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[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴婷  连树青  李晓波  
目前,我国高校职业生涯规划教育正如火如荼地开展,取得了一定的成就,为无数高校学子的成才与发展提供了指导与帮助。随着"以择业为本"的理念逐步转变为"以人为本",我国高校的职业生涯规划教育逐渐显露出一些弊端。而美国作为开展职业生涯规划教育最早的国家,从理论到实践都相对成熟,并在发展过程中逐步形成了较为完整的职业生涯规划教育体系,体现出终身性、早期性、连续性、服务性、专业性、个体性的特点。从指导思想、职业指导体系、师资力量、内容深度以及方法和形式五个方面研究美国高校职业生涯规划教育已获得自我发展的启示。
[期刊] 税务研究  [作者] 周士心  
如今,在国民教育和文化水平稳步提升以及大学生就业形势日益严峻的背景下,做好大学生职业生涯规划势在必行。而对于大学生而言,职业生涯规划不仅关系到学习方向和质量,还直接影响到未来的求职就业。高校职业生涯规划课程如何适应当代大学生职业生涯规划的现状,如何优化高校职业生涯规划课程,从而让大学生对职业生涯规划有更清晰明确的定位,正是从事职业生涯规划课程的学者密切关注的方向。
[期刊] 管理现代化  [作者] 程书强  韩芳  
职业生涯规划是美国商学院MBA教育培养创新型管理人才工作的有机组成部分。它通过专业的机构与团队,开展多样化的课程与活动、提供丰富的资源与信息、构建广泛的校友网络,并有通过对校友的继续服务向终身规划延伸。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王运东  
高校学生社团在促进大学生社会化、实现大学生由"校园人"向"社会人"转变的过程中发挥着不可估量的作用。而大学生职业生涯规划教育的终极目标追求就是希望通过培育大学生认识自我、发现自我、成就自我,实现大学生从"校园人"到"社会人"的转变,以适应社会的需要。由此可见,高校学生社团在大学生职业生涯规划教育中具有重要的补充与促进的作用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 梁景  
职业生涯规划是高校教师实现职业价值和个人价值相统一的重要方式,也是高校教师在教育大业中成就自己、回馈社会的重要依据。当前,随着时代的变化,高校教育工作、学生管理工作发生重大的变化,需要高校教师通过持续性的学习,不断提高自身的能力和水平,以应对相关的教育工作,实现高校立德树人的总任务。因此,基于终身教育理念开展职业生涯规划的课题被提上日程,以期实现通过职业生涯规划明确终身学习方向路径,通过终身教育理念科学完善职业生涯规划的双重目的。基于终身教育理念开展职业生涯规划需要高校教师、高校和国家三方的共同努力。高校教师作为职业生涯规划的主体,要主动将终身教育作为自己职业生涯规划的应有之义;高校需要营造氛围、收集需求,为教师基于终身教育理念开展职业生涯规划提供条件和支持;国家需要从政策和立法方面保障高校教师终身教育,引导多方形成合力,丰富终身教育途径,从而拓宽高校教师职业生涯规划的高度和广度。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王显芳  洪成文  李然  
美国作为世界上大学生就业指导工作开展历史最为悠久的国家,形成了良好的大学生就业指导工作环境。政府、社会和高校的具体工作部门都认真把大学生就业落到实处。康奈尔大学的就业指导部门,努力构建全员覆盖、全程指导的工作理念。美国的经验对我国大学生就业指导工作有一定的启示。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄长喜  刘芳芳  邹佳莹  
本文从职业生涯规划的视角审视学风建设,并借鉴国内外的研究成果,从辅导员工作专业化职业化的角度提出加强学风建设的对策和建议,不失为思想政治教育新途径的尝试。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈怡  
世界经济风云变幻,我国的市场经济改革也在不断深入,经济形势正在或将要发生不以人的意志为转移的变化,作为即将走向工作岗位的高校毕业生应当及时科学地规划自己的职业生涯,方能适应新形势和新要求。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李枫  迟道才  张丽萍  高雪梅  
以大连海洋大学547名在籍研究生为研究对象,通过问卷调查了解研究生的择业取向。经调查分析发现,不同招生录取类型和学科门类研究生的择业取向存在显著差异,对如何加强研究生职业生涯规划教育提出思考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭敖鸿  
学风建设是高校办学质量、育人水平、大学精神的集中体现和综合反映,而大学生职业生涯规划教育以实践性和开放性的先进教育理念体现了高校以人为本、以学生为先的管理意识。二者的有效结合势将不断促进大学生自我发展与管理,树立良好的人生观与职业价值观,是促进高校教育事业健康长久发展的重要因素。然而大学生职业生涯规划教育作为提升和激发大学生学习的内在动力的基本途径,目前在理论研究和实践中存在着一定的欠缺。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 郑英  
中等职业教育是基础职业教育,中职学生除了要具备初次就业的基本素养,还应该具备可持续发展的素养。基于中职教育新生的特殊性,本文试图厘清中职新生职业生涯规划教育的逻辑起点、切入点和落脚点,提出中职新生职业生涯规划教育的基本思路:从社会理想和生活理想入手,帮助学生树立职业理想,激发学生规划职业生涯的内在动力;介绍职业生涯发展路线图,以专业和个人特点的分析为切入点,让学生学会分析自己的职业理想和发展路线;以提升职业素养为落脚点,了解提升职业素养的途径,达到实现职业理想和完善自我、终身发展的目的。
[期刊] 教育与职业  [作者] 丁翠玲  
大学生职业生涯规划教育是国情之必需,也是实现个体和谐与可持续发展的需要。文章从大学生职业生涯规划教育的重要性入手,结合目前高校职业生涯规划教育的现状和存在的主要问题,提出了加强大学生职业生涯规划教育,提高大学生就业能力的对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄新平  杨雪  
为了提高中职生职业生涯规划教育的信息化水平,促进课程教学目标的实现。本文在对教学现状及一线教师和学生实地调查、分析的基础上,针对课程特点和教学需求,设计了一个用于构建中职生职业生涯规划网络教育平台的系统模型,并确定了平台的设计原则、功能架构及开发的技术路线和关键技术。旨在为众多中职学校建设一个规范、实用、功能齐全、操作简单、管理方便的职业生涯规划网络教育平台提供借鉴。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄艳钦  
通过深层分析,可以了解到造成大学生职业生涯规划教育存在问题的原因,包括大学生就业现状不容乐观、外部环境影响、高校教育体系不完善以及大学生自身认识能力有限等。为了不断提高大学生职业生涯规划教育实际效果,要通过宏观调控,完善课程教学体系,注重学生创业意识培养。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 钟洁  
高校做好大学生职业生涯规划教育有利于促进高校的就业工作。要实现学生的理想就业,必须做好学生的职业生涯规划教育。高校要做好职业生涯规划教育必须对其现状深入全面了解,充分认识自身不足和优势,进而在对现状准确把握的基础上,有针对性地提出改进对策。只有这样才能保证职业生涯规划教育的科学性和有效性,促进高校就业工作深入开展。
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