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[期刊] 比较教育研究
[作者]
张均兵
评价偏见涉及考试的公平性,是由经济、教育、技术等各方面因素综合作用的结果。评价偏见的类型包括平均分差异、题目功能差异、错误解释成绩、性别或种族内容、内容和经历不同、选拔决策采用的统计模型、错误的标准测量工具等造成的评价偏见。评价偏见不仅影响考生个人发展机会,而且危害社会公平。鉴别评价偏见可用审判的方法和实证的方法。对美国评价偏见的研究有助于完善我国考试,促进考试公平。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
林丹
[期刊] 国际贸易
[作者]
沈梦溪
作为《2019财年国防授权法案》的一部分,美国总统特朗普8月13日签署了《外国投资风险审查现代化法案》(FIRRMA法案)。该法案将美国外国投资委员会(CFIUS)审查职权扩大至审查涉及美国知识产权、房地产交易和其他技术或基础设施的合资及其他交易。FIRRMA法案并未明确提及中国,但该法案的主要提出者——参议院共和党领袖约翰·科宁在多个公开场合明确表示,该法案提出的背景是
[期刊] 林业科学
[作者]
陈媛 尚丽丽 杨锦玲 李改云 殷亚方 戴好富
【目的】建立有效、准确、科学的野生沉香鉴别技术,为沉香的鉴定和品质评价体系建立提供参考依据。【方法】采用醇溶性浸出物含量、显色反应、薄层色谱分析(TLC)和高效液相色谱(HPLC)方法,对10批次野生沉香进行鉴别。【结果】10批次野生沉香的醇溶性浸出物含量整体较高,明显大于《中华人民共和国药典》(2015年版)规定的10.0%;野生沉香的显色反应除呈现人工沉香的樱红色或浅樱红外,还出现紫堇色、浅红色和浅紫色在内的多样性显色,可辅助鉴别野生沉香;薄层色谱操作简单,节省材料,且野生沉香样品在薄层鉴别中呈现清晰
[期刊] 中国农业科学
[作者]
何玮玲 张驰 杨静 黄明 杨军
【目的】建立快速可靠的用于食品中4种肉类(猪肉、牛肉、羊肉和鸡肉)成分快速鉴别的通用引物多重PCR(universal primers-multiplex PCR,UP-M-PCR)方法。【方法】使用DNeasy试剂盒提取法、SDS-蛋白酶K法和CTAB-蛋白酶K法分别提取肉类中总DNA,通过比较提取效率和纯度,确定提取肉类中总DNA的方法;基于动物线粒体细胞色素b基因的差异性位点,设计两组各5条长度不同的多重PCR引物,建立并优化多重PCR反应体系,通过电泳检测扩增产物分子量差异实现4种肉类的快速鉴别;应用优化的多重PCR方法对80份市售食品样本进行盲样检测,验证鉴别方法的准确性。【结果】S...
关键词：
多重PCR 鉴别 猪肉 牛肉 羊肉 鸡肉
[期刊] 教育发展研究
[作者]
宗锦莲
现代学校教育中充满了傲慢与偏见，这些傲慢与偏见大多通过教师表达出来。教师关于＂成功与优秀＂、＂尊贵与高级＂以及＂对自身与对学生＂的偏见是较为典型的三种类型，这些类型彰显着现代教育尊崇单一标准与完全竞争的意味。傲慢与偏见的根源在于教师＂作为教师＂本身所蕴含的权力。傲慢与偏见要得以祛除与矫正需要一场来自于教师的自我革命，进行发自内心的内省与反思，主动地对日渐蔓延的权力野性加以克制，既要认清时代的基本实质与教育的终极旨归，更要认清教师的纯粹有限与儿童的多样可能。
关键词：
现代学校教育 傲慢 偏见
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王其龙
近年来美国考试方法的新探索王其龙近几年来，美国掀起了一场更为直接地考核学生成绩的运动，引起了教育界人士的极大关注。许多州立法机关开始制定法令，要求对学生的学业成绩进行更为直接的评价，并以此作为评价学校、学区、州教育工作好坏的依据。本文试就这种新的考试...
[期刊] 中国金融
[作者]
杨新兰
如果你是保险公司管理层,会在飓风季节取消房主保单吗?如果你是航班管理者,会如何作出取消航班的决定?如果你是航空公司总裁,又将如何应对天气导致的乘客滞留问题呢?荣获2017年诺贝尔经济学奖的理查德·泰勒在《"错误"的行为》一书中指出,人们常会作出基于知觉的决策,即使是最优秀的企业中最明智的管理者所制定的最重要的战略决策,也会存在决策偏见,只有厘清和克服这些偏
关键词：
管理者 罗梅尔 承诺升级 美国航空公司
[期刊] 世界经济
[作者]
刘凤良 李彬
货币政策的现实效果依赖于决定总供给的微观行为基础,其中基于预期的企业定价行为是传导货币冲击的最重要机制。因此,预期的形成和更新过程理应得到详细的理论研究。本文认为,在预期更新过程中,对先验信念的过分关注导致的验证性偏见发挥着非常重要的作用,构造一个带有验证性偏见的总供给曲线是更好地解释货币政策现实效果的有效方式。通过模型的建立和模拟,本文得出结论:与已有的新凯恩斯主义粘性价格模型和粘性信息模型相比,带有验证性偏见的总供给假说更具合理性,解释力更强。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
温芳芳 佐斌
本研究分别采用内隐联想测验(IAT)和情感错误归因程序(AMP)对内隐相貌偏见进行测量,考察了无偏见目标对内隐与外显相貌偏见的作用机制。结果发现:(1)内隐和外显的相貌偏见普遍存在;(2)内隐与外显的相貌偏见之间整体表现出结构的分离;(3)在低IAT被试中,无偏见目标对外显偏见无显著作用,在高IAT被试中,无偏见目标对外显偏见有一定的负向预测作用;而在低AMP被试中,无偏见目标对外显偏见具有一定的负向作用,在高AMP被试中,无偏见目标则对外显偏见无明显作用。
[期刊] 教育科学
[作者]
王晓华 文剑冰
由于诸多因素的影响,大规模教育考试始终未能建立题库,只能在考后对考试数据进行分析的基础上,对命题质量进行综合评价。项目反应理论能够对试题进行深入细致的分析,对测验的编制也提出了相应的指标和方法。本文应用项目反应理论对大规模教育考试命题质量进行分析,并以《高等数学》课程为例,探讨命题质量分析的程序和方法。希望以考后命题质量的评价作为切入点,为大规模教育考试命题建立题库,积累基础项目和数据。
关键词：
项目反应理论 教育考试 评价
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