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[期刊] 中国财政  [作者] 胡振虎  
美国是世界上教育最发达的国家之一,这与其先进的教育理念和完善的投入机制密不可分,高等教育更是走在世界前列,目前拥有3600多所高等院校。与高等教育规模增长相应的,是美国高等教育高度重视发挥市场机制,实现融资渠道多元化,堪称高等教育资金来源多元化的典型模式之一。2003—2004年,政府拨款、销售服务收入和学费收入是美国高等教
[期刊] 商业时代  [作者] 金秀英  余守文  
全面落实科学发展观、加快转变经济发展方式的提出,给我国高等教育发展提供了战略机遇。因此必须加强科教兴国战略,推进高等教育改革和发展。本文系统考察美国高等教育投融资体制的历史演进和特点,以期为完善我国高等教育发展投融资体制提供借鉴。
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)  [作者] 栗书茵  康莹  
我国现阶段正面临着如何缩小东、西、中部之间社会和经济发展的差距、让国家经济均衡发展的难题,这与美国当年区域产业机构调整十分相似。美国在产业结构调整及优化的过程中,国家的政策支持是产业结构调整的主要力量,而资本市场也发挥了"看不见的手"的作用,美国促进产业结构调整过程中投融资的支持将对我国区域产业结构调整产生重要启示。
[期刊] 商业时代  [作者] 吴艳芳  
美国城市公共交通投融资是在高度发达的市场经济环境中形成的。美国城市公交的投融资模式概括为"政府投资+营运收入+市政债券+项目融资"模式。本文依次对美国联邦政府和地方政府的投资和补贴情况、市政债券融资情况及项目融资情况进行研究,并指出我国可以根据经济发展阶段和实际情况,有选择的借鉴。
[期刊] 改革与战略  [作者] 余晓泓  
美国完善的融资体制、多样化的融资方式、多元化的融资渠道为美国文化产业发展提供了重要的保障,从而奠定了美国文化产业的世界霸主地位。美国文化产业融资方面的独到作法对中国文化产业融资机制的选择提供了诸多可资借鉴的经验。
[期刊] 武汉金融  [作者] 肖进  张宝林  
我国公共租赁住房刚刚起步,还处于发展和完善阶段。充足的资金投入是推进我国公共租赁住房建设的核心环节。经济发达国家的公共住房融资经验对解决我国公共租赁住房资金压力问题具有重要参考价值。通过对美国、新加坡、瑞典、韩国的公共住房融资经验进行剖析,从鼓励社会机构和企业参与、建立以国有政策性银行为主体的政策性金融中介机构体系、加大住房公积金贷款支持力度、推进市场化投融资模式创新等方面为完善我国公租房融资模式提出了政策建议。
[期刊] 教育科学  [作者] 马迁利  王兆华  李健  
办学经费短缺是制约当前中国高等教育超常规发展的最大瓶颈。多数国外发达国家在扩展高等教育融资来源方面也有过多年的探索和实践,并形成了多元化的融资渠道格局,为其高等教育的发展提供了坚实的资金保障。深入了解和分析这些国家高等教育的融资实践,对我国高校拓展融资渠道、完善融资方式,进而解决经费短缺问题具有重要的借鉴意义。
[期刊] 教育科学  [作者] 王诺斯  张德祥  
国际上,私立高等教育的发展已有悠久的历史,私立高等教育已经成为推动世界高等教育发展的重要力量。20世纪70年代以后,随着新型营利性私立大学的崛起,世界范围内开始探讨非营利性和营利性两类私立大学的分类管理策略。美国是世界上私立高等教育较为成熟的国家之一,它的非营利性和营利性私立大学都非常发育,这离不开他们对私立高等教育分类管理的探索和实践。该国对两类私立大学实行了差异化管理,这些经验都是值得我国民办高等教育非营利性与营利性分类管理借鉴和学习的。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 曹淑江  董泽宇  
1991年,美国司法部反托拉斯局根据《谢尔曼法案》控诉重叠集团通过共谋实施固定价格行为,减少对学生资助金额、提高学校的收入,重叠集团学校认为他们的做法是为了集中有限的资金资助需要资助的学生,并没有影响价格。案件的最终结果是政府与MIT达成和解,允许重叠集团学校实施政府以前所控告的大部分做法。这一案件及其引发的研究发现,学校的共谋行为应该使用“合理原则”来审理;学生和高校之间存在两种交易关系,高等教育领域中存在市场交易和市场机制,学费是接受高等教育服务所支付的价格,对优秀学生提供的奖学金是学校向学生购买人力资本投入的价格。这一案例和相关的争论对我国高等教育管理改革具有重要的启发意义。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王云儿  
在新自由主义创导的"市场化"和"商业化"发展理念影响下,美国成为世界高等教育市场化程度最彻底的国家,但金融危机的爆发促使美国各界反思高等教育过度市场化改革带来的弊端。为保证高等教育持续发展,奥巴马政府在高等教育财政领域实施了一系列应对措施,有效缓解了财政支持不足等问题,这些举措也能给我们带来一些启示。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李爱民  
美国是当今世界上高等教育最发达的国家,也是教育评估理论的发源地,其教育评估的实践活动已有150余年的历史,高等教育评估制度相对比较完善并独具特色,而我国的高等教育评估在研究和实践上起步比较晚,高等教育评估制度的建立尚在探索当中,要想达到政府提出的建设一流大学的目标,就必须认真学习和借鉴高等教育发达国家的经验和教训,并在实践中加以检验和发展,最终建立起一套适合自己的、有中国特色的高等教育评估制度,来保证高等教育质量,推动高等教育水平的提高。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 杨凤英  毛祖桓  
中介组织参与高等教育活动是美国高等教育的一个重要特点。这些中介组织在高等教育内部以及高等教育与中等教育、政府和社会的关系方面发挥着多种功能,主要体现在:协调高等院校与政府的关系,实现政府管理和高教自治的有机结合;确立高等院校基本入学资格,促成高等教育与中等教育的衔接;规范高等院校及其专业设置基准,维护高等教育质量,整合高等教育系统;维护教师的权益,促进教师专业化;研讨高等教育问题,捍卫高等学校的自治权;开展调查研究,为教育决策和改革提供咨询和建议。美国高等教育中介组织的成功运作对我国高等教育改革有重要的借鉴意义。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 戈飞平  
美国高校的资金来源具有多元化之特点,为克服财务困难,高校在资金来源方面具有广泛的选择性。其高等教育能成功地转化为一种大众化教育,原因之一就是在政府加大对高等教育资金投入的同时,高校能有效地从其它途径筹措所需资金。本文分析了美国高校资金筹措的多元化特点及其所存在的问题,提出了在进一步发展广东高等教育过程中在资金筹措方面的一些思路和建议。
[期刊] 教育研究  [作者] 胡健  杨建国  
作为当代美国教育改革与发展重要议题的高等教育问责制的发展历史并不长,滥觞于20世纪60年代,形成于20世纪70年代,发展于20世纪80年代中期,在21世纪以来又出现了"自愿问责"的新气象。美国高等教育问责制的历史,表现为从关注高等教育资源"输入"及其使用效率的问责阶段,到聚焦高等教育的结果性和输出性的问责阶段的演进,展现了美国社会各界"为质量而问责"的真实脉动。美国高等教育问责制的主要特征体现在"因质量而问责"、"为‘问责’而立法"、"寻求多元化机制的合力",以及"独特的高校联盟文化"等方面。以此为鉴,我国高等教育问责制的建构与实践,需要以压缩政府管理空间扩充高等学校办学自主权,以法律法规供给保障高等教育问责行动,以多元主体参与激活高等教育问责机制,以完善信息公开助推高等教育问责落定。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈春梅  
美国营利性高等教育最早可以追溯到荷兰殖民地时期,从最初的边缘地位发展到今天成为美国高等教育的重要组成部分。社会发展对不同职业人才的需求、为获得联邦学生财政援助而进行的认证、营利性学校快速应对市场需求的能力以及信息技术的发展等是影响美国营利性高等教育发展的重要因素。通过对美国营利性高校发展的历史与现状进行梳理,分析其发展的原因并预测其发展趋势,可以为我国高职院校混合所有制改革提供一些启示。
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