- 年份
- 2024(1629)
- 2023(2714)
- 2022(2280)
- 2021(2421)
- 2020(2072)
- 2019(4857)
- 2018(5088)
- 2017(8907)
- 2016(5643)
- 2015(6581)
- 2014(6729)
- 2013(6240)
- 2012(5959)
- 2011(5585)
- 2010(5847)
- 2009(5235)
- 2008(5120)
- 2007(4653)
- 2006(3989)
- 2005(3842)
- 学科
- 管理(11692)
- 济(11519)
- 经济(11480)
- 业(8445)
- 教育(6199)
- 企(6182)
- 企业(6182)
- 中国(6018)
- 农(5160)
- 工作(4398)
- 理论(4310)
- 学(3736)
- 制(3631)
- 教学(3622)
- 融(3614)
- 金融(3613)
- 农业(3559)
- 方法(3363)
- 财(3343)
- 银(3144)
- 银行(3139)
- 行(3064)
- 业经(3042)
- 学校(3028)
- 研究(3026)
- 和(2982)
- 思想(2623)
- 地方(2569)
- 政治(2557)
- 图书(2454)
- 机构
- 大学(73567)
- 学院(65855)
- 研究(24844)
- 济(22649)
- 管理(22613)
- 经济(21909)
- 中国(19598)
- 理学(18666)
- 理学院(18353)
- 管理学(17892)
- 管理学院(17749)
- 京(16800)
- 范(14520)
- 师范(14472)
- 科学(13486)
- 所(12588)
- 财(12340)
- 教育(12155)
- 中心(11969)
- 江(11787)
- 师范大学(11624)
- 北京(11393)
- 研究所(11132)
- 农(10496)
- 州(9535)
- 业大(8782)
- 院(8684)
- 财经(8575)
- 图书(8524)
- 书馆(8254)
- 基金
- 项目(39364)
- 研究(34711)
- 科学(30242)
- 基金(25845)
- 家(20854)
- 国家(20557)
- 社会(19558)
- 教育(18939)
- 社会科(18143)
- 社会科学(18137)
- 成果(17325)
- 科学基金(17066)
- 编号(16615)
- 省(14860)
- 基金项目(13448)
- 划(13290)
- 课题(11968)
- 年(10844)
- 项目编号(10458)
- 资助(10290)
- 性(9845)
- 部(9696)
- 研究成果(9599)
- 自然(9524)
- 大学(9328)
- 自然科(9271)
- 自然科学(9269)
- 高校(9167)
- 自然科学基金(9119)
- 一(8825)
共检索到122246条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书馆建设
[作者]
陈水湘
口述历史日益受到国内图书馆的重视,是图书馆关注的新领域。美国高校的口述历史工作发展较早,在实施主体建设及学科分布、采集模式及组织描述、服务内容及团队构成、经费来源及科研项目等方面已积累了较为丰富的实践经验。我国可借鉴美国高校开展口述历史工作的成功经验,从图书馆实际情况出发,准确评估、定位图书馆角色,加强培训、打造专业团队,融合创新、提供新型服务,宣传推广、创造社会收入。
关键词：
口述历史 美国 高校
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张宏涛
[目的/意义]哥伦比亚口述历史中心是世界口述历史研究的标杆机构,通过对其进行详细调研分析,为我国图书馆口述历史工作的开展提供借鉴与启示。[方法/过程]通过对哥伦比亚口述历史中心的3个主要网站及相关文献的调研,对其岗位设置与人员职能、资源建设与加工组织、资源存档与使用、教育培训与跨学科合作、资金来源与调查研究5个方面进行详细调查。[结果/结论]调查发现,哥伦比亚口述历史中心具有注重分工与专业背景、广泛开展跨学科合作、重视教育教学、藏教研分离4个方面的特点。从图书馆的视角出发,对我国图书馆口述历史工作的开展,提出以下4点启示:培养人才,建设专业团队;拓展选题范围,进行跨学科合作;积极参与,搭建课程体系;分解职能,实现分离管理。
关键词：
哥伦比亚大学 图书馆 口述历史
[期刊] 图书馆
[作者]
张亚宏
选择美国佛罗里达大学Samuel Proctor口述历史项目为研究对象,利用网络调查法、Email咨询、文本分析等方法,对其机构组织及人员构成,用户服务及教育职能,研究项目、协作机构及经费来源等方面进行分析,总结出分离式管理、开发社会资本、重视多方合作和灵活服务方式四个方面的特点,提出明确实施主体、构建项目团队,确定采集主题、专家主持为主,鼓励多方协作、加强专业培训,积极宣传推广、吸引公众视野。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
钟源 吴振寰
口述历史是图书馆业务与服务开展的新领域,日益受到国内图书馆的广泛重视。本文采用内容分析法、网站访查、Email咨询等方法,从成立时间及运行模式、资源规模及学科分布、采集方式及组织描述、职位构成及服务内容、经费来源及研究项目5个方面,对美国10所高校图书馆的口述历史工作进行调研,总结成功经验。我国高校图书馆在开展口述历史工作实践时,应找准定位、明确图书馆职能,立足地方、建设独有特色资源,设立岗位、加快专业队伍建设,增加投入、拓宽资金来源渠道。
关键词：
口述历史 高校图书馆 美国
[期刊] 图书馆建设
[作者]
黄娜 谭亮
美国口述史教育服务具有较长的发展历程,当前已形成一定的规模和影响,其中美国图书馆做出了重要贡献。美国图书馆开展口述史教育服务具有以下特色:以口述文献资源为基础,为教育服务提供支撑;以口述史项目为依托,为口述史教育实践提供载体;以培养口述史人才为目标,为课程培训和学历教育提供条件;以信息网络为手段,创新口述史教育服务方式。基于此,我国图书馆在此方面应尝试开展口述史项目,做好口述文献资源的积累;鼓励学生参与口述史项目,让学生在实践中提升口述史学水平;发挥图书馆自身优势,尝试开展口述史培训;善于利用新技术新媒体,为口述史教育服务提供便捷的路径。
[期刊] 图书馆
[作者]
高冕 王鹏
加强图书馆口述历史人才培养，对推动我国口述历史资源建设具有重要作用。文章通过文献、网络、邮件、电话等方式对中美口述历史人才培养的实践和现状进行调研，从培养环境、培养机构、培养方式、培养范围和培养师资等维度对中美口述历史人才培养进行对比分析，并总结了中美口述历史人才培养的优势与不足。文章借鉴美国图书馆口述历史人才培养的优势和经验，从参与口述历史资源建设、成立口述历史教育联盟、探索高等教育教学、发挥图书馆实践平台优势和不断拓展资金来源渠道等五个方面，提出了我国图书馆开展口述历史人才培养的相关建议。
关键词：
图书馆 口述历史 人才培养 对比分析
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
魏海苓
从历史进化视角看,战略管理在美国高校中的演进主要经历了三个阶段。其演进历程表明,高校实施战略管理是内外部压力共同作用的结果,高校本身的复杂性程度、高校战略资源市场的市场化程度以及高校间资源竞争的激烈程度是推动高校战略管理演进的直接动因;美国高校战略管理的演进是问题取向性的,伴随着规划职能的不断拓展;高校管理从规划向战略管理演化过程中,政府、相关社会机构发挥了重要作用;高校战略管理的演进过程体现着适应高校组织内在逻辑与适应外部环境需求之间的协调和平衡。
关键词：
规划 战略管理 高校 演进
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
林莉
高校贷款办学不是中国高等教育发展过程中出现的特有现象。美国在高校贷款问题上积累了丰富的经验,可以为我国的高校贷款提供一些具有参考价值和借鉴意义的启示。
关键词：
美国 高校贷款 历史演变
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李梦楠 孟云剑
随着世界范围内口述历史研究的不断发展,越来越多的人开始重视口述历史的研究与实践。图书馆作为公共文化机构,是开展口述史工作的重要阵地。图书馆口述历史工作有其特殊性,对于图书馆业务与功能的进一步发展与延伸具有重大意义。首都图书馆专门成立了口述历史采访小组开展这项工作,并制定了较为规范的工作方法和流程。
关键词：
图书馆 口述历史 首都图书馆
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
贺艳菊
口述历史文献在馆藏建设和利用服务方面具有重要意义与价值。笔者选择美国佐治亚大学罗素图书馆口述历史计划为研究对象,通过网络调查法、Email咨询、文本分析等方法,对其资源采集与组织、产品与服务、治理与经费等方面进行了详细调查分析,总结其特征,认为图书馆开展口述历史工作应该注重合作共享、构建服务体系,准确评估、慎选管理模式,特色为主、切忌委"曲"求"全",因地制宜选择采集方式。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李军
笔者考察了美国高校学生参与管理的发展历程,介绍了美国教育界对学生参与管理的意见分歧与理论探讨,以及目前美国大学的管理体制及学生参与管理的现状,并就美国高校学生参与管理对我们的启示提出若干意见。
关键词：
美国高校 学生参与 管理
[期刊] 图书馆
[作者]
蔡屏
视觉艺术家James Gleeson和史学家唐德刚分别作为澳大利亚国家美术馆和美国哥伦比亚大学中国口述历史工程的口述历史资源采集的重要贡献者,他们所积累的口述历史资源采集经验值得我国从事口述历史资源建设的图书馆人学习与借鉴。本文归纳了两者在采访过程中所表现出来的共性,提出在口述历史资源建设中需要体现出来的六个特性。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
陈越 都平平 周琼
[目的/意义]数据使用协议是连接科学数据供给方和使用方的纽带，是保障双方权益的基础。了解其概念、内容及应用情况，可为国内高校开展相关工作提供参考。[方法/过程]选取30所美国高校，运用网络调查法和文本分析法对数据使用协议相关政策、措施进行分析，总结其应用特色，然后对我国高校开展相关工作提出建议。[结果/结论]所调查美国高校普遍设置专门机构负责数据使用协议事宜，围绕协议的起草、审批和落地应用建立了较为完善的支撑保障体系。我国高校应规范数据使用协议的主体内容，加强协议与法律法规的衔接，采用多种途径构建高效的服务保障体系，形成切合实际的数据使用协议应用环境。
关键词：
科学数据 数据使用协议 数据管理
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
申彦舒
文章通过对美国高校图书馆的RSS应用情况进行调查,对RSS应用的现状和特点进行了分析,同时阐述了对国内高校图书馆提升RSS服务的启示。
关键词：
高校图书馆 RSS 调查 启示
[期刊] 图书情报工作
[作者]
廖璠 蒋芳芳
[目的/意义]通过对30所美国高校图书馆的校友服务展开调查和深入分析,总结美国高校图书馆校友服务对我国的启示。[方法/过程]运用网络调查法、电子邮件调查法以及归纳法,从校友专栏设置、文献借阅服务、电子资源服务、参考咨询服务、空间服务以及其他服务6个方面对所选30所高校图书馆的校友服务展开深入分析。[结果/结论]我国高校图书馆可以从中获得以下启示:深入贯彻校友服务理念、完善校友服务制度、开辟校友服务专栏、扩展校友服务广度与深度和校友会合作开展服务。
关键词：
校友 校友服务 高校图书馆 美国
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
