搜索文献-EPS

年份: 2024(4174); 2023(6448); 2022(5146); 2021(5248); 2020(4405); 2019(10723); 2018(10979); 2017(19499); 2016(11922); 2015(13798); 2014(13985); 2013(12773); 2012(11581); 2011(10837); 2010(11528); 2009(10064); 2008(9983); 2007(8956); 2006(7982); 2005(7204)

作者: 王(32602); 李(27248); 张(27059); 刘(25953); 陈(17356); 杨(12995); 晓(12349); 周(10620); 赵(10450); 华(10058); 吴(9443); 文(9231); 林(8824); 明(8720); 志(8557); 伟(8500); 丽(8305); 孙(8113); 徐(7974); 黄(7876); 平(7111); 玉(6902); 军(6686); 朱(6387); 建(6282); 胡(6156); 红(6138); 郭(5981); 云(5614); 春(5509)

学科: 济(37542); 经济(37506); 管理(23170); 业(22021); 方法(20086); 教育(19899); 数学(18193); 数学方法(17623); 企(17016); 企业(17016); 中国(15214); 学(12665); 理论(11742); 农(10675); 教学(9164); 农业(7252); 财(7228); 业经(6883); 技术(6641); 贸(6568); 贸易(6564); 易(6384); 发(6364); 和(6018); 地方(5664); 制(5514); 发展(5255); 展(5132); 融(5090); 金融(5087)

机构: 大学(165728); 学院(159262); 研究(60060); 管理(53033); 济(52395); 经济(51011); 理学(46066); 理学院(45391); 管理学(43861); 管理学院(43582); 科学(38415); 京(37701); 中国(36934); 教育(33300); 范(32930); 师范(32704); 所(31516); 研究所(29151); 农(27146); 师范大学(27028); 江(24994); 中心(24990); 北京(24882); 业大(24560); 财(23332); 技术(22524); 农业(21446); 院(21336); 州(19788); 财经(18681)

基金: 项目(105693); 科学(83570); 研究(80075); 基金(72742); 家(64441); 国家(63835); 科学基金(52813); 教育(46593); 社会(45979); 社会科(43275); 社会科学(43261); 省(42558); 划(39079); 基金项目(37031); 编号(35091); 自然(35026); 自然科(34244); 自然科学(34230); 自然科学基金(33571); 成果(31610); 资助(31076); 课题(27950); 重点(26005); 部(24657); 发(23048); 年(22970); 创(21688); 教育部(21423); 规划(21279); 项目编号(20942)

期刊: 济(54797); 经济(54797); 研究(54584); 教育(54576); 中国(39539); 学报(27253); 农(24783); 科学(24489); 大学(21750); 技术(18833); 管理(18798); 学学(18686); 农业(17511); 财(16418); 职业(13625); 业(10294); 融(9828); 金融(9828); 坛(9325); 论坛(9325); 技术教育(9019); 职业技术(9019); 职业技术教育(9019); 财经(8684); 经济研究(8586); 统计(8541); 图书(8236); 版(8141); 业经(8128); 业大(7654)

全选本页取消本页

共检索到242290条记录

发布时间倒序

发布时间倒序
相关度优先

文献计量分析

结果分析(前20)
结果分析(前50)
结果分析(前100)
结果分析(前200)
结果分析(前500)

美国高等教育模式在东亚的移植及其变种

[期刊] 比较教育研究 [作者] 高益民

近来中日韩三国的高等教育改革之所以有意无意地参照美国之先例,除了世界各国共有的理由之外,也与三国独特的历史经验不无关系。美国高等教育自19世纪即向东亚移植,在第二次世界大战以前对中国有较为突出的影响,而对朝鲜半岛和日本的影响未能上升至制度层面;战后美国模式被大举引入日韩两国,影响极为深远,而在中国却因苏联模式的引入而式微。尽管美国高等教育模式在三国的遭遇各不相同,但它的移植及其变种,都深刻地影响着三国的高等教育改革。

关键词：东亚高等教育美国模式移植变种

蔡元培与法国教育管理模式的移植及其启示

[期刊] 高等教育研究 [作者] 周谷平

蔡元培于1927-1929年致力于将以大学区制为基本特色的法国教育管理模式移植到我国,目的在于改革我国教育行政机构官僚化习气之弊,争取教育独立。此举以失败告终,证明仅仅依靠制度层面的变革以实现教育独立,在中国近代社会是行不通的;学习借鉴别国的教育管理模式和经验,必须根据本国实际,使之本土化。

关键词：蔡元培法国教育管理模式移植

法属殖民地时期越南高等教育的移植与评价

[期刊] 高等教育研究 [作者] 骆四铭阮氏贵

法国殖民越南持续了将近一个世纪,期间越南高等教育的发展模式是典型的殖民背景下强制移植模式。法国殖民者专门成立了高等教育指导委员会指导高等教育机构建设、实施集中管理,教学语言统一采用法语,教师主要由法国本土挑选派遣,学生入学资格设限。客观上法国殖民者为越南带来了现代高等教育,其文化渗透削弱了传统儒家文化的地位。通过教育特权扶持当地合作者形成利益集团,在某种程度上撕裂了越南传统社会结构,加剧了越南社会的动荡。独立自主的民族意识是迫使越南殖民者改善高等教育质量的重要动力。以史为鉴,需警惕全球化背景下高等教育移植的新模式与新危机。

关键词：越南高等教育高等教育移植法国殖民文化渗透

制度移植与环境适应——政府采购的“珠海模式”及其启示

[期刊] 管理世界 [作者] 周超易卫华

由于存在着政治体制和文化差异等原因,任何一项现代政府管理制度在引入时都存在着环境适应问题。作为探索中的地方政府采购,珠海市政府采购所创建的“网络平台、透明运作、数字记录”的采购模式已影响了国内许多省、直辖市、自治区及中央机关的政府采购。本文以珠海市政府采购为案例,探讨政府采购制度在移植过程中所面临的环境适应等问题。政府采购的“珠海模式”说明,政府采购的制度创新与技术创新是建立公开、公平、公正和透明的现代政府采购制度的关键,并将对我国的公共管理产生积极的影响。

关键词：政府采购制度移植环境适应

产业成长模式:从移植型向内生型过渡

[期刊] 审计与经济研究 [作者] 彭骥鸣钱存林

我国与许多后起国家都采用了移植型产业成长模式 ,20世纪90年代后这一模式的弊端日益显现。目前 ,我国已具备内生型产业成长的初始条件 ,但由于知识、主体、人才、资金、制度等因素的制约 ,模式过渡难度较大。因此 ,必须加强基础研究 ,激活创新主体 ,开发人才资源 ,加大科技投入 ,推进制度创新 ,以实现移植型向内生型产业成长模式的顺利过渡。

关键词：内生型产业成长移植型产业成长技术创新制度创新

浙江经验和温州模式的可移植性研究

[期刊] 华东经济管理 [作者] 尚华艳黄明知李文军

通过对温州模式产生的背景、温州模式的本质以及温州模式和浙江经验移植的必要性、必然性和可能性的分析,认为温州模式是典型的自组织的市场经济,具有普适性,只要处理好政府与企业间的关系和企业的发展动力问题即产权问题,温州模式和浙江经验就是可移植的。

关键词：温州模式浙江经验可移植性

越南共产党对苏联模式的移植和突破

[期刊] 求索 [作者] 郭春生

在历史上,越南共产党深受苏联共产党的影响。建国之后,特别是1976年完成统一之后,越南在社会主义建设中移植了苏联社会主义模式。在遭受重大挫折后,越南走上了革新开放的道路,不断突破苏联模式的窠臼,逐渐形成了具有越南特色的社会主义建设新道路。

关键词：越南革新开放苏联模式胡志明阮文灵

远程教育改变克罗地亚高等教育模式

[期刊] 中国远程教育 [作者]

随着互联网的普及以及互联网传输速度的提高,远程教育已经在很多国家成为人们接受职业教育和持续教育的良好途径。近年来,克罗地亚教育管理部门和学校将互联网普及到日常的高等教育中去,在很大程度上改变

关键词：远程教育高等教育模式互联网传输持续教育教育管理学生作业实时交流师生交流自然科学类试题设计

美国式社区学院:中国社区高等教育的发展模式?

[期刊] 中国远程教育 [作者] 谭敏

美国社区学院被公认为世界最成功的社区高等教育模式之一,在我国也有所借鉴与效仿。本文通过因素分析的方法发现,美国式社区学院的发展有其特殊的土壤,其诞生和成长的部分条件在中国或不成熟、或不具备。因此,在借鉴其成功经验的同时,不宜简单移植,对社区学院模式的推广也应持谨慎态度。

关键词：美国社区学院社区高等教育模式

美国高等教育增值评价模式的兴起与应用

[期刊] 高等教育研究 [作者] 刘海燕

为提升本科教育质量、回应社会问责,一种重新回归学生本位,关注学生成长和发展,评测高等教育为学生带来影响的增值评价运动正在美国大学兴起。增值评价主要测量学生从进入大学到毕业期间所发生的变化,目前可运用直接法、间接法、事后法三种方法来测量。学生的增值是学校教育质量的根本体现,增值评价改变了大学以往过多以"输入"为标准、以经验判断为主要依据的评价模式,构建起了以学习者为中心,以可显现证据为基础,以教育过程、学生学习结果为核心的一套新的教育质量评价体系,是对以往高等教育评估模式的超越,也是美国大学回归大学之道的根本体现。

关键词：增值评价本科教育教育评价评价模式

美国高等教育管理模式探析及启示

[期刊] 中国成人教育 [作者] 冯娟

为提升其高等教育的质量，美国加强对高等教育的质量监管，其监管特征主要体现在：校外监督主体的独立性、质量保障体系不断完善、质量管理的竞争性等。美国的高等教育质量监管取得了显著的成效。借鉴美国高教管理的经验，本研究认为：我国的高等教育质量管理应受到关注；要明确并细化高教质量管理的目标；建立健全科学的质量评价体系等。与此同时，还应建立适合我国高等教育实际情况校外监管机制，并建立高等教育质量管理的法律体系。

关键词：美国高等教育质量管理模式

多元视角与东亚高等教育研究

[期刊] 清华大学教育研究 [作者] 杨锐李梦洋谢梦

东亚高等教育近几十年来取得了令人瞩目的成就，然而国际学术界对其发展前景的预测却存在较大分歧。不同学者在对东亚高等教育发展问题上的看法受到他们在研究中有意或无意间所采用的不同视角的影响。本文试图分析＂视角＂在社会科学研究中的重要性，笔者认为目前关于东亚高等教育发展的研究主要基于西方的理论构建，继而提出当前东亚高等教育研究亟需多元化的研究视角，尤其需要重视采用历史文化视角以挖掘与研究东亚传统文化对当代高等教育发展的影响。

关键词：东亚高等教育研究视角多元分析框架东亚传统文化