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[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
李金芳
从组织与管理、馆员培训与馆员发展等角度介绍了普林斯顿大学、达特茅斯学院、康奈尔大学以及加州大学伯克利分校等高校图书馆的馆员培训与发展实践。分析了美国高校图书馆馆员培训与发展的特点:明确图书馆的角色、内容丰富且形式多样、进阶式馆员培训与发展体系、开展自我导向性学习方法指导。并提出对我国高校图书馆馆员培训工作的建议:配备人力资源专员或者成立馆员培训小组;重视建立高绩效的组织文化;建立聚合各类培训资源的馆员网页;引入职业生涯管理。
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
金秋萍 禤肖林
本文以谢菲尔德大学图书馆为例,从组织与管理、培训内容与形式、培训效果评估等方面剖析英国高校图书馆馆员培训模式及其特色。借鉴英国高校图书馆馆员培训经验,我国高校图书馆应从创建自我更新知识技能的学习型图书馆;创建动态性和系统性的培训课程体系;制定科学合理的培训管理制度等方面逐步完善馆员培训,提升馆员职业能力。
关键词：
英国 高校图书馆 馆员培训 经验借鉴
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
李金芳
介绍了美国高校图书馆开展嵌入式图书馆员项目、个人图书馆员项目、嵌入式信息专员项目等嵌入式学科服务的实践案例。从运行机制角度分析探讨了高校图书馆开展嵌入式学科服务成功因素:组织因素、方案特点以及馆员角色,以期为我国高校图书馆开展嵌入式学科服务的实践探索有所借鉴。
关键词：
高校图书馆 嵌入式学科服务 运行机制
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
李金芳
从新员工培训、校内培训和学习机会、发展项目和工作坊等角度介绍了加州大学伯克利分校图书馆馆员培训与发展的实践。并进一步总结了其馆员培训与发展的组织管理工作,指出了其在馆员培训与发展中的特色做法如协作式的培训组织与管理、重视建立心理契约、引导馆员的职业发展方向、全面的技能培养等。
关键词：
高校图书馆 馆员培训 职业发展
[期刊] 图书与情报
[作者]
刘霞
元素养自2011年首次提出以来就受到图情界的关注,美国图情界的积极实践与研究也为元素养教育的本土化提供了借鉴。文章通过概述元素养的内涵及在美国图情界的实践进展,主要从元素养的核心领域—情感、行为、认知与元认知四个方面对元素养教育的本土化进行了思考。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
郭晶 陈进 郑巧英
立足上海交通大学图书馆所负责的CALIS三期"馆员素养培训与资质认证"项目实践,从培训目标、培训方式、课程内容、考核办法与组织管理机制5个方面,重点阐述学科馆员培训体系的设计思路与主要内容。结合CALIS学科馆员培训的实施情况,分析、总结学科馆员培训的特色以及需要注意的问题。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
王京山 王锦贵
面对信息社会的挑战 ,中小学图书馆员的素质现状难以适应 ,因而进修培训十分必要。以往培训进修有困难 ,主要是因为缺乏明确的可执行的政策 ,因此 ,制定相关政策和规划 ,采取切实措施推进中小学图书馆员队伍建设 ,已成当务之急。参考文献 12
关键词：
图书馆 中小学图书馆员 教育培训
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
郭利伟 申蓉 杨菲
在介绍国内外高校图书馆SNS应用现状及模式的基础上,对部分典型应用案例进行分析,以期对我国高校图书馆的SNS服务提供借鉴。研究表明:SNS应用在高校图书馆资源推广及用户服务方面发挥了重要作用。就目前而言,我国高校图书馆SNS服务普遍缺乏特色,同质化现象凸显,应充分借鉴国内外典型服务案例,提升SNS应用及服务水平。
关键词：
高校图书馆 SNS 社交网络
[期刊] 图书与情报
[作者]
缪军
数据密集型科研环境的形成和大数据时代的到来,驱动着高校图书馆进行服务创新。数字学术服务是近年来美国高校图书馆面向科研人员开展的一项创新服务,主要提供物理空间服务、专业人才服务、专业延伸服务与经费资助服务。美国高校图书馆成功的数字服务实践,也启示着我国高校图书馆需在创新服务的方向、服务空间的变革、服务融合能力的提升等方面进行思考并改进。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
孔繁超
传统的美国大学图书馆新馆员培训因为资源短缺、缺乏互动、培训时长不足等原因,造成新馆员的流失以及资源的严重浪费,已引起相关利益者的广泛批评。基于社会化资源理论的新馆员四阶段培训模式是一套逻辑严谨的培训体系,能够更好地满足新馆员培训需求。四阶段培训模式要求大学图书馆与新馆员进行全方位互动,根据馆员入职前、入职初、入职一年内、入职满一年四个阶段制定馆员培训计划,同时做好相应的培训资源配置,并对新馆员工作表现进行积极评价,给予适当激励。但是在实际操作过程中也存在培训资源闲置和资源指向效果不明确等问题。对于我国大学
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李书宁 吕俞萱
[目的/意义]针对目前图书馆员专业素质参差不齐、新老馆员满足岗位需求有困难、部分馆员缺乏独立科研能力等问题,对北京地区高校图书馆员的培训需求进行调查分析,以提出有针对性的培训策略指导实践。[方法/过程]基于北京地区高校图书馆馆员培训需求问卷调查和BALIS培训中心历次线下培训的反馈调查,从培训的内容需求和形式需求两个方面,通过交叉分析、总结归纳,得到高校图书馆馆员的培训需求,并据此提出培训改进策略。[结果/结论]提出以下馆员素质提升策略:统筹培训内容、制定系统化的培训方案,细分馆员类型、分层开展馆员培训,精心打造培训内容、注意培训内容的多能力融合,以面对面培训为主、拓展培训渠道、做好培训保障。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
李峰 詹庆东
图书馆员职业化发展在国外已经日趋成熟,而我国才刚刚起步。文章阐述了职业化的概念,并结合当前图书馆事业职业化发展阐明了学习型高校图书馆员职业化发展的三个维度。同时分析了当前高校图书馆在职业化进程中所遇到的一些普遍问题,最后针对这些问题提出了相应的对策。
关键词：
职业化 高校图书馆 学科馆员 知识服务
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
徐丽晓
知识服务是图书馆的核心竞争力,选取上海大学图书馆、中国科学院国家科学图书馆、中国知网数字图书馆就其知识服务状况进行调查分析,提出图书馆知识服务的优化措施。
关键词：
图书馆 知识服务 案例研究
[期刊] 现代情报
[作者]
孙波 刘万国 倪煜佳 姜凯予
选取10个美国典型区域图书馆联盟,从联盟起源、愿景、目标、管理体制、运行机制、服务内容等方面进行研究,探析联盟成功经验,总结出美国区域图书馆联盟成功的启示:明确愿景、确定目标、稳固联盟根基;科学化管理体制、有效化运行机制、保障联盟运作;深化传统服务、延展新兴服务、保持联盟活力。
关键词：
图书馆联盟 区域图书馆联盟 美国
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