- 年份
- 2024(4042)
- 2023(5746)
- 2022(4816)
- 2021(4468)
- 2020(3838)
- 2019(8521)
- 2018(8634)
- 2017(15906)
- 2016(9312)
- 2015(10739)
- 2014(10910)
- 2013(10171)
- 2012(9332)
- 2011(8323)
- 2010(8556)
- 2009(8371)
- 2008(8455)
- 2007(7759)
- 2006(6699)
- 2005(6394)
- 学科
- 管理(32058)
- 济(27711)
- 经济(27630)
- 业(24996)
- 企(23844)
- 企业(23844)
- 制(11897)
- 财(10902)
- 方法(10529)
- 业经(9158)
- 体(9055)
- 中国(8857)
- 农(7581)
- 理论(7374)
- 数学(7254)
- 体制(7220)
- 数学方法(7163)
- 教育(7133)
- 务(6515)
- 财务(6497)
- 财务管理(6476)
- 企业财务(6153)
- 和(6108)
- 银(6068)
- 银行(6055)
- 学(5864)
- 行(5783)
- 融(5770)
- 金融(5767)
- 划(5742)
- 机构
- 大学(132822)
- 学院(126887)
- 济(48137)
- 经济(46948)
- 管理(46380)
- 研究(40964)
- 理学(39018)
- 理学院(38583)
- 管理学(37946)
- 管理学院(37682)
- 中国(30811)
- 京(27761)
- 财(27456)
- 科学(22199)
- 江(20875)
- 财经(20418)
- 所(19779)
- 范(19713)
- 师范(19559)
- 经(18357)
- 中心(18354)
- 北京(17533)
- 研究所(17362)
- 农(16578)
- 州(16280)
- 业大(15879)
- 师范大学(15508)
- 财经大学(15094)
- 经济学(14917)
- 院(14604)
- 基金
- 项目(79145)
- 研究(63636)
- 科学(62668)
- 基金(55966)
- 家(46484)
- 国家(46042)
- 社会(40404)
- 科学基金(40049)
- 社会科(38145)
- 社会科学(38136)
- 教育(31719)
- 省(31397)
- 基金项目(29215)
- 编号(26833)
- 划(26101)
- 成果(25645)
- 自然(23596)
- 自然科(23042)
- 自然科学(23036)
- 自然科学基金(22626)
- 资助(22005)
- 制(21350)
- 课题(19673)
- 部(18489)
- 重点(17807)
- 性(17382)
- 项目编号(17328)
- 创(17161)
- 年(16774)
- 教育部(16662)
共检索到206051条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等教育研究
[作者]
罗海鸥 游柱然
美国高校教授治学是指教授管理学术及其相关事务的所有活动。研究美国高校教授治学不仅需要关注其运作机制,还需要了解其组织文化的影响。运作机制从制度层面明确和保障了美国高校教授治学的权力与途径,而组织文化则从社会关系的层面促进了美国高校行政人员与教授的互信与合作,防止了制度的空转,是大学学术治理得以有效进行的内在因素。
关键词：
美国高校 教授治学 运作机制 组织文化
[期刊] 高等教育研究
[作者]
罗红艳
随着《高等学校学术委员会规程》的出台,由学术委员会——专门委员会——学术分委员会构建的教授治学组织架构初步形成。但《规程》未对不同类型高校的架构模式作出选择性的制度安排,为增进学术治理的针对性和实效性,对不同类型高校教授治学组织架构模式进行再设计就有了必要与可能。研究型大学、教学型大学和教学研究型大学在功能目标、结构属性及教授群体规模等方面的特征差异,决定了各自在教授治学集权度上底部下沉、上层治理与均衡治理的区别,以及由此而形成的组织架构模式的多样化选择。
关键词：
教授治学 分类治理 组织架构
[期刊] 教育研究
[作者]
韩延明
"教授治学"源自"教授治校",同步发生于大学诞生。我国高校学术管理的"教授治学"包含了对教学、学科、学术活动以及学风的决策与规制。推进"教授治学",需要克服高等教育行政化,健全教授委员会机制。教授自身素质与相关政策法规不健全是影响"教授治学"实施的重要因素,故应着力于提高学术权力的行使质量,严格教授委员会成员的遴选标准和程序,健全"教授治学"的相关法律法规。
关键词：
高校学术管理 教授治学 教授委员会
[期刊] 高等农业教育
[作者]
赵侠 孙铁
教授治学是高校回归学术本位、提升学术权力的重要举措,是教授的作用和地位得到尊重的具体体现,有助于实现学术自由和学术民主,有助于提高高校的教学质量、科学研究水平及社会服务能力。学部是落实教授治学的重要组织形式和有力载体:学部学术机构为教授治学奠定坚实的组织基础;学科制度章程为教授治学提供有力保障;学部对学术本位的彰显激发教授治学热情;学部新型学术组织为教授治学提供平台。
关键词：
学部制 教授治学 学术权力
[期刊] 中国高等教育
[作者]
谭镜星 朱东礼
近年来,许多新建地方本科高校是多校合并而成,在合并前,由于各学校在办学层次、办学水平、内部管理等方面均不具有优势,因此,合并后在其学校管理过程中会遇到诸多困难。探讨新建地方高校的内部管理体制特征,构建新的管理体制,对于促进这类高校从形式上的合并走向实质性的融合将会有深远的影响。邵阳学院成立于2002年,是由两所专科学校合并组建的地方性本科院校。几年来,学院从内部管理体制改革入手,坚持党委领导下的校长负责制,充分发挥教授在学校发展中的作用,坚持实行教授治学,教授全面参与学校教学、科研(学术)工作的决策与管理,监督行政权力,促进了学校健康快速协调发展。
[期刊] 教育研究
[作者]
赵凤娟 毕宪顺
依法治校与教授治学是现代大学内部治理的基本原则在我国大学理念和制度中的表现形式,依法治校是教授治学有效实现的基础和保障。目前,我国高校教授治学方面还存在着一些亟待改进的地方。基于依法治校,从高校内部权力耦合机制、组织融合机制、文化契合机制和法治保障机制等多方面进行优化创新,是促进我国高校教授治学有效实现的可行路径。
关键词：
依法治校 教授治学 学术组织 实现机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱广华 陈万明
对教授治学的现代大学制度探索在学术界引起了广泛争论。语境缘起与功能纾解表明,教学、科研和服务社会是教授治学的本体职能;历史同源性及演化进程解释了教授治校的向度嬗变,显示了大学行政管理与学术事务的分野;英、美等国大学教授治学权力架构实践,保证了教授治学活动的开展;教授治学通过功能重定位可以实现教授自身价值的回归;学术与行政相互尊重是教授专注治学的文化基础。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱广华 陈万明
对教授治学的现代大学制度探索在学术界引起了广泛争论。语境缘起与功能纾解表明，教学、科研和服务社会是教授治学的本体职能；历史同源性及演化进程解释了教授治校的向度嬗变，显示了大学行政管理与学术事务的分野；英、美等国大学教授治学权力架构实践，保证了教授治学活动的开展；教授治学通过功能重定位可以实现教授自身价值的回归；学术与行政相互尊重是教授专注治学的文化基础。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
熊艳 郭平
本文通过对大学历久弥新的教授治学的历史追溯,指出教授治学的基本内涵是以教授为主体的教师共同体在学术研究、人才培养、学科建设、学风维护、学术评价、学术审议和学术决策等学术领域行使权力的大学内理念和治理结构,其本质在于建立学术权力、行政权力和政治权力分立制衡的治理机制,以实现大学校园的协商议事和学术自由。
关键词：
教授治学 演进 内涵 本质
[期刊] 商业时代
[作者]
杨蓉 翟华云
近年来,"教授治学"作为一种让学术人员拥有学术权力的内部治理模式开始进入人们的视野,并受到了越来越多的关注。本文论述了教授治学治理现实意义,分析了我国高校引入教授治学模式的现状及存在问题,并从我国的基本国情出发,提出实现教授治学的有效途径,以期能对我国高校教授治学机制和现代大学制度的完善有所裨益。
关键词：
教授治学 现状 问题 路径
[期刊] 比较教育研究
[作者]
耿益群 高益民
本文对美国高校终身教授制度发展的历史进程进行了梳理,将美国高校终身教授制度的演进历史划分为制度的初期发展、确立、曲折发展和改革等四个阶段,藉此说明终身教授制度的历史演进与美国高等教育自身的发展、美国大学教授协会的不懈努力以及美国社会、经济和文化密切相关。
关键词：
美国 高等教育 终身教授制度 历史演进
[期刊] 比较教育研究
[作者]
耿益群
本文通过审视美国学术职业所面临的挑战,将美国高校终身教授制度置于学术职业的背景之下,对美国社会和学术界关于终身教授制度的质疑和批评进行了梳理,评述了美国高校对终身教授制度的改革,并重点介绍了终身聘任后评审制度这一改革措施。说明美国高校终身教授制度所面临的问题以及一些州政府和各高等院校对终身教授制度的改革是与美国高等教育所处的外部社会经济政治环境和高等教育自身的困境息息相关的。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨克瑞
现代大学制度的本质是一种学术组织的管理,即教授治校。教授治校意在通过大学评议会的民主决策为大学立法。完善的大学评议会制度,与党委领导下的校长负责制共同实现了现代大学治理的三权分立,是具有中国特色的现代大学制度。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
