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[期刊] 图书馆  [作者] 付鹏  喻正夫  李艳  
本文选择美国19所高校图书馆的数字人文空间为研究样本,采用网站访查、邮件咨询、文献分析等方法,从成立时间、运营模式、职位设置、教育培训、资金资助、科研项目及技术运用七个方面进行调查分析,并结合我国高校图书馆数字人文服务的现状提出发展建议。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 司莉  邢文明  谭仪  黄晓明  
本文调查了RSS、Blog、Wiki、Tag、Ajax、Toolbar、Podcast/Vodcast、IM等10种Web2.0技术在美国30所高校图书馆中的应用情况,发现Web 2.0技术在美国高校图书馆中已得到了较广泛的运用,其特点是运用Web2.0技术形式多样、内容丰富多彩,界面友好,功能强大,重视对多种技术的集成运用。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 马先皇  
从版本、栏目设置、电子资源建设、网站导航、读者互动、数字图书馆建设、个性化信息服务等方面对国内20所高校图书馆网站的内容建设情况进行调查分析,认为我国高校图书馆网站内容建设尚未走出重藏轻用的误区,信息资源建设重复且缺乏特色,虚拟参考咨询和和个性化信息服务不够深入,而且缺乏资源组织的规范、标准和网络管理的政策和措施。针对这些问题,提出我国高校图书馆网站内容建设的建议。
[期刊] 图书与情报  [作者] 鄂丽君  
美国高校图书馆通过建立数字学术空间,组织开展数字学术相关活动,为用户的数字学术活动提供支持。实证调查发现,美国高校图书馆将数字学术空间划分为工作人员办公空间、交流空间、教学空间、数字创作及数字研究空间等类型的小空间;数字学术空间有专门的服务人员,并配备了软硬件设施;美国高校图书馆通过制定数字学术空间使用指南,规范空间使用。借鉴于此,我国高校图书馆应筹划建立数字学术空间、重视引进新兴技术工具、重视提高现有空间的利用率、重视制定空间使用指南。
[期刊] 图书馆  [作者] 马妮妮  
文章采用网络调查法对我国香港地区9所高校图书馆特色馆藏的建设情况进行调研,通过对该地区高校图书馆特藏内容建设与服务现状的分析,全面地观察和总结近年来香港地区高校图书馆特藏发展的方向和特点,为中国内地高校图书馆特藏资源建设提供一些参考与借鉴。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 李辉华  郑惠伶  张芸  施立红  王志椿  郭建华  
以实地调研为基础,从分馆的组建方式、建设规划和目标、文献资源建设、服务对象与内容、培训与监管等五个方面,对四所重点高校图书馆分馆的运行现状进行了梳理和比较分析,总结了可资借鉴的经验。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 先卫红  
[目的/意义]随着数字人文在全球的兴起,大学图书馆也能为其发展发挥作用,旨为我国大学图书馆信息素养教育发展提供思路和方法。[方法/过程]基于美国大学图书馆参与数字人文课程教育的成功案例,从参与教育的网站、场所、馆员、方式、项目发布、维护和资源推介等方面进行调研分析。[结果/结论]美国大学图书馆提供专门的教育空间,并拥有实力雄厚的数字人文馆员,主要是通过多维的合作模式参与教育,并充分利用图书馆网站进行数字人文教育及教育项目的发布与维护。
[期刊] 图书馆  [作者] 霍建梅  罗亚泓  
文章通过浏览国外20所高校图书馆网站,对其学习空间、共享空间、创意空间、个性化空间4种区域类型所设置的14种新功能空间及开设服务的现状进行分析,发现国外高校图书馆空间建设呈现向个性化、创新性、用户参与方向延伸的趋势。文章指出通过嵌入现代化技术与人文理念对图书馆进行空间改造,打造出空间和服务概念紧密结合的学习和交流中心,以期对我国高校图书馆空间创新和服务优化有所启示。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 邓慧智  
[目的/意义]根据高校图书馆门户网站的建设实践和对24所高校图书馆门户网站的调查数据,剖析高校图书馆门户网站一站式服务的共同特点。[方法/过程]采取抽样调查和重点调查相结合的方式,对我国重点高校的图书馆门户网站的一站式服务进行调研,以统计数据和本校学科门户建设实践为基础,探讨高校图书馆一站式服务的概念、基本的实现方式、存在的问题和发展方向以及一站式服务对图书馆服务模式的影响。[结果/结论]高校图书馆门户网站的一站式调查和分析,在国内尚属首次。这种探索,将为各高校图书馆建立学科门户网站、实现一站式服务提供有益的参考。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 翟凤茹  
采用文献研究法、调查统计法和逻辑分析法,调研天津市19所高校图书馆微信公众平台开通、利用平台开展读者服务情况。研究结果与结论:(1)14所高校图书馆(73.7%)开通微信服务;订阅号8所(57.1%),服务号6家(42.9%);(2)11所高校图书馆公众号(78.6%)完成微信认证;(3)各馆微信公众平台功能集中在群发消息、客服服务、自定义菜单和自动回复;(4)各馆完善公众号基本服务的同时,应增强利用新平台开展个性化服务的意识和能力。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 刘春梅  
选取德克萨斯大学奥斯汀分校、杨百翰大学、俄亥俄州立大学和爱荷华大学4所美国研究型大学图书馆读者决策采购(PDA)模式案例进行比较分析,从PDA的运行机制、实施策略和实施效果三方面,比较分析美国大学图书馆PDA模式的共同特征及不同PDA模式的不同实施效果,为我国大学图书馆实施PDA模式提供实践参考,提出我国大学图书馆实施PDA应注意的问题。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 涂志芳  徐慧芳  
对国内外15所高校图书馆的数字学术服务进行调查研究,调查内容包括对数字学术概念的理解、数字学术服务的名称与形式、数字学术服务具体内容及图书馆员在其中承担的职责。调查发现,图书馆数字学术服务的内容呈多元化特点,主要集中在物理空间服务、数字科研工具服务、研究数据服务、学术交流与数字出版服务、数字人文服务、数字学术研讨与培训服务、数字技术支持服务等方面,对图书馆员的专业知识、数字技能有较高要求。以上调查结果对我国高校图书馆理解、探索、实践数字学术服务具有较大的参考价值。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 杨小莉  
以中国校友会网2012年中国大学排行榜前20所高校图书馆网站为样本,对搜索引擎流量与权重、内部SEO、外部SEO三方面指标进行对比分析,发现国内高校图书馆普遍缺乏SEO意识,没有全面的SEO策略。建议高校图书馆增强网站SEO意识,积极主动地对网站实施内部和外部SEO策略,以提高图书馆网站的访问率和电子资源的使用率,更好地为读者提供优质的服务。
[期刊] 图书与情报  [作者] 曾粤亮  
数字学术是近年来高校图书馆在转型发展中面向科研人员开展的深度创新服务,而数字学术中心是开展相关服务的最佳阵地。文章通过网站调查,选取美国16所高校图书馆的数字学术中心作为调查对象,从服务团队、服务对象及目标、服务项目和服务工具等方面对其开展的服务进行研究。为规范和提升数字学术服务的方式和质量,我国高校图书馆应建设专门的数字学术中心并明确服务目标、成立专业的科研服务团队并明确成员分工、根据研究人员的需求制定服务内容并采取多样化的服务形式、加强与校内外相关部门的合作以获得资源和技术保障。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 杨晓晴  刘书曼  汪聪  
高校图书馆服务能力评价指标体系可以由人才培养、技术支持、服务体系建设、教学培训、服务交互、服务成效6个维度构成。以结构方程模型为基础,高校图书馆可以建立教学服务能力评价的结构方程模型,并将其用于教学服务能力的评价。以33所高校图书馆数据为样本,应用该模型所得出的结果表明:排名在前10名的高校图书馆在学科馆员建设、教学参考信息建设等方面发展较好,对于新技术的应用也走在前列;其他高校图书馆在基础设施、学科馆员服务建设等方面存在不足,应根据自身情况采取相应改进措施。
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