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年份: 2024(3303); 2023(4876); 2022(3993); 2021(4046); 2020(3355); 2019(7873); 2018(8499); 2017(13953); 2016(8855); 2015(10227); 2014(10672); 2013(9214); 2012(8349); 2011(7624); 2010(7832); 2009(7294); 2008(7148); 2007(6411); 2006(5784); 2005(5313)

作者: 王(23218); 张(19135); 李(19027); 刘(18467); 陈(12252); 杨(9114); 晓(8893); 赵(7552); 周(7544); 华(7181); 吴(6523); 文(6488); 林(6363); 志(6326); 明(6168); 丽(5922); 伟(5754); 徐(5754); 孙(5648); 黄(5509); 平(5238); 玉(4851); 军(4768); 红(4683); 朱(4497); 建(4439); 郭(4217); 胡(4163); 春(4064); 云(3987)

学科: 济(19448); 经济(19404); 管理(17071); 业(11371); 企(9733); 企业(9733); 制(9487); 教育(9412); 教学(9317); 体(9141); 中国(8695); 理论(8439); 农(6673); 学(6467); 财(6059); 学法(6016); 教学法(6016); 体制(5966); 银(5405); 银行(5389); 融(5372); 金融(5365); 行(5265); 业经(5101); 学理(4914); 学理论(4914); 工作(4735); 地方(4383); 研究(4231); 方法(4224)

机构: 大学(108361); 学院(106149); 研究(42140); 济(33146); 经济(32004); 管理(30344); 中国(29643); 科学(25721); 京(25055); 理学(24189); 理学院(23792); 管理学(23042); 管理学院(22820); 所(22644); 范(21107); 农(20863); 师范(20862); 研究所(20394); 财(19615); 江(19545); 教育(18779); 中心(17827); 技术(17303); 北京(16568); 师范大学(16383); 农业(16308); 业大(16073); 院(15337); 州(15315); 职业(14551)

基金: 项目(64446); 研究(54087); 科学(47573); 基金(39017); 家(33893); 国家(33485); 教育(30116); 省(28307); 社会(27861); 科学基金(26504); 社会科(25944); 社会科学(25936); 编号(25799); 成果(24940); 划(23874); 课题(20982); 基金项目(19630); 年(18336); 资助(16069); 重点(15604); 项目编号(15481); 自然(15435); 自然科(15022); 自然科学(15013); 性(14801); 自然科学基金(14699); 发(14373); 部(13968); 规划(13888); 研究成果(13690)

期刊: 济(44226); 经济(44226); 研究(39804); 教育(38555); 中国(35781); 农(19370); 学报(18741); 财(16265); 大学(14666); 科学(14111); 农业(12796); 管理(12691); 技术(12156); 学学(12127); 职业(11187); 融(10724); 金融(10724); 图书(10264); 书馆(7677); 图书馆(7677); 坛(7296); 论坛(7296); 业(6946); 业经(6935); 技术教育(6790); 职业技术(6790); 职业技术教育(6790); 财经(6785); 经济研究(6637); 高等(6339)

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美国高校专业体育课程改革的特点及取向

[期刊] 比较教育研究 [作者] 黄晓灵黄菁

美国专业体育教育始于19世纪60年代,其改革与发展和美国政治、经济的变革息息相关。美国高校专业体育课程的改革与发展呈现出实用性、多元性、人文性的基本特点与取向。

关键词：美国高等学校专业体育课程改革

基于专业学习需求的高职体育课程改革与实践

[期刊] 职业技术教育 [作者] 迟铭

体育课程教学对学生身体素质、心理素质和适应能力的提高有着明显帮助。高职教育是培养高素质技术技能型人才的教育类型,其人才培养目标决定了高职体育课程教学必须全面贯彻以服务专业技能发展为中心和"健康第一"的指导思想,突出职业导向性教学,采取"必修课+选修专业项目"的课程模式,确保学生专业技术技能及身心健康发展。

关键词：高等职业院校体育课程职业导向

立德树人目标下的高校公共体育课程改革研究

[期刊] 中国成人教育 [作者] 李广国李旭龙徐坤

针对网络技术发展对大学生德育发展产生的负面影响,在分析体育运动的育人价值基础上,探讨如何在课程大纲完善、教学模式创新、教师素质提高等方面深化高校公共体育课程改革,进而落实"立德树人"根本任务,为更好地提升大学体育课程教学的育人价值提供实践与理论参考。

关键词：立德树人高校公共体育课程

在核心素养视阈下推动高校体育课程改革

[期刊] 中国高等教育 [作者] 张博

体育作为一种蕴含着重要价值的教育实践活动,承担着"强体育心"的教育责任。本文重点探讨了在核心素养的视阈下,体育对人的核心素养的重要价值,并探讨了基于核心素养体系的体育课程的改革路径。

关键词：核心素养高校体育课程

高校体育课程改革中PBL教学法的探讨

[期刊] 中国成人教育 [作者] 傅遐龄

通过PBL在体育教学中的有益尝试,探讨和研究体育课程中体育教学方法改革和创新的思路。将其以学生为中心,以教师为指导,提高学生学习能力与效果的理念,灵活运用到体育教学的设计思路、选取对象、细化过程和总结评价中,力求改变高校体育教学墨守成规、缺乏创新意识的现状,为促进体育教学改革带来活力和动力。

关键词： PBL 体育教学探讨

试论高校体育课程和运动的价值取向

[期刊] 高等教育研究 [作者] 周艳周守军

我国高校体育课程设置长期以来逆人本价值取向的弊端,主要原因在于传统知识观和课程观的影响,以及中国传统文化中现代体育精神的缺失。教育必须以人为本,高校体育课程和运动应体现“以人为本”的教育理念,并积极开发相应的体育课程和运动资源。

关键词：高校体育价值取向课程开发

基于人本主义课程理论的普通高校体育课程改革

[期刊] 教育科学 [作者] 孙娟王岳

人本主义课程理论的核心观点可以表达为:"完整的人"和"自我实现"的教学目的;适切学生多种需要的课程内容;人文与科学结合的"统和"性课程设置;"非指导性教学"的课程实施方式;情感、人格相互适应的师生关系。借鉴人本主义课程理论并结合当前我国高校体育课程改革中出现的问题,笔者认为今后课程改革的重点是:坚持个体自由全面发展的理念,完善体育课程目标;以学习者个性化需求为导向,建立多样化课程体系;平衡科学与人文教育,合理设置体育课程;建立平等、民主的师生关系,构建对话教学模式;在教学评价上,完成从单一评价模式到多元评价模式的转变。

关键词：人本主义课程普通高校体育课程改革

普通高校公共体育课程体系整体优化与创新研究——以中国药科大学体育课程改革为例

[期刊] 中国成人教育 [作者] 刘苏于志伟许兰

针对中国药科大学公共体育课程体系现存问题进行调查和分析,从教学目标、方法、教学内容、评价方式以及体育教师培养方式的优化与创新等角度提出了体育课程体系整体优化策略,以期为高校体育课程改革的理论研究和实践操作提供一定的参考。

关键词：公共体育课课程改革体育课程体系

高校体育课程资源的开发与利用

[期刊] 山西财经大学学报 [作者] 马书军

在和谐社会视角下探讨了高校体育课程资源开发与利用的问题,其中包括体育课程资源的概念及开发与利用的途径以及在开发利用高校体育课程资源时,应注意掌握健身性、兴趣性、适应性、因地制宜等原则,以保证体育课程目标的实现。

关键词：和谐社会高校体育课程资源开发利用

“体育”与“智育”深度融合的高职院校公共体育课程改革研究

[期刊] 经济师 [作者] 肖斌

在当今应试教育的背景下，为了顺应时代的发展趋势，学生家长对于文化课的要求逐渐增大，达到了前所未有的高度。同时，学校为了创造出优异的教育成果，有着拔苗助长的趋势。让学生在学习方面的压力与日俱增，家长与老师对于教育效果的巨大关注力，让教育几乎占据了学生的日常生活，有教育有着严重的偏护性。这样会忽略学生的体质能力和心理健康的状况，同时加上学习带来的巨大压力，会很容易让学生的身心健康产生巨大的问题。应做到对学生全面均衡的发展。文章阐述了目前高职院校的体育课现状，进而分析体育与智育的关系，分析体育教育中存在的一些问题以及改进措施。

关键词：体育高职院校融合改革探究

浅谈阳光教育理念与体育课程改革

[期刊] 教育与职业 [作者] 周建王征王麟

阳光教育就是教师用爱心来关心、理解、激励学生,使他们成为性格活泼、自立自强、合群合作的一代新人的教育。作为一种教育理念,阳光教育是基于对目前学校体育教育,尤其是中小学体育教育所存在的弊端而提出来的,在体育教育中贯彻阳光教育理念,必定会对学校体育课程改革产生深远影响。

关键词：阳光教育理念体育教育体育课程改革影响

教育神经科学视域下的学校体育课程改革

[期刊] 教育发展研究 [作者] 黄文英简裕杨念恩

作为与人体运动密切相关的体育科学,其产生发展过程中始终贯穿着对运动与神经相互关系的研究。研究表明,良好的脑神经运行机制是个体进行高质量体育锻炼的前提,体育锻炼也深刻影响个体脑健康。教育神经科学研究使得体育教学改革找到了新的切入点,从"右脑革命"到"全脑风暴",从体质健康到脑健康,学校体育课程改革道路曲折而漫长。

关键词：教育神经科学脑机制学校体育