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[期刊] 教育发展研究
[作者]
邵常盈
美国高等教育领域内有数量众多又相当活跃的民间社团,在促进政府、社会与大学之间的良性互动中起到了积极的作用,成为高等教育公共治理中不可或缺的重要力量。在这些社团中,最为突出的就是所谓的美国高等教育六大核心协会。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王永林
教育中介组织参与对教育事务的管理在西方国家已有了较长时间的历史。在美国,高等教育中介组织已成为国家高等教育管理体制的一个重要组成部分,它对在市场化条件下运作的高等教育的发展起着重要作用。近年来随着我国高等教育改革的不断深入,发展适合我国国情特点的高等教育中介组织已显得十分必要。作者以美国高等教育中介组织中比较有代表性的高等教育协会和大学与学院联合会为例,对其性质、职能、运行模式等方面进行具体介绍,并从中得出一些启示,以期对我国发展高等教育中介组织有所借鉴意义。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨克瑞
美国形形色色的高等教育协会(社团)是影响其高等教育发展的重要中介组织,具有不可替代的重要作用。目前,美国的各种高等教育协会已形成了以“六大组织”为核心,以众多专业协会或地方协会为代表的多势力博弈格局,它们促进了政府管理的间接化和市场运行的规范化,在美国高等教育政策形成中发挥了重要作用。但是,基于自身利益的局限性,它们也存在一定程度的保守偏见,其“多数人暴力”问题也不可忽视。
关键词：
美国 高等教育协会
[期刊] 全球教育展望
[作者]
罗伯特·罗兹 梅伟惠
本文探讨了特朗普政府关于科学和知识追求、种族多样化、性别相关问题、师生国际化、营利性高等教育部门以及大学成本控制等六个方面的基本观点和立场。这些论断和分析主要基于特朗普及其核心团队成员所支持的政策立场和意识形态,也基于政治和政策分析家发表的相关文献。
关键词：
特朗普政府 高等教育政策 要点
[期刊] 比较教育研究
[作者]
杨凤英 毛祖桓
中介组织参与高等教育活动是美国高等教育的一个重要特点。这些中介组织在高等教育内部以及高等教育与中等教育、政府和社会的关系方面发挥着多种功能,主要体现在:协调高等院校与政府的关系,实现政府管理和高教自治的有机结合;确立高等院校基本入学资格,促成高等教育与中等教育的衔接;规范高等院校及其专业设置基准,维护高等教育质量,整合高等教育系统;维护教师的权益,促进教师专业化;研讨高等教育问题,捍卫高等学校的自治权;开展调查研究,为教育决策和改革提供咨询和建议。美国高等教育中介组织的成功运作对我国高等教育改革有重要的借鉴意义。
关键词：
美国高等教育 中介组织 功能
[期刊] 比较教育研究
[作者]
熊耕
民间的协会组织是美国高等教育系统的重要组成部分。本文论述了协会组织参与高等教育治理的各个重要方面并在此基础上分析了协会组织参与治理的诸多优越性以及种种弊端。
关键词：
协会组织 高等教育 治理 美国
[期刊] 比较教育研究
[作者]
熊耕 熊瑜
美国高等教育协会组织是高等教育中不可忽视的力量。本文在对协会组织基本样态进行描述的基础上,阐述了不同理论视角对协会组织的不同定位,提出以治理理论的视角来考察协会组织,将协会组织定位为高等教育的治理者之一,从而全面综合了协会组织的各种功能。
关键词：
协会组织 治理 美国高等教育
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘泳洁 卢明芳
[目的/意义]通过解析美国专业图书馆协会(SLA)能力标准的修订,为国内制定相关图书馆员能力标准提供适当参考。[方法/过程]利用比较分析法和内容分析法,剖析先后4个版本的SLA能力标准,并对其适用对象、结构要素、条款内容的修订进行探讨。[结果/结论]经过3次修订,SLA能力名称、结构要素、条款内容都发生了变化;SLA能力标准适用对象越来越广泛,逐步扩展到所有的信息专业人员;SLA能力标准越来越突出信息专业人员在管理信息与知识资源、进行信息与知识检索和分析、组织信息与知识资产、开发信息与知识系统和技术、开展
[期刊] 教育科学
[作者]
张娴 邱法宗
在区域性高等教育发展方面,作为经济社会发达地区的美国加利福尼亚州极具示范意义。该州在高等教育自身的制度设计、高等教育管理体制等方面成熟的做法,为我国发达省份区域性高等教育的良性发展提供了借鉴。本文在分析美国加州区域性高等教育发展基本经验的基础上,针对目前我国区域性高等教育发展的突出问题,结合现阶段我国高等教育区域性发展的条件,从结构优化、机构协调、资源共享等方面对区域性高等教育的协调性发展提出政策性建议。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
彭红玉 张应强
州际高等教育协定和州际学费互惠协议,是美国州际高等教育协调与合作机制的两种主要形式。其作用主要包括实现区域高等教育合作和资源共享,解决州际高等教育矛盾和争端,帮助制定和实施区域性高等教育政策,扩大高等教育入学机会。美国的做法对我国建立区域高等教育协调与合作机制具有重要的启示意义。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
熊华军 刘兴华
2005年美国工程教育协会的调查结果表明,美国大学根据学生的知、情、意、行四方面设计工程顶点课程,它不仅整合了学生过去学习的知识,还让学生把先前所学知识和技能应用于实践中,帮助学生理解理论和实践的相关性。围绕课程与项目的结合,美国大学工程顶点设计课程形成了自己独特的教学模式、教学方法、教学组织、教学评价目标和手段。美国大学工程顶点设计课程的成功离不开教师、资金、项目、设计流程的保障。美国大学工程顶点课程的设计经验对我国培养高质量工程人才具有重要的借鉴意义。
关键词：
工程顶点设计课程 工程教育 美国
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘力
本文拟就《美国高等教育协会公报》等有关文献为基础，就如何在高校中运用现代化的信息技术（或媒体）开展教学的问题，介绍了美国高教协会倡导的七项教学原则，及其特别拟定的相应的评估细则（或称问卷）。
[期刊] 企业管理
[作者]
沈小滨
<正>强人治理之后，接班人面临领导力挑战。娃哈哈集团宗馥莉辞职引发社会各界热议。人们关心这一事件，不仅涉及具体的人和事，还涉及社会热点话题，包括民资与国资股权博弈、富二代接班、企业文化传承，以及管理理念、风格、方式和领导威信之争。宗馥莉作为宗庆后资产和股权的合法继承人，法理上没有问题，但是从领导力角度，她不一定能凝聚团队，赢众人心，使众人行。中国改革开放初期创立的民营企业，如今普遍面临从创一代到富二代的交接班问题，失败故事和成功案例兼而有之。
关键词：
宗馥莉 娃哈哈 领导力 接班人 代际传承
[期刊] 亚太经济
[作者]
李树仁
本文在论述福建省"六大员"制度建设的基础上,结合台湾农会公共服务供给的成功经验及其有效做法,认为台湾农会发展经验对完善福建省"六大员"制度、进一步发展农村公共服务供给体系、推进海峡西岸新农村建设等有一定的现实意义。
关键词：
台湾 农会 “六大员” 制度
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