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[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘宝存 王维 马存根
在20世纪80年代兴起的高等教育改革运动中,美国高等学校把培养创新人才确立为大学教育的培养目标。为了实现这一培养目标,美国大学十分重视服务性学习在培养创新人才过程中的意义和作用,并采取多种模式,开展服务性学习活动,这不但对学生的发展产生了积极的作用,而且对学校和社区的发展产生了积极影响。
关键词：
美国 服务性学习 实施原则 高等学校
[期刊] 中国成人教育
[作者]
闵滢男
服务性学习强调＂服务＂与＂学习＂并重。作为一种新的教学范式，服务性学习整合了传统的社区服务与学术课程，是一种以课程为基础的经验学习，是学生在学习过程中积极反思的过程。＂反思＂与＂互惠＂是服务性学习的两个核心概念。服务性学习的关键要素包括：学习与服务相结合，大学与社区的伙伴关系；形成学生的批判性反思。
关键词：
服务性学习 社区教育 高等教育 教学范式
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王阳 唐汉卫
服务性学习本质上是通过公共服务、公共参与培育负责任的积极公民的一种教育方式，美国中小学服务性学习历经了20世纪上半叶的公民行动导向、20世纪60—80年代的问题解决导向、20世纪90年代的课程整合导向以及21世纪的标准导向四个阶段，每个阶段的侧重点各有不同。纵观美国中小学服务性学习的百年嬗变历程，其演变特点表现为从“偏重服务”到“服务与学习并重”的理念变化、从“课外活动”到“多学科整合”的重点转移、从“单向慈善”到“双向合作”的实践变革。服务性学习传承了西方共和主义、社群主义的精神，内在地体现了“积极公民”理念。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
单平
美国高等学校的科学研究单平美国高等学校是美国科研的重要基地之一，尤其是基础研究工作，有相当部分是在高等学校中进行的。据美国国家科学基金会的统计，高校所获得的研究与发展（Ｒ＆Ｄ）经费近年来一直占总的研究与发展经费的１２％左右。其中，绝大部分科研经费又集...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
臧顿红 李福华
介绍了服务学习的含义及其特征，指出了服务学习与公共管理研究生培养存在内在的契合性：服务学习与公共管理有相同的精神内核——公共精神，服务学习为公共管理研究生学习提供真实的服务情境，能够培养研究生的公民意识、职业素养和民主精神。结合青岛大学开展服务学习的实践，分析了我国高等学校公共管理研究生服务学习的形式、存在的问题，提出了推动公共管理研究生服务学习良性开展的路径。
关键词：
公共管理 研究生教育 服务学习
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘志
在过去的十多年间,美国高校创业教育对服务性学习的教学策略进行研究与实践,昭示着高校创业教育教学策略的新方向。本文总结了美国高校创业教育实施服务性学习教学策略的价值、动因及进展,从特性、目标与流程三方面对创业教育服务性学习教学策略进行原理与机制的阐释。在此基础上,总结我国高校创业教育中引入服务性学习应注意的关键问题。
关键词：
美国 创业教育 服务性学习
[期刊] 民族教育研究
[作者]
陈·巴特尔 张朝乐门 徐春阳
美国是世界高等教育强国，其少数民族人口占总人口的３１％，少数民族高等教育的发展有其独特的历史与特点。在美国，少数民族高等学校是一个相对独立的系统，称为少数民族服务型院校，包括黑人院校、拉丁裔民族院校、印第安人部落学院和亚裔及太平洋岛屿原住民高校。高等学校分类在宏观的高等教育管理与微观的院校发展战略中具有重要的意义，美国少数民族高校依据法律和少数民族学生人数所占比例进行分类；由于历史发展与族际关系的不同，美国各类少数民族高校发展历程各不相同；美国少数民族高校具有普通高校不可替代的特殊功能，构成美国高等教育多样化发展的独特个性。
关键词：
美国 少数民族 高等学校
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
夏洪流 周刚
美国高等教育界目前广泛采用的卡内基分类方法 ,将目前美国高等学校划分为十个类型 ,六种范畴。特别是它公布的研究型大学和具有博士学位授予权的大学代表了目前美国高校的最高学术水平 ,也是我国重点高校进行跟踪研究和追赶的目标
[期刊] 教育科学
[作者]
潘利若 姚梅林
由于教育功利化、课程内容定位不清晰和教师研发能力制约等原因,我国中小学综合实践活动课在日常教学实践中未能得到常态化实施。如果能吸取美国服务性学习的成功经验,将其作为综合实践活动课的一种补充方式,将会推动综合实践活动课可持续性发展,促进其常态化实施。
[期刊] 教育与职业
[作者]
程立军 王丽娜 寇轶磊
文章以社会人口老龄化现象为背景，探讨了高校如何与养老服务进行有效对接，并在分析高校现状资源的基础上，深入分析了中国人口老龄化的现状、人口老龄化引发的社会问题以及老龄化人口的特点，进而从高校应开放相关的资源为社会服务，老龄化人口服务高校，高校与老年人有机结合、双向共赢等三个方面论述了高校在老龄化社会中应承担的社会职能。
关键词：
高校职能 高校资源 老龄化
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘向兵 伍聪
从战略管理角度及学校发展战略的框架来看,提升我国高等学校的国际性战略,是适应经济全球化,应对高校间激烈竞争的必由之路。高等学校实施提升国际性战略,在指导思想上,要正确处理国际性与民族性的关系;在战略推进上,要正确处理战略规划和具体工作的关系;在战略过程中,要正确处理战略制定、战略实施与战略评估的关系。
关键词：
高等学校:提升国际性战略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
崔娟
增强大学生的就业能力是解决当前高校毕业生就业难问题的关键所在。服务性学习强调课程、服务与反思的有机结合,对于高校强化内涵建设、提高人才培养质量具有重要的指导意义。地方高校要组织开展形式多样的服务性学习活动,在服务性学习中优化课程内容,增强学生的应用能力,提升学生的就业素养。
关键词：
服务性学习 地方高校 就业能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈晶晶 何云峰
本文从哲学、经济学、心理学和社会学视角对服务性学习的教育价值进行重估,认为:服务性学习是促进教育与劳动相融的新型教育机制,是一种低成本、高回报的优质教育资源,是一个获取实践经验的新型教育载体,是一个实现个体社会化的重要教育途径。在此基础上,提出了高校开展服务性学习的长效机制,即:加强总体规划,形成完备体系;建立导师制度,提高服务水平;建立实践基地,搭建良好平台;确立保障机制,实施科学管理。
关键词：
服务性学习 理念 价值 长效机制 建构
[期刊] 中国高教研究
[作者]
申素平
以我国高等教育立法为基础,分析了高等学校法人地位的确立过程、高等学校法人的性质以及高等学校自主权的内容,在此基础上对高等教育立法的赋权模式和其他具体问题做出评价,提出建议。笔者认为,高等学校法人既包括其在民法上的民事主体资格,也包括其在教育法(行政法)上的教育主体(行政主体)资格;高等学校自主权在性质上是一种公共权利,其内容应由教育法加以规定。应当继续改进教育立法的模式,以更好地落实高等学校自主权。
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