标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4895)
2023(7307)
2022(6046)
2021(6211)
2020(5092)
2019(11893)
2018(11860)
2017(20935)
2016(13253)
2015(15268)
2014(15423)
2013(14021)
2012(12874)
2011(11743)
2010(11805)
2009(10246)
2008(10039)
2007(9004)
2006(7771)
2005(7134)
作者
(31834)
(26545)
(26238)
(25214)
(17003)
(12956)
(12394)
(10341)
(10073)
(9851)
(9175)
(8704)
(8529)
(8478)
(8365)
(8193)
(8113)
(7918)
(7753)
(7618)
(6749)
(6511)
(6401)
(6258)
(6185)
(6146)
(5842)
(5720)
(5397)
(5384)
学科
(32746)
经济(32689)
管理(30630)
(30534)
(26303)
企业(26303)
教育(22773)
中国(15791)
方法(15579)
(14758)
数学(13776)
数学方法(13559)
理论(11874)
(11697)
财务(11689)
财务管理(11670)
企业财务(11267)
教学(10838)
(9485)
(9467)
(7811)
地方(7469)
技术(7451)
业经(7000)
农业(6441)
(6199)
学法(5851)
教学法(5851)
(5423)
研究(5366)
机构
大学(167563)
学院(160209)
研究(56540)
管理(51814)
(49468)
经济(47900)
理学(44777)
理学院(44036)
管理学(42984)
管理学院(42622)
(37629)
教育(36976)
(35673)
师范(35480)
中国(35015)
科学(33776)
师范大学(29265)
(27924)
(26680)
(25788)
研究所(25264)
中心(24622)
北京(24605)
技术(22806)
(22138)
财经(21160)
职业(21116)
业大(21110)
(20669)
(20578)
基金
项目(102965)
研究(84550)
科学(82292)
基金(69567)
(59037)
国家(58302)
教育(50638)
科学基金(49581)
社会(48505)
社会科(45497)
社会科学(45483)
(42412)
(38508)
编号(38062)
基金项目(36814)
成果(34927)
自然(31454)
课题(30851)
自然科(30706)
自然科学(30696)
自然科学基金(30151)
资助(28095)
(26416)
(25409)
重点(24984)
(24631)
规划(23754)
教育部(22815)
项目编号(22791)
大学(22554)
期刊
教育(66218)
研究(60209)
(52827)
经济(52827)
中国(45094)
(23880)
学报(23380)
科学(20087)
大学(19944)
(19256)
技术(18256)
管理(18037)
职业(17189)
学学(15671)
农业(13574)
(12415)
金融(12415)
技术教育(11393)
职业技术(11393)
职业技术教育(11393)
财经(10741)
(9685)
(9619)
论坛(9619)
(9174)
图书(9015)
高等(8901)
(8455)
财会(8285)
经济研究(7822)
共检索到252754条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究  [作者] 李丽洁  
美国营利性大学发展迅速,迎合市场机制的职业性课程是其发展的核心动力。在课程观上,营利性大学秉承的是实践导向的观念;在课程内容上,开设的是市场需求高但又缺乏市场供应的学位课程;在课程设置上,有灵活的和即时性的课程调整机制;在课程结构上,专业课程占有绝对比例,通识课程比例较小;在课程实施上,注重学生实用技能的培养;在课程评价方面,以专业性认证机构的标准规约课程的质量。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 李长华  
凤凰大学创建于1976年,是所营利性私立院校。在短短的20年间,凤凰大学发展成为美国规模最大的私立院校。本文介绍了凤凰大学的发展轨迹,分析了它不同于传统高等学校的办学宗旨、教学与管理等特点。最后指出,虽然人们对以凤凰大学为代表的营利性高校众说纷纭,但它们扩大了人们接受高等教育的机会,为人们接受高等教育提供了更多选择。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 亨利·M·列文  何峰  
过去,教育与营利似乎是一对相斥的概念教育属于公立机构,通过政府财政预算获得经费,而营利活动则属于企业行为。在新的经济和社会环境下,这种格局开始发生变化,一方面部分大学组织的性质发生了变化,营利性机构渐渐涉足过去公立机构的职能范围;另一方面公立大学不再完全依靠政府拨款,开始向学生收取学费,并且从事一些营利性的活动。《民办教育促进法》在制定过程中,也无法绕开教育与营利性这对矛盾。为了解决《教育法》对教育机构属性的规定与现实情况之间的矛盾,《民办教育促进法》对于教育机构的营利问题进行了模糊处理,“合理回报”就是妥协的结果。目前人们在“教育产业化”认识问题上依然存在着较大的分歧。在国外虽然没有“教育产...
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 王小万  
美国营利性医院的出现,是长期的商业化传统在美国卫生保健系统中的反映。美国营利性医院的发展和组织管理与运作方式有成功,也有不足,借鉴美国营利性医院运营中的经验与教训,对我国建立医疗机构分类管理制度具有一定的现实意义。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 李丽洁  
美国营利性大学是美国高等系统中的一部分,近年来发展迅速。它与传统的公、私立大学(非营利性大学)之间的区别主要表现在组织的变革上。美国营利性大学在组织属性上以营利性为本,在组织结构上呈现简单的扁平化结构,在组织文化上以产业性为标志。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 孙绮芸  李丽洁  
全球化和信息技术革命是高等教育变革的主要动力,再加上成人学习者学习需求的增加、传统高等院校学费的增加等因素,在美国刺激了授予学位的营利性大学的发展。本文以凤凰大学为例,对美国营利性大学的发展进行研究,对其迅速崛起的动力进行探究,并讨论其发展带来的影响。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 徐战平  
营利性大学在许多国家的法律层面得到认同。营利性大学在一些国家出现和发展的根本原因,一是由于高等教育自身的"准公共产品"特征,二是由于几乎所有国家对高等教育的资金投入都存在短缺问题。本文以美国营利性大学为分析对象,目的是对营利性高等教育组织的基本运营特征做初步的探究。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 甘永涛  
美国营利性大学的迅速崛起与其颇具特色的治理结构密不可分。具体而言,美国营利性大学的治理结构表现出以下几方面特征:政府职能的"弱势"与民间组织的"强势"、董事会决策与大学成员股东化、学术与管理分家、对共同治理的重新界定以及强大的顾客服务体系。营利性大学的这种高效率的运营方式是革除传统大学治理结构弊端的一剂良药,希望能给我国民办高校以借鉴与启示。
[期刊] 教育科学  [作者] 杨红霞  
当今高等教育面临着诸多压力,面向市场的改革正在进行。凤凰大学的发展引起了人们的注目。在它仅30年的历史中,发展成为美国最大的一所营利性高等学校,凤凰大学在实现其社会价值的同时,也创造了可观的经济效益。以凤凰大学为代表的营利性高等学校的产生和发展是高等教育的一场革命,它的以市场为导向、以学生需求为中心的绩效管理模式,顺应了当今高等教育改革的主流趋势,正是在这层含义上,凤凰大学成为传统大学尤其是传统公立大学学习的重要参照,其价值不可小视。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王志强  
在过去20年中,美国营利性大学得到了快速发展,其成功经验引起了人们的广泛关注。本文从管理模式、决策过程、经营理念等角度,对美国营利性大学的管理特点进行分析,以期对我国民办高校的管理改革有所启示。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 秦惠民  鞠光宇  
总结分析了美国营利性高等教育机构研究生教育的几个显著特点,分析了其对于我国研究生教育的参考意义。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 姚遥  
高等教育营利性与公益性矛盾难以调适、营利性与非营利性高等教育间的差距难以逾越、营利性高校本质是教育组织还是商业组织难以界定,这三个问题和矛盾制约着美国营利性高等教育的可持续发展。作为一种制度创新,高等教育公益公司是对"高等教育营利性与公益性矛盾是否可调适"的探索、对"非营利性与营利性组织间差距"的弥合和对"营利性高校本质是教育组织还是商业组织"的回应。我国实施非营利性和营利性民办高校分类管理、规范和发展营利性高等教育,有必要在回应高等教育产品性质与营利性高校组织性质张力、保障营利性高校公益性等方面进行制度探索和创新。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 吴玫  
美国营利性高等教育独具特色,规模庞大,然而自2011年奥巴马政府对营利性高校严厉审查以来,美国营利性高等教育面临史上最严重的危机。许多营利性高校倒闭,没有倒闭的学校招生人数骤减,营利性高校所属教育公司的股票大跌,营利性高校声誉扫地。究其原因,在于营利性高校学生贷款违约率的恶化、营利性高校的虚假招生宣传与欺诈、低水平的教学质量与就业以及奥巴马政府对营利性高校的严厉审查和新规。大学逻辑与公司逻辑的冲突是营利性高校不可回避的理论与实践课题,对我国民办高等教育决策也产生了直接影响。
[期刊] 统计研究  [作者] 周谊,陈利  
Although the private higher education for profit being in USA for a long time,but once always considered outside the mainstream of the higher education until the end of 20 th century.It got remarkable growth from 1980s that had draw many people attention,such as invstors,policymakers and educators.This paper introduced the history of the higher education for profit in USA,and then,explored the reasons for why the higher education for profit develop so quickly in past two decades,then,pointed out the traits of it in order to provide some experiences for the newly higher education for profit in China. 
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李明华  
美国的营利性高等教育近10多年来异军突起,阿波罗集团及其旗下的凤凰城大学是美国营利性高等教育迅猛发展的典型。美国营利性高等教育的兴起是美国高等教育市场发生根本性变化的产物。营利性高校将在职成人高等教育作为目标市场,并将学生定位为顾客和服务的对象,有效使用在职成人的有限时间,并按其特定需求设计教育服务。中美在不同程度上正在经历相同的对营利性高等教育的社会公益性的认同过程。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除