- 年份
- 2024(4708)
- 2023(7324)
- 2022(5913)
- 2021(6099)
- 2020(5068)
- 2019(12219)
- 2018(12514)
- 2017(22198)
- 2016(13442)
- 2015(15534)
- 2014(15835)
- 2013(14249)
- 2012(12882)
- 2011(11936)
- 2010(12524)
- 2009(11156)
- 2008(10927)
- 2007(9979)
- 2006(8802)
- 2005(7994)
- 学科
- 济(39628)
- 经济(39583)
- 管理(28127)
- 业(23692)
- 教育(21627)
- 方法(20868)
- 企(19914)
- 企业(19914)
- 数学(18499)
- 数学方法(17922)
- 中国(16601)
- 理论(13401)
- 学(11689)
- 教学(10855)
- 农(10134)
- 业经(8394)
- 贸(7543)
- 贸易(7539)
- 技术(7439)
- 财(7366)
- 易(7342)
- 发(6858)
- 和(6801)
- 制(6572)
- 农业(6488)
- 研究(6196)
- 地方(6010)
- 融(5881)
- 金融(5879)
- 学法(5673)
- 机构
- 大学(184589)
- 学院(174880)
- 研究(61514)
- 管理(60539)
- 济(56940)
- 经济(55278)
- 理学(52178)
- 理学院(51430)
- 管理学(49750)
- 管理学院(49414)
- 京(41342)
- 中国(39401)
- 科学(38242)
- 范(37005)
- 师范(36786)
- 教育(35696)
- 所(31026)
- 师范大学(30019)
- 研究所(28530)
- 江(27884)
- 北京(27162)
- 中心(26591)
- 财(26541)
- 农(25058)
- 业大(24501)
- 技术(23743)
- 州(22396)
- 院(21958)
- 财经(20908)
- 农业(19722)
- 基金
- 项目(113646)
- 科学(90521)
- 研究(89827)
- 基金(77975)
- 家(67122)
- 国家(66477)
- 科学基金(56386)
- 教育(52110)
- 社会(51870)
- 社会科(48752)
- 社会科学(48737)
- 省(45868)
- 划(41356)
- 编号(40292)
- 基金项目(39701)
- 成果(37242)
- 自然(36246)
- 自然科(35507)
- 自然科学(35497)
- 自然科学基金(34848)
- 资助(32808)
- 课题(31348)
- 重点(27227)
- 部(26584)
- 年(26503)
- 项目编号(24841)
- 发(24365)
- 规划(23954)
- 创(23833)
- 教育部(23576)
共检索到271038条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李成伟
网络信息技术的发展,使网络继续教育从未知变成现实。美国不仅是教育强国,还是互联网技术的发祥地。全球化背景下,美国引领着全球网络继续教育发展。立足我国当前高校网络继续教育的研究现状,结合作者在美国访学的学习体会和感受,以科罗拉多州立大学网络继续教育中心(https://www.online.colostate.edu)为例,介绍美国高等院校网络继续教育模式,研究和分析该模式的特点及其对我国高校网络继续教育的启示,最后提出未来我国高校网络继续教育工作思路。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴青青 陈涛
伴随着经济全球化发展,国际科技竞争与经济竞争日益激烈,而人才竞争最为突出。应借鉴欧美国家的继续教育模式,加强人才培养与优秀人才引进,高度重视人才教育培养,从而构建适合我国教育行业发展的教学模式。
关键词：
职业教育 欧美继续教育 教学模式
[期刊] 中国远程教育
[作者]
曾海军 马国刚 范新民
本文基于高校网络教育发展规模比较分析了近十年来网络教育及函授、夜大、脱产班、电大、自考、培训等各类高等继续教育的发展情况,探讨了其发展趋势。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张华
近年来,美国继续教育呈现出如下的发展方向:办学机构多元化、教育对象大众化、教学手段现代化、教学内容先进化、培养层次高移化。结合我国的实际情况,研究与借鉴美国继续教育方面的经验,有利于不断提高我国继续教育的质量。
关键词：
美国 继续教育 发展 启示
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘剑青 王小飞
大学的功能及其与社会的关系虽然是一个老话题,但涉及大的政治、经济、文化乃至技术变革时,相关讨论总会再次"升温"。作为世界上计算机和网络技术运用最为普及、高等教育最为发达、继续教育与远程教育规模最为庞大的国家,近年来美国大规模在线课程(MOOCs)技术及其应用的引领性发展,再次引发各国对美国高等院校继续教育与远程教育独特的发展模式及其所发挥功能的新思考。
[期刊] 教育研究
[作者]
马立 郁晓华 祝智庭
网络研修是信息时代背景下教师继续教育发展的新模式,它不只是网络技术的引入,而且是对传统教研与培训的变革与创新。教师网络研修模式的要素框架包括网络研修平台、学习共同体、混合式学习、资源与互动、评价与管理系统。未来,网络研修模式在推广应用中将越来越发挥出它的潜在优势,越来越受到广大教师欢迎。只要坚持继承、改革、发展、创新的指导方针,教师继续教育必将走出一条具有时代特征、中国特色和地区特点的混合式研修之路。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
罗家英
近年来,国外普遍加强了成人教育教师的继续教育工作,以便成人教育教师通过进修,不断提高自身素质。尽管各国存在着政治、经济、文化传统等的差异,但它们在有效开展成人教育教师继续教育方面有不少共同之处。本文对这些共同特点进行总结,并在此基础上,提出了对我国开展成人教育教师继续教育的几点启示。
关键词：
成人教育教师 继续教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙长远 李凯月
美国大学继续教育的发展大致可以分为初始化时期、专业化时期和多元化时期，并在历史演变中形成了诸多值得借鉴的经验。美国大学继续教育具有完善的教育制度建设、多元的经费来源渠道、嵌入市场的办学结构、“双轨并行”的运行机制、不断更新的教学内容和技术等优势，这对我国高校继续教育发展提供了有益的启示。有鉴于此，我国高校继续教育应不断夯实教育制度基础、拓展经费投入渠道、融合多元市场要素、融通“普教”与“继教”、创新教学实践，以提高我国高校继续教育的治理效能，助推我国高校继续教育又好又快发展。
关键词：
美国 大学继续教育 高校继续教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐卫良
继续教育作为一种新的教育形式,是提升成人教师专业素养的重要途径。美国十分注重成人教师的继续教育,采取一系列措施:以成人教育专业理论为指导,制定相关法律法规,向高层次方向发展,教育机构多元化,有力地推动了成人教师继续教育的发展。借鉴美国的成功经验,为有效开展成人教师继续教育,我国应深化成人教育专业理论研究,提供理论指导;加强成人教育立法,提供法制保障;注重研究生教育,培养高层次人才;整合资源,建立健全教育机构。
关键词：
美国 成人教师 继续教育 经验 启示
[期刊] 图书馆建设
[作者]
张晓雁 谢志耘 尹源 沈霞
2010年6月,CALIS医学文献信息中心对全国46所高校医学图书馆继续教育工作进行的问卷调查显示,目前高校医学图书馆员的继续教育方式多种多样,继续教育经费普遍不足,继续教育对象范围狭窄,馆员学习与开馆时间冲突是影响各馆继续教育工作的主要因素。"CALIS全国医学图书馆员继续教育网络课堂"项目自2007年开始运行以来,从多方面解决了高校医学图书馆员面临的继续教育难题,受到各馆和广大馆员的欢迎与认可。
关键词：
医学图书馆 继续教育 网络课堂
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘贤凤
发达国家继续教育与培训的代表性模式主要包括美国凸显校本特色的教育模式、德国多主体共同推进的教育模式、英国以继续教育学院为基地的教育模式以及日本基于通信技术发展的混合教育模式。文章对比分析各国继续教育与培训模式,总结发达国家在继续教育与培训的理念、政策法规、学习途径、培训内容、培训手段、监督体系等方面的共同做法。借鉴各国经验,我国应从以下方面着手推进:构建贯穿职业导向的培训网络体系,强化继续教育相关法律法规建设,构建多元化和层级式的培训方法与路径,构建以市场为导向的培训内容体系,搭建信息化继续教育与培训平台,构建行业导向的继续教育多元评价体系。
[期刊] 教育与职业
[作者]
漆国生 谭钰怡 徐硕
文章对目前广州市中小学教师继续教育网络课程建设中存在的问题进行了调查研究,并提出建立开源互动的一站式网络远程教育平台、开发第三代互动式精品网络课程、建立网络课程质量评估体系等对策,力求探寻符合教师远程教育需求的网络课程建设模式。
关键词：
中小学教师 远程培训 网络课程
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴华斌
全国教育信息化工作＂十二五＂的核心目标和标志工程，是推进＂三通二平台＂信息化工程。基于网络学习空间的ＯＢＥ模式的继续教育事业发展，借助国际互联网技术和云计算技术的发展，伴随国家教育资源服务平台的建设，借鉴网络医院创建的应用实践经验，笔者认为，基于网络学习空间的ＯＢＥ模式的继续教育应用实践创新，可以满足继续教育事业发展的多元化、个性化、大众化需求的精益化、准时化教育教学质量提高的有效需要；在＂世界在走向扁平化过程中，社会在走向Ｍ型＂［１］趋势下，通过ＯＢＥ模式构建，体现优质教育资源区域共享，为和谐社会建设做贡献。
关键词：
知识经济 互联网 继续教育 社会治理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高建芳
多元智能理论是美国教育界最早提出的教育理论。这一教育理论的提出开创了教育历史中的一个新纪元,对于传统智力教育是一种新的突破。在多元智能教育已经在世界各国取得成绩的基础上,我国也在教育改革中融入了多元智能教育。这种多元智能教育也打破了我国教育中的传统观念,实践意义非常突出。因此,应该从多元智能教育理论的研究出发,探究其对于我国继续教育的启示。
关键词：
多元智能理论 成人教育 智力教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李默迪 周远强
随着终身教育的理念为社会不断接受,继续教育将在终身学习中发挥重要作用。本文介绍了终身教育理念下香港的继续教育体系、政府在继续教育中的作用以及终身学习系统中的资历认可机制,分析了继续教育与各种资历教育衔接的发展趋势,并提出了相关建议。
关键词：
香港继续教育 资历认可机制 终身学习
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
