方征
＂评什么＂和＂如何评＂是校长评价研究和实践的两大关键问题。作为目前美国广泛运用的系统之一，Ｓｔｒｏｎｇｅ校长绩效评估体系在设计依据、指标选择、培训支持等方面集中体现了促进＂学校发展、教师发展、学生发展＂的设计思路。以Ｓｔｒｏｎｇｅ体系为代表、以校长专业标准为依据和出发点、评估指标设计合理、校长全程浸入式参与、评价者深度介入、评价结果与绩效改进循环嵌入的评估体系，为我国校长考核评价方案的开发提供了宝贵经验。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨梓樱 朱益明
美国作为世界经济第一强国,职业教育历史悠久而且发展体系健全。美国高度重视职业教育项目的评估,通过立法强化评估的地位,并将评估与问责结合。联邦政府各部门、各州/地方政府、各院校和各类组织相互协调,制定评估指标与标准,尝试多样化的评估模型与方法,共同推进职业教育评估工作的开展。借鉴美国经验,我国应该从强化立法评估的法律地位、建立动态评价指标、实施多维度分类评估、搭建职业教育大数据系统等四个方面做好职业教育的评估工作。
[期刊] 中国金融
[作者]
张佳康
随着A股被正式纳入明晟(MSCI)新兴市场指数,MSCI的ESG投资评估对我国上市公司及资本市场发展的潜在影响值得关注。ESG投资是环境(Environmental)、社会责任(Social)、公司治理(Governance)投资的总称,也是现代社会责任投资的重要组成部分。近年来,在国际机构投资者的引导下,ESG投资已成为一种能实现长期价值投资的先进投资理念与投资策略。研究表明,
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张松 张国栋 杜朝辉
绩效拨款制度是促进欧美公立高等教育质量提升的重要政策,美国田纳西州高等教育绩效评估制度创立于1979年,目前已进入第8个评估周期。本文对其8个周期的绩效评估体系进行研究,分析其历史演变和体系特点,认为该评估体系是人才培养的达标性和发展性评估,其核心构架由教育质量评价指标、教育质量提升措施和满意度三个部分组成,具有简明扼要、量化可行、指标动态发展等特点,该体系对我国高等教育绩效评估工作的发展具有一定借鉴作用。
关键词：
绩效评估 田纳西州 历史演变
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘继安 杨楚翘
美国研究生项目评估得以成功开展,一个重要前提是形成了一套有效的制度。多元主体参与评估是美国学位项目评估的另一重要特征。学生学习成果评估嵌入周期性项目评估,是美国研究生教育项目评估的一个主要发展趋势。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
雷雨田
替代性学业成就标准(AAAS)与基于该标准的替代性学业成就标准评估(AA-AAAS)是近年来美国教育评价体系的重要组成部分。本文通过对美国近几年替代性学业成就标准评估体系的相关法律法规、工作报告和相关文献的整理总结,系统介绍替代性学业成就标准和基于该标准的替代性学业成就标准评估的运作方式及执行现状,并介绍了美国国内对这一体系的研究与反思,为我国的特殊教育评价体系的建立提供借鉴。
关键词：
替代性学业成就标准 替代性评估 特殊教育
[期刊] 图书馆
[作者]
刘娟 余红
从战略指导、法律保障体系、主体和监督体系、指标体系四方面分析了加拿大公共图书馆的绩效评估体系,同时结合中国公共图书馆的现状,基于SWOT分析,提出要制定中国公共图书馆绩效评估工作战略规划,建立包括法制体系、主体结构、监督体系在内的保障体系,并提出了绩效评估指标体系的建议框架。
关键词：
图书馆管理 加拿大 公共图书馆 绩效评估
[期刊] 经济研究参考
[作者]
董尚雯
一、社会保障评估体系国际标杆现状美国Accenture咨询公司与ISSA合作对36个国家的67个社会保障机构进行了问卷调查,针对绩效管理的目标、方法、措施、组织管理和相关做法对绩效管理产生的影响、外包业务的使用说明这五个领域进行调查,结果显示,社会保障机构常用的绩效管理手段包括标杆管理、流程再造、平衡计分卡、动态成本法等,有92%的机构至少使用了上述管理方法之一,其中77%的机构使用了流程再造,76%的机构使用了标杆管理,60%的机构使用了平衡计分卡,约50%的机构使用了动态成本法。调查还表明社会保障机构绩效管理的核心内容是价值管理。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
陶蕊 胡维佳 王勇
试从历史演变和中外比较的视角,考察和分析国外政府针对自身需求,基于基础条件,构建科技计划评估体系的过程,以及评估体系的发展演变。通过总结国外科技计划评估体系的构建模型,结合中国科技计划评估体系构建的需求和基础等,提出构建评估体系的建议。
关键词：
科技计划 评估体系 演变 启示
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张振刚 陈力恒 刘源
近年来,随着我国博士生培养规模的进一步扩大,如何完善博士点质量评估体系、保障和提高博士点教育质量成为新的关注点。全美博士点质量评估体系具有多主体分工协作、综合反映师生多层次需求、针对性突出等特点,我国博士点质量评估体系的构建应借鉴全美博士点质量评估的成功经验,动员社会广泛参与,设置多层评估指标,增强评估的针对性。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王东 张慧霞
在我国职业教育规模快速扩大的背景下,构建职业教育质量监测与评估体系显得尤为重要。我国当前"国家级示范校"评选一定程度发挥着质量评估的作用。然而,即有的评估标准和体系尚有许多不完善之处,难以适应我国职业教育的发展趋势。英国职业教育与培训质量的评估标准及其过程富有建设意义,对我们构建专门的、科学的评估体系具有启示。其中,加快质量评估从"抽样"理念到"普查"思维的转变、弱化质量评估过程中的行政色彩和强化质量评估的科学性、增强职业教育质量评估结果的效用、增强质量评估的"建设功能"等四个方面是我国职业教育质量监测与评估体系建设过程中应着重解决的问题。
关键词：
职业教育 质量评估体系 中、英比较
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
庞宇 崔玉亭
日本自2002年全面开展政策评估,目前已形成较为完善的政策评估体系。本文通过介绍日本政府政策评估的制度建设、评估模式及其在管理中发挥的作用,结合日本中央和地方政府部门以及评估机构开展政策评估的实践,总结认为,日本的政策评估本质上是用于改进行政主体的管理,特别是改善管理目标和途径的一个重要手段。结合中国当前的科技评估(主要是科技计划评估)工作现状,提出全面认识评估作用、加强评估体系建设等启示与建议。
关键词：
日本 政策评估 科技评估
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
胡宏伟 王红波
托底性医疗保障是满足贫困家庭基本医疗保障需要、建设多层次医疗保障制度体系的重点内容。以商业医疗保险为重要特点的美国,却建立了规范、齐整、有效的托底性医疗保障体系,其制度经验值得研析。基于可行能力理论,结合社会保护底限的内涵,文章构建了包括制度目标、制度设计和制度效能三个层面、九个维度的托底性医疗保障政策分析框架,并在此基础上,重点对美国托底性医疗保障的直接制度基础以及基本医保中内嵌的托底保障功能进行了介绍和评价。最后,在分析美国经验和不足的基础上,文章归纳启示并提出了我国托底性医疗保障应明确覆盖全员和多样化托底保护的制度目标,优化多重保障、权责清晰、管理流畅的制度设计,并通过强化托底倾斜、融入预防和投资功能改善托底性医疗保障的制度效能等政策建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵立莹 陈梅
认为提高评估体系有效性是我国建设博士生教育强国的必由之路。为此,基于对美中博士生教育评估体系的有效性分析,为提高我国博士生教育评估体系有效性提出对策建议:进行批判性反思,使评估在继承的基础上创新;开展科学评估,充分发挥评估的改进功能;严格过程管理,客观评价博士生学术绩效。
关键词：
评估体系 有效性 博士生教育
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