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[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨克瑞
美国形形色色的高等教育协会(社团)是影响其高等教育发展的重要中介组织,具有不可替代的重要作用。目前,美国的各种高等教育协会已形成了以“六大组织”为核心,以众多专业协会或地方协会为代表的多势力博弈格局,它们促进了政府管理的间接化和市场运行的规范化,在美国高等教育政策形成中发挥了重要作用。但是,基于自身利益的局限性,它们也存在一定程度的保守偏见,其“多数人暴力”问题也不可忽视。
关键词：
美国 高等教育协会
[期刊] 比较教育研究
[作者]
熊耕
民间的协会组织是美国高等教育系统的重要组成部分。本文论述了协会组织参与高等教育治理的各个重要方面并在此基础上分析了协会组织参与治理的诸多优越性以及种种弊端。
关键词：
协会组织 高等教育 治理 美国
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王永林
教育中介组织参与对教育事务的管理在西方国家已有了较长时间的历史。在美国,高等教育中介组织已成为国家高等教育管理体制的一个重要组成部分,它对在市场化条件下运作的高等教育的发展起着重要作用。近年来随着我国高等教育改革的不断深入,发展适合我国国情特点的高等教育中介组织已显得十分必要。作者以美国高等教育中介组织中比较有代表性的高等教育协会和大学与学院联合会为例,对其性质、职能、运行模式等方面进行具体介绍,并从中得出一些启示,以期对我国发展高等教育中介组织有所借鉴意义。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
邵常盈
美国高等教育领域内有数量众多又相当活跃的民间社团,在促进政府、社会与大学之间的良性互动中起到了积极的作用,成为高等教育公共治理中不可或缺的重要力量。在这些社团中,最为突出的就是所谓的美国高等教育六大核心协会。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
熊耕 熊瑜
美国高等教育协会组织是高等教育中不可忽视的力量。本文在对协会组织基本样态进行描述的基础上,阐述了不同理论视角对协会组织的不同定位,提出以治理理论的视角来考察协会组织,将协会组织定位为高等教育的治理者之一,从而全面综合了协会组织的各种功能。
关键词：
协会组织 治理 美国高等教育
[期刊] 开放教育研究
[作者]
郑旭东 魏志慧
美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)是最具国际影响力的高等教育信息化专业组织,拥有以北美为主、遍布世界各地的2400个成员单位,他们以高等学校为主,同时涵盖信息技术产业界。戴安娜·亚伯林格(Diana Oblinger)2004年加入EDUCAUSE,担任副主席,2008年担任主席至今,有高等教育信息化的丰富经验与广泛影响。在加入EDUCAUSE前,亚伯林格曾担任北卡莱罗纳大学系统首席信息官,是美国高等教育信息化领域的第一代首席信息官。在进入高等教育信息化领域前,亚伯林格曾在信息技术产业界供职,担任过微软公司高等教育执行主管、IBM公司学术科技研究院主管等。近年来,在亚伯林格的领导下,E...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘力
本文拟就《美国高等教育协会公报》等有关文献为基础，就如何在高校中运用现代化的信息技术（或媒体）开展教学的问题，介绍了美国高教协会倡导的七项教学原则，及其特别拟定的相应的评估细则（或称问卷）。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈时见 侯静
美国高等教育的质量保障在很大程度上是通过认证来进行的。美国南部院校协会(SACS)作为美国六大地区性认证机构之一,在美国高等教育质量保障体系中发挥着重要作用。总结和分析美国南部院校协会的组织结构、运行机制、认证标准及认证程序,可以为我国高等教育评估和质量保障提供有益的启示。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
蒙有华
民间高等教育协会组织在美国高等教育的发展历程中作出了不可替代的重要贡献,其基本类型包括:全国性协会、专业性协会、卫星协会、地区性协会等,它们通过召开会议、开展学术研究、出版、发行刊物、游说政府部门或发表咨询报告等多种途径,积极参与和融入美国高等教育事业的发展,在协调美国高校与政府和市场的关系、促进高校之间的交流、维护教师合法权益、帮助毕业生就业、影响联邦政府高等教育决策等方面起了积极的作用,成为美国不同类型高校利益的维护者和代言人。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杨凤英 袁刚
"二战"以来,美国联邦政府对高等教育的干预逐渐增强。如何向政府表达自己的立场,影响政府的决策,是美国高等教育界面对的重要问题。美国高校充分利用各种高等教育协会组织来统一意见,通过各种方式向政府传递呼声,提出建议,影响其决策,试图在满足国家需求和维护高等教育发展逻辑之间寻求平衡。
关键词：
美国 高校 政府决策 高等教育协会 途径
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
代林利 钟周
利益嵌入是美国联邦政府对高等教育认证协会实行"嵌入式治理"的实质与内核。在利益嵌入方式上,联邦政府的嵌入方式主要为权力资源嵌入,而认证协会则通过游说与结盟策略实现了对政府的特殊利益反向嵌入。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
魏建国
2010年3月30日,奥巴马总统签署了《卫生保健和教育协调法》。教育改革是该法的重要组成部分。该法一个很大的看点是对美国的联邦学生贷款系统予以改革,即从2010年7月1日起取消运转了40多年的联邦家庭教育贷款项目,所有的联邦学生贷款从此都转由联邦直接贷款项目提供。这一改革意味着美国学生贷款提供机制由过去的市场和政府并重向偏重政府的方向调整。此外,该法还改进了学生贷款偿还计划,提高了佩尔助学金,加大了对低端高等教育机构的财政支持。
[期刊] 教育科学
[作者]
李素敏 牛蒙刚
在经济的全球化时代，高等教育国际化不仅成为各国高等教育机构的必然选择，也成为高等教育研究领域的热点问题。针对高等教育国际化的相关问题，国际大学协会从２００３年至今进行了４次全球范围的调查，内容涉及高等教育国际化的重要性、政策与策略、利益与风险、主要活动、驱动力量与制约因素、需要进一步讨论的问题及发展趋势等。以国际大学协会公布的２００３年至２０１４年的调查结果为主要依据，分析和认清十年间全球范围内高等教育国际化的发展现状、总态势及未来走向，以此助推我国高等教育的国际化进程，提升高等教育的国际地位，加快从高等教育大国向高等教育强国的迈进。
[期刊] 经济经纬
[作者]
朱新涛
哈耶克所谓的高等教育市场化不仅仅意味着在高等教育领域引入市场手段和竞争机制,还意味着对高等学校系统从权力分配、管理运作到教育内容安排等全方位的再建构的思想指向。它涉及到从不同的知识观出发进而在意识形态层面与"立场"紧密相关的价值观问题、文化观问题等。如何从理论上思考和回应这一层面的问题,是我们在高等教育市场化改革大潮之下不可回避的深层次问题。
关键词：
哈耶克 知识观 高等教育市场化
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