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[期刊] 比较教育研究
[作者]
孔令帅
2006年9月美国高等教育未来委员会发布了题为《领导能力的一次检验:绘制美国高等教育未来》的报告。本文介绍了该报告的提出背景与主要内容,梳理了对它的一些评论,并提出了对该报告的一些思考,以期能为我国高等教育改革提供借鉴和启示。
关键词：
领导能力 美国高等教育 报告
[期刊] 中国高教研究
[作者]
韩梦洁 宋伟
美国Spellings委员会报告是21世纪美国高等教育改革的重要议案,既为高等教育法案的修订提供了立法基础,也为今后联邦政府高等教育政策改革提供了蓝图。该报告确定了"高等教育机会、可支付性、质量与创新、问责"是高等教育政策改革的四个主题。美国21世纪高等教育政策改革是由联邦政府发挥主导作用,由社会多方代表进行民主商议,然后由政府主要采取立法与拨款形式进行的。它充分尊重各州和高等院校的自主权,对我国高等教育政策改革可以提供有意义的经验借鉴。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王晓阳
未来高等教育委员会是美国教育部长斯佩林斯于2005年任命的咨询机构。2006年9月,该委员会提交报告,对美国高等教育入学能力、支付能力、教育质量、绩效责任等方面存在的问题进行了解剖,并提出了六条改革建议。研究这一报告对于我们了解美国高等教育发展与改革动向具有重要意义。本文介绍分析了报告出台的背景、主流媒体及大学的反映、四个主题词的意义、改革的外部与内部动因、改革建议与责任分工等,并结合我国高等教育谈了四点启示。
关键词：
入学能力 支付能力 教育质量 绩效责任
[期刊] 中国高教研究
[作者]
旋天颖
美国州高等教育委员会在大学专业设置和管理中发挥着重要的作用。美国州高等教育委员会作为法律授权的管理机构,对大学新专业设置进行审批,组织专业评估,在促进专业设置多样化的同时,保证专业质量和资源的合理配置。
关键词：
美国 州高等教育委员会 大学专业 管理
[期刊] 教育学报
[作者]
张斌贤 杨帆
《中等教育的基本原则》是２０世纪美国中等教育史上最为重要的文献之一。该报告由美国全国教育协会成立的中等教育改造委员会完成，主要讨论中等教育的目标、定位、功能，中等教育与初等教育、高等教育的衔接，学制调整与学段划分等２０世纪前期美国中等教育发展中所面临的重大问题，并涉及中学的组织与管理、课程规划、非全日制学习形式等问题。报告提出的＂中等教育七大原则＂不仅直接影响了２０世纪美国中等教育改革的方向和进程，对世界中等教育的发展也产生了广泛的影响。
[期刊] 教育学报
[作者]
杜光强
1893年11月，美国全国教育协会对外发布了《十人委员会报告》,这份被誉为美国中等教育史上第一份具有里程碑意义的教育报告，拉开了美国中学课程改革的大幕。在我国，关于《十人委员会报告》的研究整体上较少，迄今为止还未有从“中学课程价值”的视角对报告进行的专门研究。《十人委员会报告》对20世纪美国中学课程变革最重要的贡献在于提出了现代学术课程与古典课程具有价值平等的理念，这一理念对于中学随后开设更多的学术课程来打破古典课程在中学所占据的统治地位具有重要指导意义，也为接下来更多的学生通过接受更完整的中学教育而受益提供了保证。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王静 洪明
作为美国教育领域的一种必要的革新与吸引更多教师教育机构参与认证的手段,1997成立的美国教师教育认证委员会(TEAC)似乎是以全美教师教育认证组织(NCATE)的竞争对手的面貌出现的。TEAC在教师教育认证的理念、标准与程序上提出了新的主张。本文针对TEAC产生的背景、性质与职能、具体的认证程序、以及与NCATE进行比较的优势及争议等进行了系统的阐述。
关键词：
美国 教师教育 认证 TEAC
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郭强
解读《美国西部州际高等教育委员会2009年度报告》,了解美国高等教育西部区域合作与交流模式,结合高等教育对区域发展的推动作用,分析区域合作资源要素和区域合作支持网络系统在区域合作与交流中的重要性。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
丁静林 高耀明
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张建新 董云川
[期刊] 审计研究
[作者]
刘力云
本文通过介绍审计委员会制度的产生和在世界各国的发展情况 ,说明审计委员会制度实质上是内部审计 ,是一种内部控制 ,是企业管理的一部分 ,因此与我国的监事会制度在本质上有很大不同 ;其发展源于职业组织、立法机构和企业自身的共同推动 ;审计委员会只有具备足够的权威性、客观性、胜任能力才能有效地发挥作用 ,我国企业如果建立审计委员会 ,也不能设在监事会下 ,仍然应隶属于董事会。
关键词：
审计委员会 发展 评论
[期刊] 审计研究
[作者]
吴清华 王平心 冯均科
本文首先通过剖析审计委员会在监督财务报告流程中所扮演的治理角色,进而从审计委员会与财务报告质量、独立审计师决策、内部审计(控制)之间的关系,及其市场反应和其特征之决定因素等五个方面,就国际上研究审计委员会治理效率的实证文献,进行了系统地梳理、评介和总结,并对当前尚未进行深入理论探讨与经验验证的相关重要命题作了进一步的提炼与分析。籍此,通过融合我国特殊制度背景与审计委员会治理之经验验证逻辑,尝试性地提出一种“产权—控制—动因与绩效”的理论假说,以指引开展我国审计委员会参与公司治理之经济动因及其实际绩效的经验研究和未来改革的方向。
关键词：
审计委员会 治理效率 述评 理论假说
[期刊] 高等教育研究
[作者]
董立平
中国高等教育学会高等教育学专业委员会,原名为全国高等教育学研究会,它是专门从事高等教育理论研究的群众性学术团体组织。潘懋元作为其主要的倡议者、筹建者、领导者和引领者,对全国高等教育学研究会的筹备、创建、创新与发展作出了不可磨灭的历史性重大贡献。
关键词：
潘懋元 高等教育 研究会
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈廷柱 孙丽芝
2013年10月26至27日,中国高等教育学会高等教育学专业委员会成立20周年庆典暨2013年学术年会在华中科技大学举行。来自全国近百所高校的300余名学者和学生参加了本次年会。潘懋元、薛天祥、王一兵、杨德广、张楚廷、刘献君等众多在国内高等教育研究界有重要影响的专家学者出席了本次会议。中国高等教育学会副会长邬大光教授到会并致辞,日本高等教育学会会长金子元久教授也应邀与会并发表演讲。中国高等教育学会高等教
[期刊] 高等教育研究
[作者]
包海芹
在对美国教育资助委员会"教育自愿支持调查"的数据进行分析后发现,美国高等教育机构获得的社会捐赠在总量和结构上存在显著差异。研究型大学获得的社会捐赠总量最多,学士学位大学获得的校友捐赠占比最高,副学士学院获得的非校友个人捐赠和公司捐赠占比最高,专门学院获得的基金会捐赠占比最高。就校友捐赠来看,学士学位大学的校友参与率和募捐有效率最高,研究型大学的校友平均捐赠最多。
关键词：
高等教育机构 社会捐赠
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