- 年份
- 2024(6829)
- 2023(10043)
- 2022(8813)
- 2021(8649)
- 2020(7075)
- 2019(16817)
- 2018(17094)
- 2017(31653)
- 2016(18187)
- 2015(20659)
- 2014(21014)
- 2013(20087)
- 2012(18227)
- 2011(16517)
- 2010(16461)
- 2009(14568)
- 2008(13892)
- 2007(11872)
- 2006(10366)
- 2005(8966)
- 学科
- 济(60098)
- 经济(60027)
- 管理(45918)
- 业(42363)
- 企(35699)
- 企业(35699)
- 方法(30024)
- 数学(26007)
- 数学方法(25686)
- 教育(22043)
- 中国(20708)
- 学(15916)
- 农(15784)
- 财(14895)
- 理论(14433)
- 业经(13238)
- 地方(12354)
- 技术(11345)
- 和(10565)
- 贸(10530)
- 贸易(10526)
- 农业(10504)
- 易(10212)
- 制(10090)
- 环境(9674)
- 务(9642)
- 财务(9584)
- 财务管理(9569)
- 教学(9430)
- 企业财务(9068)
- 机构
- 大学(248002)
- 学院(241362)
- 管理(95204)
- 济(85139)
- 理学(83184)
- 经济(82885)
- 理学院(82185)
- 研究(81503)
- 管理学(80715)
- 管理学院(80251)
- 京(54570)
- 中国(53914)
- 科学(51025)
- 范(42140)
- 师范(41895)
- 所(40335)
- 财(38032)
- 研究所(37117)
- 教育(36428)
- 中心(35962)
- 北京(35431)
- 业大(35105)
- 师范大学(34602)
- 江(34503)
- 农(34149)
- 财经(31187)
- 院(29583)
- 技术(28990)
- 州(28467)
- 经(28453)
- 基金
- 项目(168375)
- 科学(133148)
- 研究(130251)
- 基金(118768)
- 家(101978)
- 国家(100986)
- 科学基金(86385)
- 社会(77751)
- 社会科(73326)
- 社会科学(73306)
- 省(66590)
- 教育(66455)
- 基金项目(63553)
- 划(58116)
- 编号(56331)
- 自然(55880)
- 自然科(54542)
- 自然科学(54531)
- 自然科学基金(53529)
- 资助(48522)
- 成果(47952)
- 课题(40767)
- 部(38559)
- 重点(38259)
- 发(36145)
- 创(35167)
- 项目编号(34997)
- 教育部(33677)
- 年(33330)
- 规划(32597)
共检索到349005条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与经济
[作者]
朱科蓉
本文从美国营利性教育机构的发展概况入手 ,提出以下观点 :教育需求是营利性教育机构产生的直接动因 ,产权是营利性教育机构发展的制度保障 ,健全的法规和认证制度规范了营利性教育机构的发展。最后 ,提出了营利性教育机构在发展过程中面临的一些问题。
关键词：
营利性教育机构 产权 法规 问题
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李丽洁
进入新世纪以来，美国营利性高等教育机构逐渐摆脱历史上处于美国高等教育系统中的边缘地位。究其原因在于，这类教育机构基于逐利的根本属性，视学生为顾客广而纳之，将职业性课程作为商品依市场需求而即时调整。在吸引生源方面，美国营利性高等教育机构随学习者年龄跨度加大而扩大招生范围，因女性学生增加而增大半日制招生比例，将急剧增长的少数族裔学生视为商机。在开设课程方面，这类教育机构秉承的是发展职业技能和实践操作能力的课程观，课程内容上重专业职业性课程轻通识课程，课程实施上将在线授课与教室授课有效结合，课程评价上尊崇专业性认证机构的意见。
关键词：
美国 营利性 高等教育机构 成人教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
秦惠民 鞠光宇
总结分析了美国营利性高等教育机构研究生教育的几个显著特点,分析了其对于我国研究生教育的参考意义。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
亨利·M·列文 何峰
过去,教育与营利似乎是一对相斥的概念教育属于公立机构,通过政府财政预算获得经费,而营利活动则属于企业行为。在新的经济和社会环境下,这种格局开始发生变化,一方面部分大学组织的性质发生了变化,营利性机构渐渐涉足过去公立机构的职能范围;另一方面公立大学不再完全依靠政府拨款,开始向学生收取学费,并且从事一些营利性的活动。《民办教育促进法》在制定过程中,也无法绕开教育与营利性这对矛盾。为了解决《教育法》对教育机构属性的规定与现实情况之间的矛盾,《民办教育促进法》对于教育机构的营利问题进行了模糊处理,“合理回报”就是妥协的结果。目前人们在“教育产业化”认识问题上依然存在着较大的分歧。在国外虽然没有“教育产...
[期刊] 教育发展研究
[作者]
罗杨为 王伟
本文从企业集团的发展、机理入手,分析了营利性教育集团的发展机理及其组织管理问题。通过分析认为,营利性教育机构应符合群体博弈的要求,以集约而非粗放的经营方式与教育产业发展相适应,以集团运作方式作为自身发展的组织解决方案。教育集团组织形式是营利性教育机构规模化发展的适宜方式。通过分析国外营利性教育集团的发展状况和发展环境认为,国外营利性教育集团是在教育民营化的背景下、在具备了按市场要求配置教育资源、组织教育运行所需要的、适宜的环境和制度下发展起来的。
关键词：
营利性教育 教育集团 规模发展
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
王小万
美国营利性医院的出现,是长期的商业化传统在美国卫生保健系统中的反映。美国营利性医院的发展和组织管理与运作方式有成功,也有不足,借鉴美国营利性医院运营中的经验与教训,对我国建立医疗机构分类管理制度具有一定的现实意义。
关键词：
营利性医院 卫生保健 医院管理
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
王伟
过去,教育与营利似乎是一对相斥的概念教育属于公立机构,通过政府财政预算获得经费,而营利活动则属于企业行为。在新的经济和社会环境下,这种格局开始发生变化,一方面部分大学组织的性质发生了变化,营利性机构渐渐涉足过去公立机构的职能范围;另一方面公立大学不再完全依靠政府拨款,开始向学生收取学费,并且从事一些营利性的活动。《民办教育促进法》在制定过程中,也无法绕开教育与营利性这对矛盾。为了解决《教育法》对教育机构属性的规定与现实情况之间的矛盾,《民办教育促进法》对于教育机构的营利问题进行了模糊处理,“合理回报”就是妥协的结果。目前人们在“教育产业化”认识问题上依然存在着较大的分歧。在国外虽然没有“教育产...
[期刊] 高等教育研究
[作者]
吴玫
美国营利性高等教育独具特色,规模庞大,然而自2011年奥巴马政府对营利性高校严厉审查以来,美国营利性高等教育面临史上最严重的危机。许多营利性高校倒闭,没有倒闭的学校招生人数骤减,营利性高校所属教育公司的股票大跌,营利性高校声誉扫地。究其原因,在于营利性高校学生贷款违约率的恶化、营利性高校的虚假招生宣传与欺诈、低水平的教学质量与就业以及奥巴马政府对营利性高校的严厉审查和新规。大学逻辑与公司逻辑的冲突是营利性高校不可回避的理论与实践课题,对我国民办高等教育决策也产生了直接影响。
关键词：
营利性高校 教育公司 大学逻辑 危机
[期刊] 统计研究
[作者]
周谊,陈利
Although the private higher education for profit being in USA for a long time,but once always considered outside the mainstream of the higher education until the end of 20 th century.It got remarkable growth from 1980s that had draw many people attention,such as invstors,policymakers and educators.This paper introduced the history of the higher education for profit in USA,and then,explored the reasons for why the higher education for profit develop so quickly in past two decades,then,pointed out the traits of it in order to provide some experiences for the newly higher education for profit in China.
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李明华
美国的营利性高等教育近10多年来异军突起,阿波罗集团及其旗下的凤凰城大学是美国营利性高等教育迅猛发展的典型。美国营利性高等教育的兴起是美国高等教育市场发生根本性变化的产物。营利性高校将在职成人高等教育作为目标市场,并将学生定位为顾客和服务的对象,有效使用在职成人的有限时间,并按其特定需求设计教育服务。中美在不同程度上正在经历相同的对营利性高等教育的社会公益性的认同过程。
关键词：
教育市场 营利性教育 高等教育 经营模式
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
蒋广庭
当前美国营利性高等教育的职业教育理念已经从培养单一的动手技能提升为培养生产第一线素质全面提高的人才,其课程层次也全面提升,值得我国民办高校、高职院校借鉴。鉴于我国高等教育不同于美国的宏观和财政环境,我国高校借鉴美国营利性高校上市公司模式的可行性不强,但美国营利性高等院校重视依靠高水平的网络课程吸引成人生源值得我国民办高校或高职院校借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈春梅
美国营利性高等教育最早可以追溯到荷兰殖民地时期,从最初的边缘地位发展到今天成为美国高等教育的重要组成部分。社会发展对不同职业人才的需求、为获得联邦学生财政援助而进行的认证、营利性学校快速应对市场需求的能力以及信息技术的发展等是影响美国营利性高等教育发展的重要因素。通过对美国营利性高校发展的历史与现状进行梳理,分析其发展的原因并预测其发展趋势,可以为我国高职院校混合所有制改革提供一些启示。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李长华
凤凰大学创建于1976年,是所营利性私立院校。在短短的20年间,凤凰大学发展成为美国规模最大的私立院校。本文介绍了凤凰大学的发展轨迹,分析了它不同于传统高等学校的办学宗旨、教学与管理等特点。最后指出,虽然人们对以凤凰大学为代表的营利性高校众说纷纭,但它们扩大了人们接受高等教育的机会,为人们接受高等教育提供了更多选择。
[期刊] 教育研究
[作者]
周波 张彤
营利性教育的兴起呼唤对营利性教育进行理论解释。营利性教育的兴起是市场力量介入教育资源配置、加速知识生产与转移的尝试。营利性教育的本质是学生和营利性教育机构之间建立起来的知识交易的关系。政府应当从政策扶持和制度管理两个方面干预营利性教育。建立客观公正、简明有效的营利性教育认证体系是政府为发展营利性教育进行的最为重要的准备。
关键词：
营利性教育 知识交易 教育资源
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
侯建林,雷海潮,董竹敏,刘金峰,钟东波,毛阿燕
重点分析美国营利性和非营利性医院在医疗服务市场中的作用及其各自的运行绩效,并对我国医疗机构分类管理改革提出了若干政策性建议。
关键词：
营利性医院 非营利性医院 比较研究
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
