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[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
张诗博
对美国高校图书馆教学支持和教学服务的理念及实践研究分析,为我国高校图书馆教学支持和教学服务的创新提供参考。通过文献资料和美国高校图书馆官网及其他资料的典型案例进行分类、聚合和研究,全面认识美国高校图书馆教学支持和教学服务的理念、内容和特征。我国高校图书馆应该重新认识在当代背景下的地位、功能以及在教学支持和教学服务中的价值,建立持续发展机制,强化自身建设,创建出具有中国特色的教学支持和教学服务的基本模式。
关键词：
高校图书馆 教学支持 教学服务 美国
[期刊] 图书情报工作
[作者]
陈元 赵静 胡冉 Gong Cheng
［目的／意义］在＂互联网＋＂与教学大环境下，提出一种基于教学周期视角的高校图书馆教学支持服务模式，以促进高校图书馆从传统的＂资源中心＂向＂知识学习中心＂转变，适应网络翻转课程，做大学教学活动的积极合作者。［方法／过程］利用文献调查、专家访谈，实地调研悉尼大学、清华大学图书馆教学支持服务，提出高校图书馆ＣＣＱＰ教学支持服务模式。［结果／结论］通过改革资源建设方案、落实教参服务、监控教学服务质量和协助教师提升专业水平分别支持教学规划、实施、评估和反思，总结模式的实现要素、创新性以及不足，提出下一步的研究规划。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
付一阳 袁一鸣 郭一若 郭亚军
元宇宙视域下的高校图书馆教学支持服务将较传统形态发生巨大变革。高校图书馆作为大学教育工作的重要场景，结合元宇宙相关理念与技术可以实现教学支持服务能力的有效提升。通过对国内外高校图书馆的广泛调查与典型案例挖掘，分析元宇宙与高校图书馆教学支持服务的契合度，总结元宇宙赋能高校图书馆教学支持服务的应用场景，在此基础上构建元宇宙视域下的高校图书馆教学支持服务模式，提出高校图书馆相应发展策略。高校图书馆应从加大基础设施建设投入、布局元宇宙高校图书馆联盟、构建去中心化教学资源库、定义多元教学场景属性、打造智慧学科服务、培养元宇宙图书馆人才等方面为元宇宙图书馆的到来进行准备。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
罗国锋 刘娜
随着大规模在线开放课程(MOOC)的不断实践应用,小规模私有在线课程(SPOC)日益呈燎原之势,大有颠覆传统高等教育技术的趋势。而教学服务历来是高校图书馆开展的重要工作之一,因此,如何面向高校SPOC教学开展服务是当前高校图书馆不可回避的问题。文章阐述了SPOC的起源、特点,构建了面向SPOC教学的高校图书馆服务模式,并依托江苏科技大学泛雅SPOC平台上的课程教学开展实践研究。
关键词：
SPOC 高校图书馆 教学服务
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
雷震
一、专题研究室的设置读者工作是一项传播知识、交流社会情报的工作,它在图书馆工作中占着极为重要的地位,作为社会文献交流系统中的一个中间环节,它在读者与文献之间起着桥梁作用。读者工作利用图书馆的文献资料及其它条件,使读者获得知识,掌握情报。但是我们对读者工作的理解往往停留在传统的服务观念的水平上,工作中没有充分发挥图书馆的潜力和利用一切条件为读者提供更加便利的服务。基于这一认识,我国目前不少图书馆相继设置了为读者提供研究和阅读的专用场所的部门——专题研究室。专题研究室,或称参考研究室,是为有关专家读者进行科研活动专门设置的阅读研
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
何青芳 阳丹
为了解国外高校图书馆学科馆员服务模式,对美国10所著名高校图书馆进行了调查分析,发现国外高校图书馆学科馆员已将咨询服务、学科网络导航建设、课程网站建设、研究帮助等服务成功地嵌入到用户学科信息获取环境中了,希望这些研究工作能为国内高校图书馆学科馆员服务模式构建提供参考。
关键词：
美国 图书馆 学科馆员 服务模式
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
刘磊 穆丽娜
高校图书馆2.0服务模式的构成要素包括人、资源、技术和服务等四个方面。根据四个基本要素的特点和内在联系,结合实际调研,从交流互动、资源建设、个性化服务三个不同角度构建出高校图书馆2.0服务的互动模式、资源建设模式和个性化服务模式,并由此构建出高校图书馆2.0服务的应用总模式。图4。参考文献10。
关键词：
高校图书馆 图书馆2.0 服务模式
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
曾翠 尹恩山
在分析学习支持服务内涵的基础上,文章拟建立以学习资源为基础,以学习者为中心,以自主学习需求为导向,以学习环境为支撑,以学习项目为关键的高校图书馆学习支持服务内容概念模型,构建高校图书馆导学、助学、促学服务内容体系,并提出高校图书馆学习支持服务运作模式。
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
尹克勤 张立新
本文通过对智慧图书馆概念的解读,分析了智慧图书馆的特征。结合智慧图书馆的特征,思考了高校图书馆读者服务工作的现状和存在的问题,构建了基于智慧图书馆的高校图书馆读者服务模式,论述了高校图书馆读者服务工作的创新路径:泛在化服务、精准化服务、主动化服务、智慧云服务和高技能服务。
关键词：
智慧图书馆 高校图书馆 读者服务
[期刊] 图书馆
[作者]
鲁宁 陆晓曦
当前,美国大学图书馆教学支持服务的目标正由"学科本位教育"向"能力本位教育"转变。能力本位教育强调关注学习者掌握的具体知识、技能或者标准,与图书馆所强调的核心素养教育相契合。美国大学教学支持服务职能的新转变,具有信息素养框架新、物理空间支持度高、学科支持服务深度嵌入等特点。在构建教学支持服务生态圈、构建开放获取课程储备、重视学生需求、提供开放工具和平台、定期评估自身价值等方面,对我国大学图书馆在"双一流"建设背景下改进完善教学支持服务工作具有一定的借鉴意义。
关键词：
能力本位教育 教学支持 大学图书馆 美国
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
于爱群
香港高校图书馆在教学支持服务方面进行了积极的探索和实践,主要开展了包括空间和环境、设备和软件、团队和人员、资源和服务4个方面的教学支持服务。本文以香港地区8所高校图书馆为调查对象,采用网络调查和文献调研的方法分析香港地区高校图书馆教学支持服务的现状和特点,提出对内地高校图书馆教学支持服务发展的思考。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘淑贤
以香港科技大学图书馆嵌入学科课程教学服务为例,探讨高校图书馆嵌入学科课程教学服务模式的内涵、特点及实践策略等问题,以期促进高校图书馆嵌入学科课程教学服务的研究与服务质量的提高。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
吴青
基于高校图书馆现有的馆舍优势、人员优势、资源优势、位置优势和技术优势,探究图书馆可通过开发边缘服务拓展和加强现有图书馆服务,如:开发帮助读者利用图书馆的游戏软件;设置音乐视听休息区;开展飞信传输业务;设置茶食区;设立自助借书机;设立流动的现场借阅员和咨询员;开展便民服务,发挥图书馆社会公共职能;开展导读服务和为弱势读者群体提供服务,最大限度的满足为读者服务这个中心。
关键词：
图书馆 开放服务模式 边缘服务 读者服务
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
董政娥 陈惠兰
针对云服务和大数据时代对图书馆人数据驾驭能力的挑战,基于ESI和In Cites数据库引文分析及跟踪,通过计算其ESI中22个学科在全国各学科发展中的区位商,分析学科优势,并采用数据挖掘技术对热门论文和顶尖论文进行研究前沿预报。进而结合高校学科评价中对科研评估、学科发展、人才引进和人才评估等决策支持需要,开展以顾问、委托咨询、会议咨询、合作、主动服务以及研究报告等服务模式探讨图书馆支持高校学科科研评价的服务。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘春梅
选取德克萨斯大学奥斯汀分校、杨百翰大学、俄亥俄州立大学和爱荷华大学4所美国研究型大学图书馆读者决策采购(PDA)模式案例进行比较分析,从PDA的运行机制、实施策略和实施效果三方面,比较分析美国大学图书馆PDA模式的共同特征及不同PDA模式的不同实施效果,为我国大学图书馆实施PDA模式提供实践参考,提出我国大学图书馆实施PDA应注意的问题。
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