标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(3539)
2023(5417)
2022(4530)
2021(4594)
2020(3818)
2019(9214)
2018(9332)
2017(15450)
2016(10009)
2015(11550)
2014(12138)
2013(10698)
2012(9804)
2011(9114)
2010(9541)
2009(8354)
2008(8120)
2007(7371)
2006(6511)
2005(6055)
作者
(24884)
(20484)
(20222)
(19449)
(13038)
(9777)
(9626)
(8029)
(7963)
(7791)
(7044)
(6670)
(6629)
(6558)
(6455)
(6377)
(6247)
(6002)
(5989)
(5902)
(5329)
(5099)
(5026)
(4905)
(4808)
(4743)
(4568)
(4516)
(4223)
(4097)
学科
(28263)
经济(28234)
管理(20919)
教育(20434)
(16977)
方法(15350)
(14427)
企业(14427)
中国(13943)
数学(13786)
数学方法(13384)
理论(10861)
教学(9171)
(8334)
(6961)
(6638)
(5395)
技术(5387)
研究(5352)
业经(5111)
学法(4993)
教学法(4993)
(4646)
发展(4592)
地方(4514)
(4507)
(4467)
农业(4427)
(4400)
贸易(4395)
机构
大学(128706)
学院(124027)
研究(43674)
管理(40024)
(37983)
经济(36723)
理学(33958)
理学院(33438)
管理学(32238)
管理学院(31968)
教育(31772)
(29457)
(28770)
师范(28626)
中国(26698)
科学(25991)
师范大学(23393)
(21936)
(21258)
北京(19846)
研究所(19627)
技术(19256)
中心(19096)
(18691)
职业(18314)
(17180)
(15956)
业大(15863)
(15621)
财经(14405)
基金
项目(75164)
研究(63674)
科学(59909)
基金(49004)
(41124)
国家(40607)
教育(39912)
社会(35282)
科学基金(34072)
社会科(33017)
社会科学(33010)
(31933)
编号(30386)
(28873)
成果(28266)
课题(24818)
基金项目(24103)
(21343)
资助(21262)
自然(20666)
自然科(20210)
自然科学(20209)
自然科学基金(19804)
重点(18550)
项目编号(18420)
规划(18297)
(18039)
(16773)
(16771)
教育部(16322)
期刊
教育(56357)
研究(48540)
(42970)
经济(42970)
中国(36398)
技术(17178)
学报(16388)
(14934)
职业(14454)
管理(14435)
(14274)
科学(14142)
大学(14028)
学学(10688)
农业(9979)
技术教育(9487)
职业技术(9487)
职业技术教育(9487)
图书(9157)
(8562)
金融(8562)
(8378)
论坛(8378)
统计(7112)
高等(6978)
(6874)
业经(6782)
书馆(6606)
图书馆(6606)
财经(6442)
共检索到202395条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究  [作者] 武学超  
知识生产方式的根本变革给高等教育的传统学术及其价值提出了新的挑战。20世纪90年代,参与型学术率先在美国高等教育界兴起,它代表了当代美国高等教育知识生产方式和社会服务职能的一场实质性变革。为深刻理解参与型学术的实质,本文对其涵义、理论基础和实践等进行了初步探析。
[期刊] 教育学报  [作者] 林伟  
20世纪五六十年代的美国高等教育史学扩展了研究的主题,写就了一批史学经典著作。自20世纪70年代以来,美国高等教育史家广泛开展跨学科研究,通过将历史研究方法与其他方法相结合取得了丰硕的成果。此起彼伏的社会运动又将研究者的视角吸引到一些"边缘人群"身上,其中女性高等教育史的成就尤其显著。兴起于70年代的修正派高等教育史学也对传统史学中诸多问题进行了再思考和讨论。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 刘海峰  
本文论述了高等教育史学科的性质、功能以及论与史的关系;分析了当前我国高教史研究的现状和存在的问题,指出高教史学科发展的重要出路在于联系高教改革的实际进行专题研究;并对构建高教史的学科体系提出了初步看法与建议。
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)  [作者] 巩喜云  
通识教育是促进人的德智体美各方面的全面和谐发展及为专业学习奠定基础的教育。通识教育是能满足社会和经济发展要求最适当的教育思想,可以为社会培养全面发展的人才,通识教育与专业教育是整个高等教育不可分割的两个部分,两者在人才的全面成长中具有不可替代的作用。目前要使通识教育在我国的高等院校得到落实,必须根据各个高校的具体情况整合高等教育资源,以满足大学生对通识教育的基本需要。
[期刊] 教育与职业  [作者] 闫兵  
人学是系统研究人的存在、本质并从根本上关注人类生存和发展的学问。在信息化、现代化的今天,人的自我价值实现和发展的诉求越来越强烈。真正的教育培养出来的应是具有独立人格的人,而不是物化的工具。参与型高等教育管理模式建立在对个人主体性尊重的基础上,基于实践人学范式对高等教育的管理理念进行重构,从而提升教育管理的效能,促进"育人"目标的实现。
[期刊] 会计之友  [作者] 周奇杰  唐万宏  高正  
近年来,随着全面预算管理、绩效管理的推进,财政性教育经费不断增长,项目全过程绩效管理、终期的绩效评价显得尤为重要。在全面实施预算绩效管理的当下,项目绩效逐步向整体绩效靠拢,从年度预算到中长期规划。文章尝试通过对财政性高等教育经费绩效评价方法的确定、指标的选择、模型构建的基本假设、模型计算来进行财政性高等教育经费绩效评价模型建构初探,以期为财政性高等教育经费实现价值提供方法参考,使有限的国家财政资源在彰显国家意志和高校的五大职能等方面发挥重要又独特的作用,践行财政性高等教育经费从预算编制、预算执行到预算监督的全方位、全过程、全覆盖的全面预算绩效管理。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张鹏  
治理的目标是达到善治,而善治则被视为使公共利益最大化的社会管理过程。高等教育的公共利益主要由高等教育的微观组织——大学承载并实现。因此,推进高等教育治理体系与治理能力现代
[期刊] 高等教育研究  [作者] 陈学飞  
美国高等教育管理思想探究(下)陈学飞三、高等教育组织的管理模式与调节机制从前述可见,美国的高等教育组织是种种官僚因素、社团和专业的力量以及多种政治势力奇妙的结合体。在某些方面,它非常类似于其它科层组织,有相当清楚的领导指挥系统;在另一些时候,社团的作...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 陈学飞  
作者对美国高等教育管理思想进行了较为深入详细的探究。文章包括以下四个方面的内容:第一,教育管理理论的发展;第二,高等教育组织的基本特征;第三,高等教育组织的管理模式与调节机制;第四,大学自治与学术自由。本刊拟分两期发表,以飨读者。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 蒋凯  
本文对美国高等教育多样性的涵义进行了辨析;简要回顾了美国高等教育多样性的形成和出现的动力,对美国高等教育多样性的功能和作用进行了有关分析,探讨了高等教育多样性对满足入学需求、促进教育质量提高和维持系统结构平衡的意义;最后,对美国高等教育多样性的当代发展进行了有关评述和归因。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 涂丽华  
美国高等教育中的"反向转学"出现于20世纪60年代,近年来其发展非常迅速。本文在简要介绍美国高等教育中"反向转学"的基础上探析了其产生与发展的原因、发展的现状及其对美国高等教育产生的影响。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李联明  濮励杰  张小明  
对美国博士生教育国际化的历史、现状、成因及其对国内外的影响进行了阐述,指出美国博士生教育本身即是高等教育国际化的产物,美国随后又取代欧洲成为世界各国留学生的首选之地。美国博士生教育国际化对其自身及国际社会产生了深刻的影响,对我国博士生教育发展也具有深刻的启示意义。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 熊耕  
民间的协会组织是美国高等教育系统的重要组成部分。本文论述了协会组织参与高等教育治理的各个重要方面并在此基础上分析了协会组织参与治理的诸多优越性以及种种弊端。
[期刊] 教育研究  [作者] 严文蕃  
美国高等教育入学机会中存在明显的种族差异 ,白人的中学毕业生比黑人和西班牙裔的中学毕业生更容易进入大学。对于影响高等教育入学机会的因素 ,教育经济学集中研究家庭收入和政府财政支持对入学机会的影响 ,把高等教育看作一种投资来分析投资回报率、大学学位的收入等对学生入学选择的影响。本文以社会资本理论为框架 ,提出家庭内部及家庭与学校之间的社会关系和社会网所产生的资源 ,对美国少数民族学生高等教育入学机会产生显著影响。笔者以长期跟踪调查研究的美国两万多名学生为样本 ,运用因素分析法测定社会资本的各个指标 ,同时分别从学生和学校两个维度进行多层次分析。多层次分析结果表明 :在学生水平上 ,家庭的社会经济...
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除