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[期刊] 中国远程教育
[作者]
梁林梅 刘永贵
史隆联盟是一个由史隆基金会赞助的,致力于提高网络教育质量、规模和应用范围的组织。该组织在2002-2007年间对全美高等教育中的网络教育状况进行了系统调查,已形成了一系列的研究报告。本论文在对每年的研究报告进行综述的基础上总结了美国高等网络教育发展的现状和问题,以期对我国网络教育的发展有所启发和借鉴。
关键词：
史隆联盟 高等教育 网络教学 调查
[期刊] 中国高教研究
[作者]
熊华军 丁艳
2010年,斯隆联盟发布了美国网络高等教育发展的年度调查报告。报告显示,高等教育机构普遍重视和看好网络教育的发展,但不同类型的高等教育机构有所差异。另外,经济环境和国家政策也影响了开展网络高等教育的不同类型机构。同时,通过对网络高等教育的生源、课程和注册人数的调查,报告认为美国网络教育的发展可能出现高原期现象。报告详实地向人们展现了关于美国网络高等教育发展的机构类型差异。
关键词：
美国 网络高等教育 类型差异
[期刊] 中国远程教育
[作者]
洪岩 唐卉 梁林梅
在斯隆联盟2008年和2009年发布的两份调查报告中就曾指出美国高等网络教育已进入发展的高原期,2010年至2011年期间这一现象仍然持续;网络教育伴随着科技的进步已大大改变了人们对于教育的认识,新技术、新观念的出现也使得网络教育不断面临转型。论文通过对2010和2011年度报告的系统评述,对近两年内出现在美国高等网络教育领域的注册人数增加速度放缓、不同类型院校在网络教育领域开展的竞争、经济危机导致注册人数激增、OER资源融入等问题进行分析,为国内的网络教育发展提供借鉴。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴世勇 陈伟 赖怡玲
在线教育联盟2016和2017年调查报告显示,美国在线高等教育自2012年进入拐点后,已然从爆发式增长过渡到稳定性增长的发展模式,具体表现为总体规模增速减缓、校际分布高度集中、学历层次本科为主、生源跨区流动较低等。导致美国在线高等教育发展规模下滑的影响因素主要来自政府层面的资助政策、专业层面的价值判断和市场层面的经济环境。美国在线高等教育十五年来发展的路径和经验可为我国提供有益借鉴。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
张超
2014年1月,斯隆联盟发布2013年度美国网络高等教育调研报告。该报告分为网络高等教育和MOOCs两部分。通过分析,笔者发现,美国网络高等教育呈现"一热一冷"的"极化"现象。2013年三分之一的美国在校生选择了网络教育课程,为历年最高,且网络教育的覆盖率与学校规模呈正相关。通过梳理斯隆联盟发布的2003至2013年度美国网络高等教育调研报告发现,11年间美国网络高等教育的"热"趋势表现在发展规模持续扩大、战略地位上升、教学质量不断提升。这主要得益于美国完善的教育制度保障和教学认证评估机制,也得益于政府、高校、企业间良性的合作。与之形成对比的是,近两年MOOCs在美国高校遇冷,主要原因在于MO...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
熊华军 刘兴华
美国从在线学习效果、战略规划、教师支持、资源开放、注册人数五个指标出发,评价在线高等教育质量:在线高等教育已经穿越了学的行为与教的行为在时空上的距离,真正通过现代电子信息技术使美国成为一个名副其实的在线国家。我们有必要在认真研究的基础上借鉴这一新的发展。
关键词：
美国在线高等教育 斯隆联盟报告 评价
[期刊] 开放教育研究
[作者]
梁林梅 夏颖越
为了审视与反思近年来众说纷纭的＂慕课（ＭＯＯＣ）现象＂，从而理性地思考和解决当前国内高等教育在线教育（包括慕课）发展面临的现实困惑与主要问题，本研究采用文献研究方法，基于斯隆联盟连续１２年对美国高校在线教育实施状况的调查报告，对美国高校在线教育发展的基本样态、阻碍因素和主要动因进行了分析。美国高校在线教育发展的基本样态为：１）在线教育的战略地位逐步得到认可；２）无论在发展规模、速度还是普及率方面，在线教育已融入美国高等教育发展的主流，成为高等教育系统的有机组成部分；３）在线教学质量逐步获得认可；４）院校管理者对慕课大多持观望态度，慕课对美国高校课程和教学改革的作用有限。影响美国高校在线教育发展．．．
[期刊] 中国土地
[作者]
孙国瑞
近日,中国中小城市科学发展高峰论坛组委会、中小城市经济发展委员会与社会科学文献出版社联合发布了《中国中小城市发展报告(2010):中国中小城市绿色发展之路》。该绿皮书以绿色发展为主题,结合当前宏观经济形势、国家发展战略、政策法律和中小城市的发展实际,对中小城市
[期刊] 中国远程教育
[作者]
在国际E-Learning市场上,美国Centra公司的远程教学会议系统为企业和学校提供了一套强有力的解决方案。目的,该系统已占有50％的份额,拥有了超过1,000家跨国企业、2,000,000用户的客户群,其中包括世界知名公司如Siemens、Oracle、Coca Cola、Motorola、Toshiba、BMW、UPS、Nokia(中国公司)、SONY(中国公司)等,以
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
王凤云 徐敬东
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李爽 何字娟
2005~2006学年,斯隆联盟首次发起全美范围对中小学在线学习情况的数据搜集与调查工作,调查结果在全国范围引起较大反响。2007~2008学年,斯隆联盟联合
[期刊] 中国高教研究
[作者]
谢桂华
改革开放30年来,学位与研究生教育实现了历史性跨越,学位制度从无到有,研究生教育从有到大,高层次专门人才培养基本立足国内,研究型大学群体建设加速,人才培养模式走向多样化,三级管理体制逐步完善。学位与研究生教育30年的发展历程,也积累了宝贵的历史经验,如服务于国家发展战略,坚持依法行政,走"试点—推广"的渐进式改革之路,实行政府职能部门和专家结合,坚持以学科建设为中心、进行重点建设等。30年来,学位与研究生教育也还存在诸多问题。为此,要进一步解放思想,贯彻科学发展观,推进体制、机制创新,为从研究生教育大国建成研究生教育强国而奋斗。
[期刊] 中国金融
[作者]
姚庆海 李连芬
2018年适逢中国改革开放40周年。40年来,秉持改革开放的基本国策,中国改革脚步从未停滞、开放层级不断跃升,党和国家的事业全面开创新局面,这种改变影响并惠及了全世界。改革开放为我国保险业注入了新的生机与活力,中国保险业实现了划时代的跨越式发展。保险业波澜壮阔的改革发展进程和演变轨迹,既是我国改革开放的
关键词：
保险业 外资保险公司 巨灾保险制度
[期刊] 开放教育研究
[作者]
汪令国 孟红娟
2007年10月,著名网络高等教育研究机构斯隆联盟发布了题为《线上的国家:网络教育成长的五年》的年度报告。这是斯隆联盟自2003年来发布的关于美国网络高等教育现状的第五个报告,这一系列报告已成为透视美国网络高等教育发展的一个不可多得的窗口。本文从2007年度报告的概况入手,分别从美国网络高等教育的发展现状、发展动因与前景预期以及制约因素等方面进行了解读,认为美国网络高等教育基本的竞争格局已经形成,其增长点因院校类型和规模各异;美国高等院校介入网络教育的动因主要是扩大教育供给、促进教育公平,而且正面临着从"增量增长"向"存量增长"的历史转变;美国网络高等教育的可持续发展有赖于各参与群体的成熟与合...
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