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[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
金旭东 宁苹
美国高等院校图情学教育的危机与困惑金旭东宁苹ＡＢＳＴＲＡＣＴＴｏｄｉｓｃｕｓｓｔｈｅｔｈｒｅａｔｓｔｏａｎｄｃｏｎｆｕｓｉｏｎｏｆｌｉｂｒａｒｙａｎｄｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｃｉｅｎｃｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｔｈｅＵｎｉｔｅｄＳｔａｔｅｓ，ｔｈｅａｕ...
[期刊] 当代经济科学
[作者]
蔡富有
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
文雯 王嵩迪 王俐舟
新冠疫情对美国高等教育造成了严重冲击,导致入学率下降、国际学生与学术交流受阻等突发性危机,也加剧了大学财政困境、教育不公平等顽瘴痼疾,暴露出美国高等教育的深层困境,成为其在后疫情时代面临的长期挑战。对此,拜登政府上台后提出了一系列政策举措,体现了美国联邦政府资助高等教育发展、改善教育公平、促进社会服务的改革目标。同时,在少数族裔教育权利、高等教育国际化与大学的公共使命等方面呈现出新的发展动向。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘次林
北京大学、清华大学是我国最著名的两所大学。以万人比计,北京2012年高考报名人数每万人中考上北大、清华的大约是91人,上海是37人,而在高考大省山东只有5人,河南有4人,广东3人。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
梁戈
本文详尽分析了格林斯潘经济学对美国高等教育的影响,指出在格林斯潘经济学指导下,以市场为导向的美国高等教育在缺乏国家监管的情况下,产生了学院资本主义、贷款学生和私有化进程。这一进程将使美国高等教育产生严重的危机,而这一危机的始作俑者就是格林斯潘经济学。
关键词：
格林斯潘经济学 美国高等教育危机
[期刊] 财经科学
[作者]
于开红 赵磊
进入21世纪以来,资本主义世界的经济危机没有销声匿迹,同时伴随经济危机产生的生态危机也越演越烈。美国著名生态学马克思主义学家詹姆斯.奥康纳站在继承和拓展经典马克思主义的角度,否定了法兰克福学派的资本主义经济危机让渡于生态危机的观点,扩展了经典马克思主义的资本主义矛盾思想,指出在资本主义制度下存在"第二重"矛盾,并在此基础上提出了资本主义制度下经济危机与生态危机同时并存的"双重危机理论"。虽然奥康纳的资本主义"双重矛盾"及"双重危机"还存在一些不足,但是,对于当前全球性的经济衰退和生态问题仍具有强烈的现实意义,特别是对于正处于经济发展转型阶段、生态问题日益严重的社会主义中国更具有借鉴意义。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王建华
高等教育学作为应国家改革需要而产生的一门新兴学科，带有鲜明的时代烙印和国家主义色彩。近年来，伴随高等教育学学科建设的不断推进，学科制度化既规范了高等教育学的人才培养和学术研究也窒息了高等教育学的想象力。当前在我国，由于理论与实践的相互疏离，高等教育学作为一门学科的象征性远大于实用性。为走出学科发展危机，高等教育学亟需一场＂革命性＂的改造，以适应新的实践需要。在高等教育日趋普及和学术专业分工日益精细化的时代，高等教育学只有为改进人类的高等教育实践作出切实的贡献，才能得到学界和社会的广泛承认，成为真正意义上的学科。
关键词：
高等教育学 学科危机 学科改造
[期刊] 经济经纬
[作者]
王波
随着高等院校以校园建设和高等院校外延扩张为中心内容的跨越发展而形成的债务偿还期的到来,巨额债务作为一个现实存在是不能回避的。笔者认为,高等院校"债务危机"是发展中的"危机",有其合理的一面,解决高等院校"债务危机"一是要合理安排高校发展速度与规模;二是发展成本要有一个合理的分摊机制。
关键词：
对策建议 高等院校 债务危机
[期刊] 教育与职业
[作者]
韩振
当前,高职院校对高职教育的定位、办学特色、学制改革等认识不一,在师资队伍建设、课程体系与教学模式改革,以及实践教学与实训基地建设等方面存在诸多问题,因此,必须理清思路、转变思想,加大改革力度,以使我国高职教育健康、可持续地发展。
关键词：
高职院校 高职教育
[期刊] 教育研究
[作者]
刘燕楠
当前教育研究存在三种研究事实：第一，教育理论与教育实践存有尖锐的矛盾，它们之间相互指责、各自为政；第二，相比其他研究没有一套属于自己的话语逻辑，学科立场不明确，缺乏持续性、可积累的教育知识；第三，教育研究系统内部缺乏一种研究的基础（哲学反思），研究者则缺少在此基础之上对教育问题的把握、分析和决策能力。对此，教育研究者需充分把握教育研究的特殊性，建立教育研究自身的话语体系，深刻认识教育理论与教育实践关系的复杂性，从本体论、认识论、方法论、价值论等维度重新对教育研究进行系统的哲学反思，建构教育研究哲学，从而理解和揭示教育研究新的价值使命，形成正确的行动观念，这是教育研究哲学论证的基本课题。
关键词：
教育理论 教育实践 教育研究哲学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
傅小芳
校本教研是指"以学校为本"的教学研究活动,职业院校开展校本教研是深化课程改革、获得整体发展的内在需要,但职业院校在教研机制、教研对象和教研主体方面存在困惑,为顺利开展校本教研,职业院校应采取搭建内外相通的教研平台、建立完善的教研制度、提高教师的教研能力等相应对策。
关键词：
职业院校 校本教研 困惑 对策
[期刊] 世界经济
[作者]
张琼
《中国企业"出口-生产率悖论"文献综述》一文较为全面系统地梳理了有关文献,该文指出大多数文献或从理论或从经验研究角度,发现出口企业相比于只供应国内市场的企业而言生产率更高:因为前者面临更高的贸易成本,从而只有生产率相对更高的企业才会"自我选择"成为出口企业。此外,出口企业也可能通过"出口学习"效应进一步提高其生产效率。但近年来一部分研究表明中国出口企业的生产率反而更低,存在所谓的"出口-生产率悖论",并且这一现象主要存在于加
[期刊] 生态经济
[作者]
李富田
循环经济的实践正在世界各国如火如荼地进行着,但从经济学的角度对循环经济进行的理论研究还处于起步阶段,主流经济学几乎还没有介入。本文主要从传统经济学与循环经济在预设条件、追求目标、主体特征和思维逻辑等几个方面的差异,分析了传统经济学一时难以接受循环经济的原因。
关键词：
循环经济 传统经济学 困惑
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王欢 李强
当前的金融危机对美国高等学校影响是不均衡的,它既给美国高等学校带来巨大的冲击,也给高等学校带来了机遇,面对金融危机既有赢家也有输家。
关键词：
金融危机 美国高校 影响
[期刊] 高等教育研究
[作者]
黄海刚
美国高等教育的现代化进程与美国经济生活的起伏紧密关联。美国历史上的三次经济危机既对高等教育造成了冲击,也为高等教育自身的变革提供了历史契机与动力。美国高等教育在危机时代通过教学、课程与管理等方面的变革,促进了自身的现代化进程,也成为美国摆脱危机的重要推动力量。
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