- 年份
- 2024(5438)
- 2023(8031)
- 2022(6065)
- 2021(5737)
- 2020(4459)
- 2019(10427)
- 2018(10611)
- 2017(18730)
- 2016(11615)
- 2015(13446)
- 2014(13735)
- 2013(12384)
- 2012(11387)
- 2011(10570)
- 2010(11167)
- 2009(9886)
- 2008(9911)
- 2007(9150)
- 2006(8388)
- 2005(7958)
- 学科
- 济(37178)
- 经济(37129)
- 业(24944)
- 管理(24724)
- 企(19968)
- 企业(19968)
- 教育(19783)
- 中国(18592)
- 农(12275)
- 方法(11640)
- 理论(11030)
- 学(10410)
- 业经(10349)
- 发(9322)
- 数学(8801)
- 贸(8677)
- 贸易(8673)
- 数学方法(8591)
- 地方(8550)
- 易(8462)
- 发展(8236)
- 农业(8180)
- 展(8113)
- 财(7926)
- 教学(7700)
- 融(7571)
- 金融(7570)
- 制(7519)
- 技术(7158)
- 策(6890)
- 机构
- 大学(162244)
- 学院(156902)
- 研究(62489)
- 济(56239)
- 经济(54763)
- 管理(50078)
- 理学(42181)
- 理学院(41507)
- 管理学(40543)
- 中国(40379)
- 管理学院(40204)
- 京(37218)
- 科学(36505)
- 范(33313)
- 师范(33120)
- 教育(32803)
- 所(31996)
- 研究所(29180)
- 师范大学(27316)
- 江(26113)
- 财(26101)
- 中心(25451)
- 北京(24550)
- 农(24114)
- 院(22344)
- 技术(20828)
- 州(20554)
- 财经(20424)
- 业大(20032)
- 农业(18873)
- 基金
- 项目(96197)
- 研究(78236)
- 科学(76775)
- 基金(65920)
- 家(56928)
- 国家(56328)
- 社会(46483)
- 科学基金(46456)
- 教育(43922)
- 社会科(43696)
- 社会科学(43683)
- 省(38003)
- 编号(34934)
- 划(34890)
- 基金项目(33162)
- 成果(32666)
- 课题(28123)
- 自然(27638)
- 自然科(27013)
- 自然科学(27003)
- 自然科学基金(26515)
- 资助(26250)
- 重点(23842)
- 年(23420)
- 发(22852)
- 部(22818)
- 性(21094)
- 规划(21028)
- 项目编号(20823)
- 教育部(20084)
共检索到257104条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘江南
经济全球化进程在加速带动世界各国政治、文化融合的同时,也促进了全球范围内高等教育的广泛合作和交流。作为世界高等教育强国的美国更是以国家战略的高度加强高等教育开放和国际化进程,美国前总统克林顿总统曾明确指出教育国际化对于美国的重要意义:"为了成功
[期刊] 教育科学
[作者]
赵显通
高等教育国际化经过了二三十年的发展后逐渐暴露出了诸多的问题。在此情形下,美国的一些学者和组织提出并阐述了‘全面国际化’的概念。这种改进型的国际化能够有效统合各种资源,发动和联合各类校内外的利益相关者,其策略更具有整体性和系统性。但是策略实施过程也应注意避免同质化,寻找可借鉴的实践案例,减少商业化因素和提升教育质量等问题。通过两个现实案例和Davis的矩阵模型可以看到,全面国际化是比较高等级的国际化形式。
关键词：
全面国际化 美国大学 策略
[期刊] 全球教育展望
[作者]
陈德云
"全面国际化"是美国高等教育国际化内涵不断发展的结果,是美国高等教育国际化出发点及关注点不断变化的产物,美国高校国际化的多维发展促使了全面国际化的诞生。全面国际化代表了高校国际化在规模与维度上的范式转移,这种转变试图影响高校的思潮、价值观及文化,使国际化的精神渗透到高校的所有层面,将国际与比较的视角深切融入到高校教学、科研和社会服务的所有使命中。全面国际化实施策略成功的关键,是不断调整高校自身的使命、核心价值观和发展战略以应对时刻变化中的全球局势,长期的高校全面国际化战略行动需要在全校范围建立支持性的学校文化与环境。
关键词：
国际化 全面国际化 美国高等教育国际化
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘平萍
据美国《高等教育评论》2008年5月22日报道:美国的大学校长们近来总是吹嘘他们的学校是多么国际化,许多事实也可以证明。比如,其中许多学校在国外办有分校,学校促进外国文化的研究,以及越来越多的学生出国学习一个学期等。但是,今日由美国教育理事会(American Coun- cil on Education)国际交流中心(Center for Interna- tional Initiatives)发布的一项研究却表明,大多数高等教育机构的国际化和全球化状况不容乐观。
[期刊] 教育研究
[作者]
谈多娇
高校双语教育是提高高校教育水平、实现教育国际化的重要举措。从大学基础英语教学到专业英语教学,再发展到双语教学,以及经济全球化和教育国际化对人才培养的目标的重新定位,高校双语教学走过了从提高自身教学水平到适应经济社会发展需要的发展过程,双语教学是未来教学发展的方向。积极推进双语教学实践,保证双语教学效果,着重统筹构建双语教学制度机制,是中国高等教育国际化的战略选择。
关键词：
教育国际化 双语教学 高等教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王一兵
一、新一轮高等教育国际化浪潮的背景创新和传播知识与技能是各国高等教育的共同任务，历来超越国界。因此，高等教育国际化并非新的现象。８０年代中期，尤其是９０年代以来，新一轮高等教育国际化浪潮的兴起，具有鲜明的时代特点，其来势之猛，拉力和推力之大，其发展前...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
魏玉亭 高长完
20世纪90年代中期以来,为扭转人才流失、缩小教育领域贸易赤字并提高高等教育核心竞争力,韩国政府开始积极推进高等教育国际化建设。各高校为提升大学排名、获得政府财政资助并增加学费收入,积极配合政府实施各项高等教育国际化策略。韩国政府出台《留学韩国计划》吸引外国留学生以提高生源国际化水平,设立"21世纪智慧韩国"工程提高科研水平以加快科研国际化步伐,通过"世界一流大学项目"引进优秀外籍教授以加强师资队伍国际化建设,提高英语授课课程比例以深化课程国际化改革,建立区域教育枢纽以打造高等教育国际化高地,同时整合有效资源以丰富国际化形式。当前韩国高等教育国际化虽保持良好的发展势头,但仍存在很多亟待解决的问题。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周作宇
基于对美国在中亚国家吉尔吉斯斯坦输入高等教育和其他项目的经验,笔者就国家语言战略和高等教育国际化的现实问题进行了讨论。在简述与语言相关的教育势能、教育在国家软实力的作用的基础上,从价值观分享、高等教育国际化战略布局和语言教育技术三个层面提出了针对性政策建议,强调了国际语言多样性和国际交流多样化的战略意义,尤其是提出高度重视面向第三世界输出教育的战略构想。
关键词：
语言战略 高等教育 国际化
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘淑华 郭荣梅
自2005年默克尔执政以来,为追求科学与研究的卓越性,扩大德国在国际上的影响力,弘扬德意志文化,德国大力推进高等教育国际化进程。其高等教育国际化的发展路径,包括扩大学生与学术人员的双向流动、加强国际合作研究、加强课程的国际化、建立高校海外伙伴联系等。德国的高等教育国际化呈现出以下新的特征:国别策略有所调整;更加关注职业教育领域的国际化;第三方机构作用凸显;更加注重教育输出和输入的双向度发展;加强难民对德国高等教育的融入。
关键词：
德国 高等教育 教育国际化 国际化战略
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李联明
"9.11事件"发生之后,美国相继出台《美国爱国者法案》和《加强边境安全和签证入境改革法》,并修订《高等教育法》,对国际学生实行严格的动态监控,对入境学生和科研人员强化审查力度,对高校的教学和科研实行资助性评价。这些政策使美国的大学国际化陷入了低潮,破坏了大学的学术自由原则,引发了学术界的广泛批评。
关键词：
“9·11事件” 高等教育国际化 政策
[期刊] 中国高等教育
[作者]
任友群
纵观世界范围内的一流大学，国际化都是其发展战略的重要组成部分。高等教育国际化呈现全方位、多层次、宽领域发展态势。要把高等教育国际化纳入国家发展战略，有针对性进行整体布局。经济全球化给世界各国的高等教育带来了新一轮的国际化浪潮，中国的大学也不可避免地加入其中。２０１５年底，国家颁布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，明确将＂推进国际交流合作，加强与世界一流大学和学术机构的实质性合作，
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周浩波
基于竞争力导向的区域高等教育国际化战略是以提升区域高等教育的影响力和竞争力为目标,对区域高等教育国际交流与合作进行的统一长远规划与宏观谋划。其关键环节是在对区域高等教育竞争力优劣势进行比较研究的基础上,在全球范围内集聚资源、取长补短,有针对性地开展高等教育的跨境性活动。
关键词：
竞争力 区域高等教育 国际化 战略
[期刊] 高等农业教育
[作者]
杨璐 刘毅
高等教育国际化不是简单的教育问题,而是世界经济一体化进程中多元要素相互作用的应然现象。研究提出厘清高等教育国际化的内涵与特征;洞察高等教育国际化进程中隐含的主要风险:财政拮据风险,文化殖民风险,商业运作风险,质量成本风险,学术移民风险,法律纠纷风险。对可能发生的各种风险做出具有前瞻性的预警,构建起科学的防范及应对策略:开源节流;批判吸收;制度规范;委托评估;鼓励回归;加强协调。
关键词：
高等教育 国际化 主要风险 规避策略
[期刊] 全球教育展望
[作者]
汪霞 钱小龙
开放性和国际性是美国高等教育的显著特征。通过对国际学生、外语学习、出国学习、国际课程和国际化政策五个方面的现状分析,能够明了美国在高等教育国际化方面的状况和变化。20世纪90年代以来,特别是9.11之后,美国在高等教育国际化管理体系、高等教育国际化资助体系、校园国际化和国际化师资培养四个方面进行了一系列的改革,采取了较多战略性的举措,其经验值得我们借鉴。推进我国高等教育国际化的改革,目前亟需打造国际化的教育教学体系、国际化的科学研究平台和国际化的社会服务制。
关键词：
美国 高等教育 国际化
[期刊] 教育研究
[作者]
美国高等教育课程国际化的历史演进●谢作栩课程国际化是高等教育改革与发展的一个重要方面。课程国际化包括了外语训练、国际区域研究学科的发展过程和“学科普遍化”（ｕｎｉｖｅｒｓａｌｉｚａｔｉｏｎｏｆｄｉｓｃｉ－ｐｌｉｎｅｓ）——学科的全球适应性的推广与验证...
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
