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[期刊] 职业技术教育
[作者]
顾钧 顾俊
2012年6月,美国教育部职业与成人教育办公室正式推行"支持各州职业技术教育与成人教育就业力标准"项目,构建"就业技能框架",以建立适用于所有职业的就业技能评估标准。美国各州对就业力评估的标准和模式进行了相应修改和完善。项目凸显了就业技能在就业力结构框架中的地位,其对就业力评估质量本身的关注,以及通过就业力评估提升职业教育和成人教育项目质量的策略,值得反思与借鉴。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
付娆 谢敏
成人转化学习理论主要是指通过某种方式，对于个体原有的对事物理解框架的转变，进而建立起一种新型化的理解框架。它对于成人教育实践中如何提高成人的理解和学习能力具有很大的影响作用。通过文献综述和逻辑分析的方法，对成人转化学习形成来源、成人转化学习形成条件以及成人转化学习形成方法进行分析和阐述，对成人转化学习理论的实践启示进行分析和综合，以提高成人教育实践过程中的实效性。
关键词：
转化学习理论 成人教育 成人学习
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王亚敏
一、美国成人教育的特点(一)适应社会经济发展需要,激活市场机制美国是一个高度市场化的国家,对于许多领域的发展,政府都很少进行行政干预,对于成人教育的管理也是如此,使得美国成人教育的管理主
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王海峰
德国历来十分注重成人教育工作,其成人教育的管理在长期的发展进程中形成了比较独特的体系,一度为世界各国所效仿。其核心理路体现在以下几个方面:首先体现在"联邦、州立、地方协同式"多元管理体制;其次是"多主体"参与式机构办学的实施;第三,具备"实践"与"时代"需求的教育方法的应用等三个方面。这些特色为我国成人教育管理与革新提供了一系列有益的借鉴与启示。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王梦云 刘彩萍
自1999年普通高等教育扩招以来,成人教育面临着各种生存危机。如何摆脱危机、成功转型成为新世纪以来成人教育的首要议题。从美国凤凰城大学的发展路径来看,市场化是成人教育转型的根本途径。本文指出了教育市场化的理论依据,并通过借鉴美国凤凰城大学的市场运作经验来为我国的成人教育市场化提出可行性建议。
关键词：
成人教育 市场化 凤凰城大学 企业管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
寇金玲 金星
抗战时期的山东根据地是连接华北和华中根据地的重要枢纽,山东根据地的民众动员之于革命政权建设和抵抗日军侵略两个方面均有着重要意义,而民众动员的成功与成人教育的开展密切相关。抗战时期山东根据地的成人教育计划目标鲜明、教育形式多样、教学内容务实,不仅有效地完成了抗日战争和生产动员的任务,也在特殊的时期提高了山东根据地民众的文化水平。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
宋颖洁 孙慧
非正式与偶发学习是成人学习的主要方式之一,与人们的日常社会生活互融互动,是一种批判性思考的过程,与正式学习相互关联、相互依存。成人教育机构和工作者应该注意学习的非正式性,着重培养学员的批判性思维,使得成人正式学习和非正式学习有效协调整合,进而整体性提高成人教育水平。
关键词：
偶发学习理论 成人教育 教学改革
[期刊] 比较教育研究
[作者]
董秀华
本文围绕研究型大学的界定和研究型大学综合实力评估等问题,对美国卡内基基金会对美国研究型大学的分类标准及佛罗里达大学人文与社会科学研究中心开展的“美国最佳研究型大学”评估项目的基本情况进行了简要的介绍和分析,提出了其中可供我国研究型大学综合实力评估借鉴的三点启示。
关键词：
美国 研究型大学 综合实力评估
[期刊] 中国成人教育
[作者]
田蕾
美国成人教育经过100多年的发展,为当代积累了诸多成功的经验。本文运用文献资料法与逻辑分析法对美国当代成人教育的成功经验进行梳理,以期为我国成人教育的开展提供借鉴与参考。研究认为,美国当代成人教育之所以成功,主要归功于它以市场需求为主导多主体实施成人教育,注重培训成效,以"线上"与"线下"开展教育的实施。基于美国经验,建议中国成人教育应注重市场需要,调整当下成人教育人才培养的格局,从"注重实效"出发促进国内成人教育机构的活力,尽量展开混和教学来拓展当下成人教育的领域与模式,来促进国内成人教育的发展与提升。
关键词：
美国 成人教育 混合教学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王善安
法国成人教育历史悠久,其在行政管理、资助体系、实施机构、培训方式等方面均有特色。法国在成人教育方面的成功经验启示是:鼓励多机构参与,促进成人教育实施主体的多元化;针对不同人群,设计多样化的培训方案;完善成人教育投资制度;加强成人教育国际合作。
关键词：
法国 成人教育 终身教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
颜铭 崔亚茹
美国社区学院以其开放性、个性化、灵活性及普惠性等特征彰显其独特范式,为美国社会发展培养了大量的人力资源。先从分析美国社区学院核心教学理念及教学模式出发,对其教育教学的具体特征作详尽阐释,并在此基础上对我国成人教育发展受到的启发进行探讨。
关键词：
美国 社区学院 教育模式 成人教育
[期刊] 武汉金融
[作者]
肖龄
美国重整信托公司在不良贷款评估方面拥有相当丰富的经验。本文介绍了重整信托公司的不良贷款评估程序和评估方法,讨论了重整信托公司进行的评估业务外包,总结了重整信托公司的实践带给我们的一些启示,希望有助于进一步完善我国的不良贷款评估实践。
关键词：
重整信托公司 不良贷款价值评估 启示
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郝理想 吴芳
学生学习成果评估逐渐成为美国衡量高等教育机构质量的一个关键指标。社区学院的学生学习成果评估是教育利益相关者从多个维度对学生学习状况开展的系统性和递进性评估过程,其产生与发展受到来自政府高层、社会环境及高等教育评估机构等方面的影响。学生学习成果评估的研究有助于推动高等教育教学范式的转变,有助于凸显重视"证据"的教育质量文化氛围,有助于扭转评估实践中偏重考察"输入端"教育教学条件及资源投入指标的倾向。
关键词：
美国 社区学院 学习成果评估
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
周建中
本文介绍了美国标准与技术研究院的整体评价框架与逻辑模型,重点分析了其下属实验室的同行评议实践与内部项目的经济影响评估方法,并结合中国高技术研究机构评价中面临的问题,在借鉴NIST实验室评价内容与方法的基础上,对以满足国家需求为主的高技术研究机构如何评价进行了思考。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨广俊
以德国柏林职业学校的外部评估活动为参考,对其具体的评估过程和评估标准进行分析,并从评估活动的法律依据,职业学校的评估主体作用,评估标准的选用,评估活动以提升学校质量为导向,评估结束后对职业学校的持续关注与支持这几个方面,结合我国职业学校评估现状提出一些思考。
关键词：
职业学校 外部评估 评估过程 评估标准
文献操作()
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文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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