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[期刊] 比较教育研究
[作者]
胡乐乐
美国高校本科招生"考试可选择"政策始于1969年,现在越来越多美国高校实行这一政策。考试可选择政策的初衷和实行结果显示这一政策对弱势群体学生和高校双赢。虽然如此,但这一政策也引起争议,支持者和质疑者展开激烈交锋。尤其是SAT和ACT主办方为维护其巨大的商业利益,不断组织研究者抛出标准化考试仍是大学招生录取应该考虑的研究结果,遭到支持"考试可选择"政策倡导者的猛烈抨击。美国"考试可选择"政策同时兼具内在、中间层面及外在价值。
关键词：
美国高校 本科招生 “考试可选择”政策
[期刊] 比较教育研究
[作者]
余海波
美国越来越多的高校实施了招生考试可选择政策,这是基于"肯定性行动计划"政策面临的挑战和标准化考试的局限性,以及美国高校对无种族色彩的教育政策不断探索的结果。该政策期望能给包括少数民族在内的来自弱势群体的学生提供更多的接受高等教育的机会。从实施效果来看,该政策增加了学生报考高等学校的人数,扩大了高等学校对学生的选择面,增强了高等学校在社会上的影响力。同时,该政策也促进高校招收到了更多的少数民族学生、家庭第一代大学生以及佩尔奖学金获得者。招生考试可选择政策为美国高校招收到多元的学生群体提供了一条途径。实践证明,虽然学生没有提交标准化考试成绩,但是并没有影响其在大学的学业表现。
关键词：
考试可选择政策 高等教育 招生 美国
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
姜华 方水凤 李海雄
美国精英高校的招生制度十分复杂,与我国招生制度差异甚大。从招生标准上看,非常多元而且有层次之分,从录取方式上看有提前录取与常规录取。提前录取既受到精英高校的青睐,也受到学者的批评。精英高校招生行为受其价值取向的指导,通过多样化的招生评价标准和二元化的录取方式选拔具有学术潜质、领导能力、挑战精神并充分利用资源的申请人,为社会培养精英。美国精英高校的招生是多方主体博弈的过程,在各方激烈的竞争中,有些问题开始出现,例如:教育不公平、招生标准的负面导向作用。这些都促使美国精英高校不断尝试改进招生制度。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱玉华
印度初中毕业考试与高中入学考试两考合一,由社会化考试机构组织实施,考试内容全面综合,考试成绩主要以等级分呈现。印度高中招生以初中毕业考试成绩为基本依据,招生录取过程公开透明,并为弱势群体等安排招生配额。印度高中入学考试及招生制度对我国中考改革具有重要的参考价值。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王康平 张亚群 郭如梅
认为公平与效率是影响硕士生招生考试改革的两大因素。在录取率相对较低时,应优先考虑公平性,继续采用现行的"统考+复试"的招考模式,完善复试与调剂流程;随着研究生教育规模扩大,录取率增加到一定程度时,应优先考虑招考效率(专业区分度),由培养单位自主选拔。
关键词：
文科研究生 招生考试模式 实证研究
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
景安磊
高校考试招生照顾政策是我国考试招生制度的重要组成部分。新中国成立以来，高校考试招生照顾政策不断发展演变且具有明显的时代逻辑：照顾群体主要包括产业工人、工农干部、革命军人、少数民族学生和华侨学生；政策目的是保证政治力量，巩固无产阶级政权；基本特点是贯彻阶级路线，为工农开门，强调考生的政治成分；主要方式有从宽录取、优先录取、加分录取、降分录取、免试保送、内部推荐、＂十六字＂招生办法等。
关键词：
考试招生 照顾政策 历史逻辑
[期刊] 民族教育研究
[作者]
刘.额尔敦吐
清朝是以满洲贵族为核心建立起来的多民族统一的封建中央王朝。与以往的封建王朝统治者相比较,满洲贵族中的政治家在处理民族关系及其问题,特别是少数民族招生考试政策方面,更加具有政治远见。在本文中,笔者试图分析清朝少数民族招生考试政策,并对清朝少数民族招生考试政策进行评价。
关键词：
清朝 少数民族 招生考试政策
[期刊] 教育发展研究
[作者]
近日,教育部出台了《关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》。《指导意见》明确提出了高等职业教育考试招生制度改革的总体要求。高等职业教育考试招生制度改革,要立足适应经济社会发展需要,着眼优化教育结构和提高教育质量,遵循高等职业教育人才选拔和培养规律,促进普通高中和中等职业学校实施素质教育,为学生发挥个性潜能提供多样化选择。按照有利于科学选拔人才、促进学生健康
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杜聪
本文对现代职业教育体系的时代背景与研究现状进行分析和梳理,基于现代职教体系的目标架构与特征需求,以考试招生政策改革为视角,探索适应现代职教体系需求的考试招生制度,从而反馈促进现代职教体系的发展与建设。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
虞立红
新的考试招生制度改革方案是广集众人智慧的系统性改革,是我国谨慎推出的教育领域的重大改革。高校应进行选才的跟踪分析,通过不断总结、积累经验和完善方案,朝着科学的方向前行。适应新改革,高校也应进行主动服务,使考生做出的选择更契合未来发展的期望。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
叶赋桂 李越 史静寰
高校自主招生自2003年试行以来发展迅速,政策也在不断完整和完善,但从这些年的实践来看,自主招生改革并没有完全实现促进中学素质教育、扩大高校办学自主权和培养创造性人才的政策目标,却带来新的教育不公平。因此,需要对自主招生乃至整个高考重新进行制度设计。笔者认为,"统一考试、自主招生"方案比较可行。
关键词：
高校 高考 自主招生 统一考试
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈龙根 张榕
在对我国高校自主招生的元政策、政策发展历程和实践解读的基础上,从高校办学自主权的角度出发,分析自主招生中自主选拔录取政策的执行现状、问题及其执行偏差的原因,借鉴国外自主招生经验,对改进我国高校自主招生的理念和策略进行多元思考。
关键词：
高校 自主招生 招生政策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
彭新平 张秀梅 陈永秀
本文分析了江西省成人高校招生考试现状、存在的问题,并有针对性地提出了相应对策:招生专业设置要进行改革;招生考试内容、考试科目要进行改革;加大成人高校招生考试宣传力度,加强对成人高校的检查及评估;扩大成人高校招生自主权,实施"宽进严出"政策;成人教育方式要多元化,坚持学历教育与非学历教育并重;规范成教招生市场,规范考试秩序。
关键词：
成人高校 招生考试 问题
[期刊] 统计与决策
[作者]
厉浩 何建敏 佘明
高校招生考试工作是全社会的关注热点。文章以满意度指数理论为基础,定义了高校招生考试满意度指数的内涵。从高校招生工作的利益相关者视角,运用偏最小二乘结合结构方程模型等方法系统构建中国高校招生考试满意度指数模型,以典型的省级数据为例进行参数估计。修正后的模型通过了拟合指标的参数检验及Blindfolding和Bootstrapping非参数检验,在此基础上可计算满意度指数值,并进行满意度重要性矩阵分析。研究结果表明该指数模型和相关方法能反映实际情况,有助于进行因素分析提出相应的政策建议。
关键词：
满意度 偏最小二乘 结构方程模型 招生
[期刊] 中国高等教育
[作者]
余永玲
高校招生是选拔人才的一个重要环节。现行高校招生制度与国家建立自主创新体系对人才的需求以及高等教育大众化的特征有诸多不相适应,已经成为制约中学素质教育改革和高等教育发展的体制性障碍。肇始并完善于精英教育时代的"大一统"的高考制度,其机制是选拔性,其本质是趋同性。选拔性的招生制度以"选取适合教育的学生"为理念架构,与现行大众化教育时代"选取适合学生的教育"的主旨大相径庭,显然无法适应全民教育时代多元化、个性
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