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[期刊] 职业技术教育  [作者] 谌启标  
美国职业生涯学院是实施职业教育改革的创新机构。职业生涯学院在普通高中内部设置,紧密结合工商业,指向职业生涯路径。其主要特点表现为建立小型学习共同体、升学教育和职业教育并行不悖、学院与企业、社区和普通大学建构合作伙伴关系。一些全国性专业组织颁布了职业生涯学院的系列标准,如职业生涯学院的办学标准、实践标准和评估标准,以确保职业生涯学院的质量和可持续发展。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 王鉴忠  宋君卿  
追求职业生涯成功是职业生涯管理的出发点和归宿。以往职业生涯成功评价标准存在孤立、静止和片面的方法论缺陷。职业生涯成功评价方法应由"主客二分"转向"主客统一",并做到"外在社会比较"和"内在自我比较"",结果导向"和"过程导向"相结合。文章提出了职业生涯成功的"成长性"概念和新的"过程成功"标准,弥补了以往职业生涯成功评价标准仅限于"主观成功和客观成功"的不足,并认为职业生涯成功评价新标准应包含"客观、主观和过程"三个方面,三者缺一不可。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张付安  张国良  
青年学生从学校向社会过渡面临着诸多挑战,职业生涯教育有利于充分引导当代青年的兴趣、性格、职业倾向等,青年学生的职业选择正经历着简单指导向生涯教育发展的关键时期。独立学院一要进行职业生涯教育实践设计,结合实际实施教学工作,组建一支专业的职业生涯师资队伍,全面普及职业生涯教育理念,多载体、多形式地开展职业生涯教育;二要建立职业生涯教育教学的保障机制。
[期刊] 教育与职业  [作者] 胡元聪  黄晓梅  
职业生涯规划对学生个体成长、学校发展以及社会进步均具有重要意义。20世纪50年代后,西方发达国家不断丰富职业生涯规划的内涵和实践。借鉴发达国家的经验,我国职业生涯规划改革的方向是实现职业生涯规划的专业化和综合化、制度化和法治化、早期化和全程化、个性化和社会化、系统化和服务化。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 任佳萍  吴雪萍  
《共同生涯与技术核心标准》是美国首部全国通用的职业教育新标准,其规定了职业教育学生应当具备的核心知识与技能。从研发背景看,《标准》的制定有其特殊的内外部动因。从研发过程看,明确的设想、合理的团队、有效的机制确保了《标准》的高质量。从主要内容看,《标准》的主体内容包括从宽泛到具体的三级标准体系,有益于增强职业教育的灵活性。《标准》所体现的设计思路与理念可以为我国带来一些启示。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 顾红  
本文通过对美国《2006年卡尔·珀金斯生涯和技术教育改进法》、白宫于2004年发布的《新一轮美国创新》和布什总统在2006年2月签署的《美国竞争力计划》等美国政府文献的分析,阐述了当前美国职业技术教育的关注热点。尤为明显的变化是:2006年的《生涯和技术教育法》就是用“生涯和技术教育”取代“职业和技术教育”,从而将原先局限于学校教育阶段的职业和技术教育延伸到毕业的工作阶段,以及尤其通过设立“帐户”的方式扩大对在职工人培训的投入。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张姝  陈彤  
本文通过分析影响女大学生职业生涯规划设计和实施的因素,对高校进行女大学生职业生涯规划教育提出一些建设思路。
[期刊] 外国经济与管理  [作者] 吕杰  徐延庆  
本文从无边界职业生涯概念的提出、概念的多角度诠释、研究视野的拓展、概念反思等方面对现有文献进行了系统梳理,试图探寻"无边界职业生涯"概念的发展轨迹,厘清对"无边界职业生涯"及相关范畴的认识,并提出了未来的相关研究议题。
[期刊] 教育与职业  [作者] 胡全裕  路晓丽  
为了解高职院校女大学生职业生涯、就业辅导需求和职业决策困难等情况,本研究采用女大学生心理辅导问卷、职业决策困难量表(CDDQ),随机调查了江苏省5所高职院校的500名女大学。调查结果表明,高职院校女大学生存在职业生涯和就业辅导需求,不同年级、专业的女大学生职业生涯辅导和职业决策困难情况存在显著差异,缺乏准备和信息是造成女大学生职业决策困难的主要因素。基于调查和实践分析,本研究提出了高职院校女大学生职业生涯辅导的建议与对策,即树立正确的职业生涯与就业观念,形成高职院校女大学生职业生涯辅导体系,加强高职院校女大学生职业生涯辅导的针对性,注重高职院校女大学生职业生涯辅导形式的多样化。
[期刊] 企业经济  [作者] 王利华  
职业生涯的成功无论是对员工个人还是组织都有着非常重要的意义。职业生涯管理作为人力资源管理的重要组成部分,目前已经被很多组织,尤其是企业所广泛使用。我国企业进行职业生涯管理的问题集中体现在很多民营企业,尤其是中小型企业在职业生涯管理的过程中方法不得当,效果不明显等方面。本文分析了民营企业职业生涯管理存在的问题,并提出了解决问题的对策与建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 姚远  薛文刚  
职业生涯规划课程是高校开展职业指导教育的重要内容,如何合理设计职业生涯规划课程,最大限度地提高教学质量和教学效果,有效地帮助大学生有目的地设计适合自己的职业生涯规划是目前各高校努力研究的问题。本文以职业生涯规划的组织实施为核心内容,同时,概要介绍了职业生涯规划课程的意义、类型、目标定位等。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈增红  
高职院校开展职业生涯规划是"以就业为导向"的人才培养模式的必然要求,是提高学校就业率的重要抓手,是推动社会发展、提升人民幸福感的有效途径,目前我国高职院校的职业生涯规划仍存在一些问题,尚未形成完整、规范的职业生涯规划体系。本文论述了职业生涯规的重要意义,探讨了我国高职院校职业生涯规划体系中存在的问题,并针对存在问题提出了对策和建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 钟谟智  
随着我国高等教育大众化的发展,大学毕业生求职难成为当前我国高等教育面对的新问题。在日益严峻的就业形势下,我们必须认真审视大学生的职业生涯规划。笔者分析了大学生职业生涯规划的重要性,指出了大学生在职业生涯规划中存在的问题,并就大学生自身如何进行职业生涯规划、高校和社会如何帮助大学生进行职业生涯规划提出了建议。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 杜若  王迎  
基于中国远程教育的发展现状,对远程教育从业人员的职业生涯发展进行研究,为从业人员的发展搭建科学、合理的职业生涯路径,不仅有利于远程教育从业人员合理规划并实施职业发展,更有利于远程教育机构外部竞争力和内部活力的提升,从而成功实现组织发展的战略目标。
[期刊] 经济师  [作者] 苏欢欢  
近年来,在我国经济建设水平不断提升的背景下,越来越多的企业深刻认识到人力资源管理的重要性,如何实现员工个人发展与企业发展目标的结合已经成为目前企业人力资源管理中重点需要解决的任务。员工职业生涯管理是企业人力资源管理中的重要组成部分,做好员工职业生涯规划和管理,不仅能够对企业人力资源进行优化和配置,而且还能提高企业的竞争力,对于企业的未来发展有重要的促进作用,文章主要围绕企业人力资源管理中员工职业生涯管理展开分析。
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