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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘兹恒 王宁宁
文章概述美国高校图书馆开放教材出版的发展历程与现状,分析其范式,包括图书馆主导、多方合作的组织形式;津贴先行的教师激励制度;严格的项目征集和遴选标准;入选教师的配套培训措施;基于同行评审的全程质量保障;依托多类型平台的数字技术支持以及CC版权许可的广泛采用。建议我国高校图书馆在开放教材出版项目实施过程中,应重视与其他机构的合作,发挥自身的专业技能,侧重多功能平台的实现与应用,注重多途径的质量保障,加强版权的保护与宣传教育。
关键词：
高校图书馆 开放教材 出版
[期刊] 图书情报工作
[作者]
周永红 吴芳
[目的 /意义]图书馆开展出版服务已成为时代发展的必然要求。研究美国高校图书馆基于特色馆藏的出版研究,有助于促进我国高校图书馆更好地开展特色馆藏出版服务。[方法 /过程]以加州大学图书馆、密歇根大学图书馆、犹他大学图书馆、堪萨斯州立大学图书馆、普渡大学图书馆以及亚利桑那大学图书馆为例,介绍其特色馆藏的出版情况,分析其出版特点:促进学术交流、与其他部门合作、支持开放存取。[结果 /结论]对我国高校图书馆开展特色馆藏出版服务的启示是明确出版重点、选择合适的出版形式、加强多方合作、建立机构知识库、增强开放存取意
关键词：
图书馆出版 特色馆藏 高校图书馆
[期刊] 图书馆建设
[作者]
刘兹恒 苗美娟
《图书馆出版名录》反映了高校图书馆出版服务的基本情况和进展。对《图书馆出版名录》（第３版）中北美高校图书馆的出版服务进行研究能够得出，北美高校图书馆出版服务多样化，强调数字出版，强化优势学科，简化了工作流程。我国高校图书馆应借鉴其经验，利用机构知识库的资源开展出版服务。
关键词：
高校图书馆 出版服务 《图书馆出版名录》
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
隗静秋
2014年底图书馆出版联盟发布《图书馆出版名录》(第二版),文章选取其中5家英国高校图书馆出版机构为研究对象,从基本情况、人员配置与合作伙伴、资金来源与附加服务、使命与发展规划等方面进行分析,并结合英国高校图书馆出版特点,对我国高校图书馆开展出版活动提出建议。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
李国俊 季淑娟 王瑜 刘恩涛 邱小花
介绍美国高校图书馆开展开放教材行动的概况和实践,重点阐述高校图书馆在开放教材行动过程中的作用和意义,最后对我国高校图书馆如何使用开放教材提出建议。
关键词：
高校图书馆 开放教育资源 开放教材
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
魏蕊 初景利
数字出版与开放获取(Open Access,OA)运动促使大学图书馆开始探索出版服务。继学术期刊OA出版之后,学术图书OA出版也成为出版领域的重要趋向。文章分析学术出版危机与期刊OA模式的成功对学术图书OA出版的影响,学术图书OA出版的现实意义与面临的挑战,介绍美国大学图书馆的学术图书OA出版服务,最后提出我国大学图书馆开展此项服务的建议。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王余光
2014年底,中国图书馆学会启动阅读推广人培育行动,2015年底,《阅读推广人系列教材》第一辑由北京朝华出版社出版。第一辑包括6本教材:《图书馆阅读推广基础理论》吴主编《图书馆阅读推广基础工作》邱冠华、金德政主编《图书馆儿童阅读推广》李俊国主编《图书馆经典阅读推广》李西宁、张岩主编《图书馆数字阅读推广》李东来主编《图书馆时尚阅读推广》王波主编第一辑教材出版后,《图书馆杂志》于2016年第4期做了一期专栏:"继往开来赋新篇——《阅
关键词：
图书馆阅读 阅读推广人 系列教材
[期刊] 图书馆建设
[作者]
唐吉深
目前"核心出版社"的测定方法缺乏系统性评判标准。构建以专著规模、学术影响力、馆藏贡献、利用率为指标的评价指标体系,构造学科出版社布拉德福序列,并应用布拉德福区域分析法有助于确定馆藏学科"核心出版社"。该方法科学、易用,测定结果准确,并且能突显各高校图书馆学科馆藏建设的特性。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
石德万 李军 蒋红华
[目的/意义]充分掌握欧美高校图书馆出版服务保存策略的特点及其发展趋势,为国内高校图书馆出版服务提供参考。[方法/过程]以美国图书馆出版联盟发布的《图书馆出版名录》(2014-2018)的数据为基础,结合网络调查和文献调研,采用比较分析法和辩证分析法,对近年来欧美高校图书馆出版服务的保存策略进行分析和研究。[结果/结论]结果表明:①欧美高校图书馆出版服务保存策略种类繁多,近一半的图书馆同时采用多种保存策略;②多年的发展已经形成了主流保存策略;③内部保存、联盟保存成为重要的保存方式;④云存储、第三方保存特点明显。国内高校图书馆选择保存策略时,应充分考虑出版的文献类型、采用的出版平台、参加的保存联盟等因素。
关键词：
图书馆 出版服务 保存策略
[期刊] 图书馆
[作者]
游祎
图书馆出版服务作为一种新兴的学术交流服务形式,已在美国高校广泛开展。文章选取普渡大学图书馆、佐治亚理工学院图书馆以及犹他大学图书馆作为典型案例,分析其出版服务的主要特点和实践经验,以期为我国高校图书馆开展出版服务提供启示。
关键词：
高校图书馆 学术出版 出版服务 学术交流
[期刊] 图书馆建设
[作者]
赵惠芳 卢振波
采用典型案例分析法对美国10所大学图书馆研究生出版素养教育现状进行考察,分析其教育内容和合作模式可知,美国大学图书馆研究生出版素养教育呈现以下本质特征:教育内容具有层次性,教育主体具有合作性。美国大学图书馆顺应数字时代学术研究的需要,立足用户需求,开展了形式多样、内容丰富的研究生学术出版素养教育,虽然不同的学校之间也存在或多或少的差异,总结起来,可供国内图书馆界学习和借鉴的亮点如下:分析用户需求,确定构建多层次的教育框架;加强基础建设,建立学术出版导航;丰富教学形式,增强教学互动;注重效果评价,及时更新修订教学内容;借助校内外各方力量,寻求多方加强合作。
关键词：
美国 大学图书馆 研究生 学术出版素养
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王潇潇 魏蕊
图书馆与出版社合作开展出版服务已经成为图书馆出版服务的重要模式之一。探索美国大学图书馆与出版社合作出版服务实践,对我国开展图书馆出版服务相关工作具有借鉴意义。采用案例研究的方法分析美国图书馆出版服务最具代表性的高校——普渡大学。在了解其学术出版服务的背景和模式转变的基础上,从资金来源、岗位及人员设置、出版服务流程、出版服务平台和出版物类型5个方面归纳普渡大学图书馆与出版社出版服务合作模式的特点。提出对我国开展图书馆出版服务的启示:设置专业的出版馆员岗位和探索建立专门的学术出版服务部门,以重点学科为切入点和获得多方资金支持,设计便捷高效的出版服务流程和提供强有力的技术支持。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
黄亮 李伟
出版物国际交换不仅是图书馆文献资源建设的重要途径,也是促进文化交流的重要方式。文章通过对中美两国国家图书馆的出版物国际交换实践进行比较分析,研究二者在交换原则、文献来源、数字化平台建设、政府出版物交换方案等方面的特点和优势,探索我国出版物国际交换的新模式。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
魏蕊 初景利
调研2013年图书馆出版联盟发布的《图书出版指南1.0》中的图书馆出版服务项目,选取94家美国大学图书馆作为研究对象,发现61家的出版服务具有机构知识库服务性质。进一步调查这61家图书馆,从业务布局、人员配置、合作对象、经费来源4个角度分析组织建设与资源配置的特点,从资源类型与载体、服务内容、服务平台3个角度分析出版资源与服务内容的特点。在此基础上,提出对我国大学图书馆基于机构知识库拓展出版服务的启示。
关键词：
美国 大学图书馆 机构知识库 出版服务
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