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[期刊] 比较教育研究
[作者]
马焕灵 赵连磊
美国高校将学生学术不端行为主要归纳为剽窃、作弊和其他学术不端行为三类。美国高校将学术不端行为分为一般学术不端行为与严重的学术不端行为。美国高校在学术不端行为的认定程序、处罚办法、申述程序及应注意的事项等方面都有详细的规定,这对我国高校对学生学术不端行为预防体系的建立和完善具有借鉴意义。
关键词：
美国高校 学生 学术不端行为 规章制度
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王英杰
大学研究不端行为在我国已经演化成为一个公共议题,正在啃噬我国大学,造成我国大学的公信危机和创新力危机。同时,研究不端行为也是一个世界范围的问题。本文较详尽地介绍了美国对研究不端行为的研究和处理,以及培植学术诚信环境的建议,以期为我国改进学术诚信环境,扼制研究不端行为逆流提出政策性的选择。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
白勤 易连云
我国高校学术管理正处于一个转型时期。当高校和教师无法通过制度性的合理渠道从事学术活动的时候,各种介于合理与不合理之间的灰色地带就空前活跃。学术传承的薄弱、学术规章的缺失以及整体上学术评价机制的缺陷、学术问责制度的缺位和根本上官本位文化的盛行,导致高校教师多重角色混乱,陷入学术不端行为的恶性循环。回顾中西传统中的学术发展,传统文化的重大差别造就了中西方不同
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张永红
美国高校中普遍存在着学生学术不诚信的现象,对此,学者们从不同的角度做了理论解释。总的看来,它受个人道德发展水平、个体特征和环境等多方面因素的影响。美国高校从这些方面着手寻找治理对策,在创造良好的学术环境、纠正学生学术不诚信行为方面积累了宝贵的经验,对我国高校的诚信教育具有一定的借鉴意义。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
傅淑琼
美国高校学生资助业由银行和贷方、二级市场、担保机构、替代性贷款和顾问、出版商等五个部门组成。尽管受到联邦直接贷款政策的挑战,它的发展前景依然乐观。通过对美国学生资助业的发展过程、结构、面临的挑战和发展前景等的思考,我国助学贷款体制可以从建立助学贷款二级市场、我国个人信用体系和国家助学贷款基金制度等几个方面进行完善。
关键词：
美国 学生资助业 助学贷款
[期刊] 高等教育研究
[作者]
高杭
高校对学生的学业处理权是高校学生处分权的重要内容，对于提高高等教育质量、提升高校学生素质具有十分重要的作用。但作为一种公权力，高校学生学业处理权的行使存在若干亟待解决的问题，包括执行性立法形式单一、校内规范空泛且混乱、事前程序尚不健全等。因此，应当从加强执行性立法、健全高校学业处理权行使的事前程序、扩大学生校内事务参与权、扩大司法监督范围等方面着手，对高校学生学业处理权的行使进行行政法规制，进而实现规范高校学生管理行为、保障学生正当权益的目的。
[期刊] 科技进步与对策
[作者]
段世飞 梁晶晶
学术不端行为处理机制是美国顶尖大学尊重学术创新、捍卫学术诚信的重要保障。通过对美国四所顶尖大学处理学术不端行为政策和实践的分析,发现美国顶尖大学学术不端行为处理机制由处理依据、处理主体、处理程序和监督救济构成,在制度保障、组织支持、过程保障和理念引领方面具有以下特征:提供制度规章,确保有章可循;职责分工明确,兼顾专业性和自主性;注重程序规范,保障审理及时严密;坚持以人为本,注重教育为主、惩罚为辅。美国顶尖大学学术不端行为处理机制对我国高校完善学术诚信体系建设具有重要借鉴价值。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
高进军 李彦武 邵福球
随着近几年一些学术不端行为相继曝光,防治各种学术不端行为成为我国高校面临的重要问题,需要不同的群体进行合理的分工与协作。从不同群体的角度对高校管理层、研究生导师和广大研究生在防治学术不端行为中的各自职责进行了分析探讨,以期对高校的学术不端防治工作提供参考。
关键词：
学术不端 防治 管理层 导师 研究生
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郝凯冰 郭菊娥 张旭
为研究我国治理高校学术不端行为的制度环境,依据政策工具及政策量化分析方法,构建"制度要素-政策工具"与"活动类型"的二维分析框架,对教育部颁布治理高校学术不端行为政策文本进行量化分析。发现制度安排呈现以规范要素为主的格局,变化过程呈现从规制要素为主向规范要素为主转换的特点,政策从重视预防转为重视调查与处理。据此提出借助权威工具和系统变革工具以增加规制要素安排,加强制度对披露环节的关注,完善对被查处者的隐私保护制度与救济制度等建议。
关键词：
制度要素 学术不端行为 政策工具
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
孙晖
文章阐述了高校学生管理工作存在的问题,分析了存在问题的原因,并就加强高校学生管理工作提出了建议,认为做好学生管理工作应创新管理理念,创新管理制度,创新管理手段。
关键词：
高等学校 学生管理 学生公寓
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡林龙
目前,我国高校学术规范普遍欠缺阶段性程序规定。应借鉴美国高校学术不端行为处理程序,建立我国学术不端行为处理的举报、受理、质询、调查和处罚阶段性程序。这是实现主体权限划分和权力相互制约、审查程序和决定程序互相分离的基础。建构学术机构和行政机构、学术权与行政权基本分开的体制机制,详细设计由秘书长、质询委员会、调查委员会进行审查和科研处副处长、科研处处长、副校长和校长做出决定的分离程序,具体描绘保护被举报人和举报人程序权利的路径。
关键词：
中美高校 学术不端行为 处理程序
[期刊] 比较教育研究
[作者]
方海明 吴婉湘
美国高校学生事务和学术事务的相互关系经历了从原初的自然合一到有意识的分化与独立,再到趋向协作与融合的教育性合作伙伴关系的螺旋式演变过程。这一过程不仅反映了美国高校学生事务不断向专业化、学术化迈进的内在逻辑要求,同时也体现了美国高校学生事务在其根本宗旨、理念、具体使命及角色定位等方面的深刻变化。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
胡一平 刘骞 沂人
在互联网技术越来越广泛运用于社会各行各业的情况下，高校教职人员也逐渐运用互联网技术展开相应的工作。除了将其运用于理论知识课程的教学活动中，教职人员也逐渐将其运用于学生的管理工作中。通过合理有效地运用互联网技术，来有效提升高校管理效率，继而更好地实现全周期管理目标。笔者在开展浙江中医药大学2022年校级科研项目（2022JKZZW04）研读了此书，该书共分为五大部分，书中第一部分主要讲述了教育机构对求学者进行管束时，所遵循的规章制度有哪些，并具体论述了在这其中，工作人员惊颤运用的方法有哪些。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
马健生 滕珺
美国高校学生事务管理是一个历经二百余年发展历史的专业化职业。基于前人研究的基础,本文以标志性文件为依据,对美国高校学生事务的发展阶段进行重新划分,同时介绍了诸如招生、住宿、社团活动等学生事务具体领域的历史发展。在此基础上,笔者进一步梳理了“学生事务”概念自身及其理论基础的历史流变,以深入理解和把握美国高校学生事务管理发展的内在逻辑。
关键词：
美国 高等教育 学生事务 历史研究
[期刊] 教育发展研究
[作者]
湛栋
根据美国教育统计中心(NCES)的数据,当代美国高校(泛指)学生群体结构有八大特征。同时,结合近36年的数据可以发现,驱动美国高等教育发展的动力主要来自于18至24岁人口高等教育入学率的增长,而未来美国高等教育中女生和全日制学生将越来越多。
关键词：
美国高等教育 学生群体 结构特征
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