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[期刊] 全球教育展望
[作者]
李长华
凤凰大学创建于1976年,是所营利性私立院校。在短短的20年间,凤凰大学发展成为美国规模最大的私立院校。本文介绍了凤凰大学的发展轨迹,分析了它不同于传统高等学校的办学宗旨、教学与管理等特点。最后指出,虽然人们对以凤凰大学为代表的营利性高校众说纷纭,但它们扩大了人们接受高等教育的机会,为人们接受高等教育提供了更多选择。
[期刊] 教育科学
[作者]
杨红霞
当今高等教育面临着诸多压力,面向市场的改革正在进行。凤凰大学的发展引起了人们的注目。在它仅30年的历史中,发展成为美国最大的一所营利性高等学校,凤凰大学在实现其社会价值的同时,也创造了可观的经济效益。以凤凰大学为代表的营利性高等学校的产生和发展是高等教育的一场革命,它的以市场为导向、以学生需求为中心的绩效管理模式,顺应了当今高等教育改革的主流趋势,正是在这层含义上,凤凰大学成为传统大学尤其是传统公立大学学习的重要参照,其价值不可小视。
关键词：
凤凰大学 办学模式 启示
[期刊] 全球教育展望
[作者]
李丽洁
美国营利性大学是美国高等系统中的一部分,近年来发展迅速。它与传统的公、私立大学(非营利性大学)之间的区别主要表现在组织的变革上。美国营利性大学在组织属性上以营利性为本,在组织结构上呈现简单的扁平化结构,在组织文化上以产业性为标志。
关键词：
美国营利性大学 非营利性大学 组织 分野
[期刊] 比较教育研究
[作者]
徐战平
营利性大学在许多国家的法律层面得到认同。营利性大学在一些国家出现和发展的根本原因,一是由于高等教育自身的"准公共产品"特征,二是由于几乎所有国家对高等教育的资金投入都存在短缺问题。本文以美国营利性大学为分析对象,目的是对营利性高等教育组织的基本运营特征做初步的探究。
关键词：
美国 营利性 大学 运营
[期刊] 比较教育研究
[作者]
孙绮芸 李丽洁
全球化和信息技术革命是高等教育变革的主要动力,再加上成人学习者学习需求的增加、传统高等院校学费的增加等因素,在美国刺激了授予学位的营利性大学的发展。本文以凤凰大学为例,对美国营利性大学的发展进行研究,对其迅速崛起的动力进行探究,并讨论其发展带来的影响。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王志强
在过去20年中,美国营利性大学得到了快速发展,其成功经验引起了人们的广泛关注。本文从管理模式、决策过程、经营理念等角度,对美国营利性大学的管理特点进行分析,以期对我国民办高校的管理改革有所启示。
关键词：
美国 营利性大学 管理
[期刊] 教育发展研究
[作者]
甘永涛
美国营利性大学的迅速崛起与其颇具特色的治理结构密不可分。具体而言,美国营利性大学的治理结构表现出以下几方面特征:政府职能的"弱势"与民间组织的"强势"、董事会决策与大学成员股东化、学术与管理分家、对共同治理的重新界定以及强大的顾客服务体系。营利性大学的这种高效率的运营方式是革除传统大学治理结构弊端的一剂良药,希望能给我国民办高校以借鉴与启示。
关键词：
营利性大学 治理结构
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
王小万
美国营利性医院的出现,是长期的商业化传统在美国卫生保健系统中的反映。美国营利性医院的发展和组织管理与运作方式有成功,也有不足,借鉴美国营利性医院运营中的经验与教训,对我国建立医疗机构分类管理制度具有一定的现实意义。
关键词：
营利性医院 卫生保健 医院管理
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李丽洁
美国营利性大学发展迅速,迎合市场机制的职业性课程是其发展的核心动力。在课程观上,营利性大学秉承的是实践导向的观念;在课程内容上,开设的是市场需求高但又缺乏市场供应的学位课程;在课程设置上,有灵活的和即时性的课程调整机制;在课程结构上,专业课程占有绝对比例,通识课程比例较小;在课程实施上,注重学生实用技能的培养;在课程评价方面,以专业性认证机构的标准规约课程的质量。
关键词：
美国营利性大学 职业性课程
[期刊] 中国高教研究
[作者]
叶信治
我国的高职院校,不论是作为高等教育的一个类型,还是作为一所独立的学校,都必须走出一条独特的发展道路,而深层次的办学思维方式的转变和创新则是关键。在这方面,美国营利性大学独立、创新、灵活的办学思维方式,对我国高职院校转变和创新办学思维方式有一定的启示。
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
亨利·M·列文 何峰
过去,教育与营利似乎是一对相斥的概念教育属于公立机构,通过政府财政预算获得经费,而营利活动则属于企业行为。在新的经济和社会环境下,这种格局开始发生变化,一方面部分大学组织的性质发生了变化,营利性机构渐渐涉足过去公立机构的职能范围;另一方面公立大学不再完全依靠政府拨款,开始向学生收取学费,并且从事一些营利性的活动。《民办教育促进法》在制定过程中,也无法绕开教育与营利性这对矛盾。为了解决《教育法》对教育机构属性的规定与现实情况之间的矛盾,《民办教育促进法》对于教育机构的营利问题进行了模糊处理,“合理回报”就是妥协的结果。目前人们在“教育产业化”认识问题上依然存在着较大的分歧。在国外虽然没有“教育产...
[期刊] 教育与职业
[作者]
阙海宝 雷承波
美国营利性大学以其广泛的生源和紧跟市场需求的课程设置，直接适应了社会和经济的需求，把产品和服务变成了利润，满足了人们追求美好未来的愿望。在我国，民办高校一直深受社会的非议，尤其是其抢夺生源和课程脱离社会实际的问题更引起人们的诟病。如何解决生源紧缺和课程设置问题，是当前我国民办高校实行分类管理改革时不得不面对的现实问题。文章通过分析对比当前美国营利性大学与我国民办高校在招生对象与课程设置上的异同，进而从重塑政府职能、弱化性质之争、调整办学策略、拓展生源范畴等方面对我国民办高校的分类管理改革提出了启示。
关键词：
分类管理 营利性大学
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄亚婷
据《美国高等教育内参》2011年11月11日报道,营利性大学度过了艰难的一年,经济的下滑已经导致大多数公立营利性大学招生人数的严重下
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄亚婷
据《今日美国》2010年10月7日报道,白宫峰会的决议使社区学院倍受重视,但一些营利性大学将矛头指向社区学院。周一,一个为教育成功联盟(the Coalition for Educational Success)工作的营销公司发布了报告。该报告认为,社区学院每年的招生
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