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[期刊] 比较教育研究
[作者]
王占军
通过对1952年~1967年和1976年~1994年两个时期美国高等院校变化情况的考察,可以发现在大众化和普及化进程中,高等院校升格所形成的趋同给高等教育多样化带来了巨大挑战。分化和趋同是高等教育大众化以来相伴生的现象,本文从新制度理论和资源依附理论,并结合政府和市场两个因素来解释美国高等院校升格行为。
关键词：
高等教育大众化 院校升格 高校趋同
[期刊] 会计之友
[作者]
刘海丽
科研经费作为高校重要的资金来源之一,它的管理与使用不仅关系到项目能否顺利实施,更影响到高校正常的科研工作及发展。文章从高校科研经费管理现状入手,分析了高校科研经费管理存在的若干问题,并针对性地提出了管理建议。
关键词：
高等院校 科研经费 管理 问题 建议
[期刊] 财会通讯
[作者]
商思争 李学岚
一、引言基于系统论的观点,笔者认为课程是一个系统,内部包含教师、学生、教材三个基本要素,外部包含若干环境要素;基于发展的观点,笔者认为课程是在具体的历史环境和教学情境中,作为课程主体的国家、专家、学校、教师、学生与教材、环境等因素相互作用而持续不断地生成的;为了分析及优化课程的环境,将课程界定为学习结果或效果,影响学习效果的各种因素都构成课程的环境。按照层次,课程环境分为宏观、中观、微观环境;按照环境要素相互作
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
娄季春
文章运用绩效考核理论,分析了教学型高校教师绩效考核在理念、目标导向等方面存在的突出问题,在和谐发展考核理念的基础上构建了教学型高校教师的绩效考核体系。
关键词：
教学型高校 教师 绩效考核
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张桂林 蔡永鸿
高校学生实习制度缺陷导致大学生实习难和效果差问题,在当前促进高等教育与社会实践更紧密地结合的深化教育改革进程中,显得更加突出和紧迫。高校学生实习的"三难"现象的主要原因是我国大学生实习制度缺陷。创新大学生实习制度的关键点在于建设法制保障体系,政府主导建立高校学生实习制度,建设多种形式的实习基地以及教育主管部门和高校完善大学生实习制度的执行机制。
关键词：
高等院校 实习制度 实习基地 委托实习
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
闫永官
高校公寓文化是校园文化的重要组成部分，发展校园文化需要推进公寓文化建设。本文以公寓文化建设为研究载体，阐述了公寓文化对于优化育人环境，培养合格人才，营造积极、乐观、向上的校园氛围起重要作用。通过分析公寓文化和文化公寓的特征和功能效应，表明了公寓文化向文化公寓发展的必然趋势，结合工作实际，提出了有效的文化公寓建设途径和具体实施措施。对推动校园文化建设，提升人才培养质量具有积极作用。
关键词：
高等院校 公寓文化 文化公寓 途径探析
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
付晓婷 宋吉玲
研究生党建是高等院校组织育人体系的重要部分，发挥研究生党建的思政育人功能，是坚持党对新时代高等教育人才培养领导权的现实要求，也是推动研究生思想政治教育理论形态发展的客观需要。“大思政”格局下，党建与思想政治教育异体同构，在思想引领、目标任务、教育过程及特点和基本范畴等方面交叉融合，并遵循人的意识能动的实践立场。立足新时代国家建设人才扩容提质的需求背景，研究生党建承担着以思想政治为引领的复合型人才培养之重任，要优化组织建设，从贴合学生实际需要出发，针对性破解党建活动载体的运用困境。同时，新时代研究生党建育人还应特别重视内能塑造：树立科学导向，凝聚党群力量，以及促进融合研究的拓新发展。
关键词：
研究生党建 组织育人 载体 思想政治教育
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
付晓婷 宋吉玲
研究生党建是高等院校组织育人体系的重要部分，发挥研究生党建的思政育人功能，是坚持党对新时代高等教育人才培养领导权的现实要求，也是推动研究生思想政治教育理论形态发展的客观需要。“大思政”格局下，党建与思想政治教育异体同构，在思想引领、目标任务、教育过程及特点和基本范畴等方面交叉融合，并遵循人的意识能动的实践立场。立足新时代国家建设人才扩容提质的需求背景，研究生党建承担着以思想政治为引领的复合型人才培养之重任，要优化组织建设，从贴合学生实际需要出发，针对性破解党建活动载体的运用困境。同时，新时代研究生党建育人还应特别重视内能塑造：树立科学导向，凝聚党群力量，以及促进融合研究的拓新发展。
关键词：
研究生党建 组织育人 载体 思想政治教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
熊璐
对于国内许多高等院校的公共艺术设计专业而言，无论是课程体系安排、教学实践活动还是专业定位都尚处于试验与摸索阶段。这使得＂构建教学体系＂、＂设置专业课程＂、＂探索教学方法＂等成为当前公共艺术、设计专业不可回避的现实性问题，而从公共艺术专业的学科定位不难看出，清晰准确并且具有专业特色的目标设定是该学科的核心要求，处理作品与空间之间的关系、塑造空间形态是
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张学见
1981-2010年我国高等院校校名变动呈现出以下几个特点:校名存活率低、稳定性差;不同层次高校校名变动幅度差别较大,"985工程"高校校名稳定性最高,"211工程"高校也保持着较大的稳定性,一般院校校名变动最大;校名不断变"大"、变"热"、变"宽"。30年来我国高校校名变动幅度大、涉及院校多,主要源于政府力量推动与高校自身的诉求。从校名变动的结果来看,有助于彰显办学实力,提升学校社会形象,开拓发展空间,获取更多办学资源,推动我国高校教育资源的优化组合,提高我国高等教育的质量与效益。但同时,也出现了校名的同质化、相似化、变动频繁化等问题,这给学校自身发展及公众的认知带来了诸多负面影响。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
于健 张桂青
现代高等院校体育专项课教育理念更加注重通过群体素质的构建从而发展学生的个人素质,协作学习模式作为一种群体构建方式,得到越来越多的学者的认可。本文以建构主义为原理,探讨了在高等院校体育专项课中协作学习模式的基本要素、环境设计以及评价方法,并对协作学习模式促进体育课程教学中的心理健康目标进行了探讨。
关键词：
建构主义 体育专项课 协作学习
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王爱琴 袁庆远
本文结合山东省高等院校创业教育的现状,分析了创业教育存在的主要问题。结合存在的问题,从进一步优化创业教育课程体系、构建创业教育实践平台、加强创业教育师资队伍建设、探索创业教育新模式等方面提出了促进创业教育发展的有关措施。
关键词：
高等院校 创业教育 问题对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
王慧芳
非学历教育是高等院校继续教育的重要组成部分,在继续教育中发挥着举足轻重的作用。社会的不断发展对非学历教育提出了新的要求,迫使其只有不断变革才能获得长足发展。而管理模式的变革因在各种变革中处于核心和基础地位而得到重点关注。文章主要分析了非学历教育中管理模式变革的重要性、现行的管理模式以及对未来管理模式变革的展望,即通过新理念的引导来加强内部管理和外部监控,以实现非学历教育管理模式的成功变革。
关键词：
非学历教育 管理模式 变革
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张磊 郎晓红
终身教育理念时代,大学后继续教育成为适应经济和社会发展人才需求的重要途径。相应地,高等院校又增加了承担大学后继续教育的重要角色。本文基于美国高等院校的大学后继续教育历史较长、发展成熟的前提,对其特点做了概括性分析。美国高等院校大学后继续教育秉承终身教育理念,具有教育形式多样化、教育层次高级化、教育管理法制化、教育服务全程化、教育运作市场化等特点,并且多种形式的政府支持促进了大学后继续教育的发展。
关键词：
大学后继续教育 高等院校 培训
[期刊] 比较教育研究
[作者]
易红郡
高等学校创造出科技成果并不断地向现实生产力转移,是目前世界各国政府和高等学校普遍追求的目标。美国是当今世界高等学校技术转移最先进的国家之一,其成功经验无疑值得我们参考与借鉴。
关键词：
美国 高等院校 技术转移
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