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[期刊] 财经科学  [作者] 涂文涛  方行明  
发展经济必须依靠教育。中国要加快自己的发展,必须借鉴以美国为主的西方发达国家在发展高等财经教育方面的成功经验和先进成果。1998年11月,我们受西南财经大学的派遣,到美国华盛顿州立大学(WashingtonStateUniversity———以下简称...
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王成端  叶怀凡  程碧英  
2011年5月国务院正式同意批复《成渝经济区区域规划》以来,政府、高校和企业三类主体,关于聚集高等教育资源共建共享进行了积极的探索和实践,初步形成了以高校为中心,政府间合作、校地合作、校企合作和校际合作等四种共建共享模式。但通过考察发现,成渝经济区高等教育资源共建共享目前仍存在共建共享意识不足、共建共享资源分配不协调、体制壁垒阻碍共建共享融合等问题。进一步推动成渝经济区高等教育资源共建共享,应突破思维定势,树立区域共建共享意识;消除体制壁垒,建立健全区域共建共享机制;划定权责边界,维护共建共享下的大学自治
[期刊] 西南金融  [作者] 游克斌  任治俊  
文章分析了2007年一季度四川财经运行的一些主要特点,并对当前面临的国际国内形势及其对四川财政经济的影响做了初步的梳理和讨论,提出了未来一个时期财政经济政策及其选择的意见和建议。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 金硕  
高校定位的内涵包括办学目标、类型、层次、规模等一系列内容。高校定位具有方向性、指向性、导向性功能和目标价值;高校定位应当体现教育功能,凸显学校特色;高校定位要以社会需求为导向,以经济、文化发展为根据,以学校学科优势、历史传统和学术趋向为基础。地方财经院校的办学定位,要立足“地方性”,发挥推进地方经济发展与建设的功能。
[期刊] 财会通讯  [作者] 梁勇  干胜道  
一、高校财经制度解读的内涵制度解读就是对国家政策进行全面系统地研读,认真领会和提炼制度中重要精神和要求,把握制度拟定主体和发布主体基本主旨,通过制度解读来做出制度执行方案,提出贯彻实施制度相关精神和要求的具体细则,从而达到有效依法办事、依规做事、依章行事的目的。高校财经制度解读,其内在要求就是要对国家和相关教育主管部门下发的各类财经制度进行学习和领会,并根据制度提到的各项要求制定适合学校教育活动开展的相关财经实施细则,并
[期刊] 全球教育展望  [作者] 李宝敏  李佳  
本文通过对美国密苏里州哥伦比亚市的一所学校Lee Elementary School网络素养教育现状进行实地考察与分析,透视美国网络素养教育背后所隐含的理念,以及将理念融入并落实在学校教育教学实践行动中的策略与方法,对我国开展网络素养教育具有启发与借鉴意义。
[期刊] 当代财经  [作者] 漆权  寿绍松  郜树智  陈荣  冯建平  黄桂香  姚林香  
本文介绍了考察美国七所高等院校经济与管理专业教育方面的情况,美国高等财经教育在努力适应形势变化,进行教学改革,形成有创见的办学思路,注重教学、研究与实践的结合,造就高水平的教师队伍,注重课程设置更新,教学方法灵活多样,提倡团队精神,重视校园建设等方面的一些做法,可供我们参考和借鉴
[期刊] 物流技术(装备版)  [作者] 王成林  郑颖  
在北京市教育委员会相关专项基金的资助下,有幸赴美国进行交流参观,去美国之前参阅了大量的资料,因此对美国的物流产业有了进一步的认识,结合自己的工作实际情况,谈一些自己对美国物流的认识。以往参阅一些资料,谈到中国的物流水平落后美国若干年,例如某些物流自动化装备水平落后美国十年左右。1创新是美国物流产业发展的不竭动力
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 罗也平  
对美国图书馆的考察与思考罗也平ABSTRACTTheauthorthinksthatChineselibrarianscanlearnfromtheexperiencesinlibrarysystems,libraryopennessconsciou...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李俊飞  
在国家经济新常态和产业转型升级的背景下,财经类高校学生的人文素质培养和可持续发展显得尤为重要。本文在对江浙沪地区12所财经类高校开展素质教育课程问卷调查的基础上,分析了当前财经类高校素质教育课程存在的主要问题,阐明了构建财经类高校素质教育课程体系的基本要求,提出了构建财经类高校素质教育课程体系的主要途径。
[期刊] 农村经济  [作者] 谢治菊  
集中资源办学使边远贫困山区农村基础教育陷入了新的困境:村民矛盾增加、失学率上升、家长负担加重、师资整合困难,本文提出可通过在边远贫困山区办私塾、教学点全方位挂靠中心小学等措施来解决新的矛盾和问题。
[期刊] 财政研究  [作者] 陈穗红  石英华  许安拓  
公共教育是指以政府为主体的、无偿向社会成员提供的教育或教育资助。公共教育有多种形式,本文主要讨论以学校为组织形式的公共教育。公共教育的发展主要依赖于政府财政的教育支出,合理、有效配置公共教育资源是政府财政分配和管理的重要内容。
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