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[期刊] 比较教育研究
[作者]
王旭燕 孙德芳
大数据时代美国高等教育的弱势学生发展问题成为一项重要的研究议题。美国通过建立完善的高等教育数据系统,形成良好的政策支持、技术协作研发和组织协同的生态机制,实施描述性分析、预测性分析、自适应学习、财务指导与干预等技术策略,来保护弱势学生权益,提升弱势学生学业质量,促进弱势学生发展。美国高等教育大数据技术精确指导弱势学生发展虽然优势明显,但是大数据安全和隐私及技术使用的道德与标准化问题仍然面临巨大的挑战。
[期刊] 中南林业科技大学学报(社会科学版)
[作者]
李毅 孙焕良 范焕
可行能力剥夺是弱势群体弱势的根源,提升其自我发展能力是反贫困、促发展的有效办法。目前,我国正处于扶贫攻坚期和乡村振兴战略实施起步阶段,扶贫和实现发展是贫困地区的重点工作和难点工作。本研究立足武陵山片区,以贫困地区弱势群体为对象,以弱势群体中个体自我发展能力提升为核心,分析贫困地区弱势群体自我发展能力生成的基础性条件、基本作用力,提升的内外部动力机制,并从识别精准、帮扶精准和管理精准等三个方面提出精准培育的对策建议,研究结论为我国贫困地区弱势群体人力资本开发提供新的思路,为巩固贫困地区扶贫攻坚成果增加了一种保障,对实现扶贫攻坚的战略目标和全面建成小康社会具有重要的实践意义。
关键词：
弱势群体 自我发展能力 精准培育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
贾永堂
过去十年,我国高等教育实现了由精英向大众化的跨越。在取得这一成就的过程中,我们也付出了一定的代价:部分高校碰到的困难日益增多,毕业生就业问题日益严峻,办学质量没有相应提升,社会对高等教育的总体评价趋于下降。因此,我们有必要对我国高等教育进行深入反思。本文拟从考察我国高等教育大众化过程中弱势高校群体面临的困境入手,分析我国高等教育系统及其发展模式面对的挑战,并提出一些改进建议。
关键词：
弱势高校 发展困境 系统危机
[期刊] 中国高教研究
[作者]
范皑皑 杨钋
大学三年级学生面临职业和学业方向的选择,需要进行相应的准备。通过对北京市25所高校4654名学生的追踪调查数据,从职业准备方向和职业准备类型两个维度考察了三年级学生的职业准备策略,对学生的职业准备类型进行了划分,并在此基础上探讨了三个类型学生的特征、职业成熟度与准备类型的关系,以及家庭背景、个人、院校、专业对准备类型选择的影响。研究表明不同学历层次及院校背景的学生,其职业准备类型和方向具有显著差异。高校应当从提高学生的职业成熟度入手,定位目标人群,对属于不同职业准备类型的学生提供不同的指导和帮助,提高学生职业定位及就业质量。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王慧慧 闫树涛
由于成人教育的教育功能、教育对象、教育方式和教育内容在服务精准扶贫上具有其他教育类型不可企及的优势,因此,需要通过精准识别,关注弱势群体、精准帮扶,设立专项基金、精准培养,加强师资保障、精准发力,集合扶贫力量等策略,来推动成人教育扶贫工作开展。
关键词：
弱势群体 精准扶贫 成人教育策略
[期刊] 科技管理研究
[作者]
孙佳特
<正>随着高等教育的普及和大学生人数的增加，大学生就业形势日益严峻。然而，传统的就业指导方式往往无法满足大学生多样化、个性化的需求，导致就业效果不佳。因此，如何构建一条精准的服务指导路径，帮助大学生更好地就业成为亟待解决的问题。李斌编著、科学出版社2020年出版的《大学生职业发展与就业指导》，本书的编写集结了多年从事大学生就业指导和职业生涯设计指导的老师集体智慧。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
黄向阳
指导是一种古老的教育方式,现在依然是实现全面发展教育目的的基本手段,也是课程实施的重要途径。学生指导是高中不可或缺的教育职能,是教学、训练、管理替代不了的一种常规服务。我国普通高中亟待建立与教学并行的学生发展指导体系。
关键词：
指导 教育目的 课程 普通高中
[期刊] 图书馆
[作者]
王素芳
本文综述了国外(主要以英国和美国为主)公共图书馆弱势群体服务发展的百余年历史,主要分为五个阶段分析论述,即19世纪末到20世纪30年代为工人阶级服务及向其他特殊人群延伸服务阶段;1940-1950年代福利国家背景下普遍服务阶段;1960-1980年代社区图书馆运动背景下弱势群体服务高涨阶段;1980-1990年代市场化和私有化背景下弱势群体服务衰落阶段;1997年至今反社会排斥、促进社会包容和谐背景下弱势群体服务复兴和持续阶段。每个历史阶段都考察了如下问题:(1)时代背景(政治、经济、社会发展状况)对公共图书馆弱势群体服务开展的影响;(2)在当时历史条件下,面向弱势群体的图书馆服务所采取的服务...
关键词：
公共图书馆 弱势群体服务 图书馆史
[期刊] 图书馆
[作者]
王素芳
本文综述了国外(主要以英国和美国为主)公共图书馆弱势群体服务发展的百余年历史,主要分为五个阶段分析论述,即19世纪末到20世纪30年代为工人阶级服务及向其他特殊人群延伸服务阶段;1940-1950年代福利国家背景下普遍服务阶段;1960-1980年代社区图书馆运动背景下弱势群体服务高涨阶段;1980-1990年代市场化和私有化背景下弱势群体服务衰落阶段;1997年至今反社会排斥、促进社会包容和谐背景下弱势群体服务复兴和持续阶段。每个历史阶段都考察了如下问题:(1)时代背景(政治、经济、社会发展状况)对公共图书馆弱势群体服务开展的影响;(2)在当时历史条件下,面向弱势群体的图书馆服务所采取的服务...
关键词：
公共图书馆 弱势群体服务 图书馆史
[期刊] 图书馆
[作者]
王素芳
本文综述了国外(主要以英国和美国为主)公共图书馆弱势群体服务发展的百余年历史,主要分为五个阶段分析论述,即19世纪末到20世纪30年代为工人阶级服务及向其他特殊人群延伸服务阶段;1940-1950年代福利国家背景下普遍服务阶段;1960-1980年代社区图书馆运动背景下弱势群体服务高涨阶段;1980-1990年代市场化和私有化背景下弱势群体服务衰落阶段;1997年至今反社会排斥、促进社会包容和谐背景下弱势群体服务复兴和持续阶段。每个历史阶段都考察了如下问题:(1)时代背景(政治、经济、社会发展状况)对公共图书馆弱势群体服务开展的影响;(2)在当时历史条件下,面向弱势群体的图书馆服务所采取的服务...
关键词：
公共图书馆 弱势群体服务 图书馆史
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡秀英
以人为本,促进人的全面和谐发展,是构建和谐社会的重要价值诉求。通过对大学生弱势群体的类型、成因和与社会不和谐特征分析,提出了构建大学生弱势群体全面和谐发展的思想教育、人文关怀、心理扶助、自我激励、资助保障、危机干预六个机制。
关键词：
大学生 弱势群体 和谐发展 机制构建
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
李湘萍
本文在回顾学生参与理论及本科生科研参与相关实证研究的基础上,利用一所案例高校的学风调查数据,对本科生科研参与行为及其效能进行深入的实证研究,得出以下研究结论:大学生在各类科研活动中的整体参与度偏低,科研参与行为在大学生群体内部有一定的分化,参与的主体是学业成绩更优秀以及社会活动经历更丰富的"精英"学生群体。大学生科研参与效能十分明显,学生越多参与科研活动,越能感知到自身认知水平及社会性能力的提升,但科研参与效能在不同年级、不同社会活动经历以及持不同毕业期望的学生之间存在一定差异。上述研究结论提示高等教育工作者一方面要努力拓宽大学生科研参与的覆盖范围,提高整体参与度,另一方面要推进大学生科研活动...
关键词：
科研参与 学生发展 结构方程模型
[期刊] 国际经济合作
[作者]
王学军 孙育红
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
孙诚,冯之浚
保障弱势群体人力资本投资,特别是让农民受到良好教育,提高他们掌握现代技术的能力,改善自己的生活状况和增加工资收入。可以改善我国人力资源状况。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
石德万
以柳州市的信息弱势群体为研究样本,采用问卷调查和随机访谈的方法,获取信息弱势群体信息行为的相关数据,利用定性和定量的方法对信息弱势群体的信息查询行为、信息交流行为、信息利用行为以及学习行为等信息行为进行分析研究。指出由于缺乏经济上的支持和必要的信息技术的教育与培训,信息技术的发展对信息弱势群体信息行为的影响很小。建议根据信息弱势群体信息行为的特征,进一步开展对他们有针对性的信息援助。
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